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單元導(dǎo)學(xué),小說 （文學(xué)體裁） 小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。,1.人物形象 人物的核心是思想性格，人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫包括外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等，側(cè)面描寫通常以他人或事物來反映該人物，又叫側(cè)面烘托。小說塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如魯迅所說：“人物的模特兒，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色?！比魏我徊績?yōu)秀的小說，總有使人難忘的典型人物。人們可以通過這些藝術(shù)典型的鏡子，看到、理解許多人的面目。,2.故事情節(jié) 故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展，演變的全過程，故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu)：序幕開端發(fā)展高潮結(jié)局（尾聲）。故事情節(jié)來源于生活，它是現(xiàn)實生活的提煉，它比現(xiàn)實生活更集中，更有代表性?，F(xiàn)實生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，并有一定發(fā)展過程的，因而小說情節(jié)的展開，也是有段落，有過程的。這個過程一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。有時還有序幕和尾聲。在作品中，情節(jié)的安排決定于作者的藝術(shù)構(gòu)思，并不一定按照現(xiàn)實生活中的事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序，有時可以省略某一部分，有時也可顛倒或交錯。,3.環(huán)境描寫 環(huán)境描寫是指對人物活動的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫。一部好的小說總能讓人身臨其境、感同身受，而不像科學(xué)報告那樣枯燥乏味。作者總是能以優(yōu)美的文筆、生動的描寫和不可思議的想象把這個故事牢牢地刻印在讀者的腦海里。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境描寫是指對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候及花草鳥蟲的描寫，作用是渲染故事氣氛、烘托人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、暗示社會環(huán)境、深化作品主題；社會環(huán)境描寫是指對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等作描寫，作用是交代人物的生存環(huán)境、交代人物的社會關(guān)系、交代作品的時代背景。,1.描寫 人物描寫、環(huán)境描寫。 人物描寫又分為：語言、心理、神態(tài)、動作，身份、相貌、體型、穿著。 正面描寫：作者描述主角。側(cè)面描寫：小說中的角色描述主角。,2.敘述 1).時間先后順序 2).分?jǐn)⑼瑫r發(fā)生的事 3).倒敘（回憶） 先講結(jié)果，后講原因?；貞浀姆绞街v原因，揭開謎團(tuán)。 觸景生情或觸事生情，從而回憶過去。有時因物是人非而傷感。 4).插敘（支線劇情） 插在開始：前奏，交代故事背景。 插在中部：為主線劇情做鋪墊的支線劇情。,3.抒情 直接抒情（直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強(qiáng)烈，節(jié)奏快、緊張，情感直露，容易把握。） 間接抒情：話中含話、口是心非、借事喻事。（其特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。）,4.矛盾 矛盾是事物發(fā)展的根本動力。因為有矛盾，所以才要努力解決矛盾，這個過程中，事物得到發(fā)展。 矛盾的產(chǎn)生、維持、延長、消除。 如果矛盾早早解決，故事也就早早結(jié)束了，所以需要維持、延長矛盾。,5.伏筆：伏筆為以后的劇情做鋪墊，制造一個“原因”，目的是為了產(chǎn)生以后的“結(jié)果”。 逐漸清楚 設(shè)置謎團(tuán)，吸引讀者的好奇心，隨著故事的發(fā)展，逐漸揭開謎團(tuán)。 開始不理解的話語，隨著故事的發(fā)展，逐漸的理解。 夢境： 從中得到啟發(fā)。 讀者以為是真事，后來知道描寫的是夢。 中斷：先把某件事說一半，不說另一半，故事發(fā)展到一定程度，再說出另一半，成為完整的事。,6.配角 (1)正面配角： 能力和主角互補(bǔ)，幫助主角完成事情。 主角完成事的必要條件或中間人。 2).反面配角： 敵人，制造矛盾。 競爭對手。 正面配角也可能變?yōu)榉疵媾浣?，而反面配角也可能變?yōu)檎媾浣恰?林教頭風(fēng)雪山神廟,施耐庵,文學(xué)常識,施耐庵， 時期的小說家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品水滸是我國文學(xué)史上第一部以 為題材的優(yōu)秀長篇 體小說。,元末明初,農(nóng)民起義,章回,歷史根源：宋江等三十六人在梁山水泊的農(nóng)民起義。,宋末元初，畫家龔開宋江三十六人贊初次記錄了 三十六人的姓名和綽號，以盜賊面目出現(xiàn)，表現(xiàn)出封建 統(tǒng)治階級的觀點。,大宋宣和遺事涉及水滸故事的部分，展示水滸 原始畫面。,施耐庵的本，羅貫中編次的忠義水滸傳一百回是祖本。,明末清初金圣嘆腰斬水滸，改成七十回本， 成為清代最流行的本子。,水滸傳是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說。這部書是作者在民間傳說、話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的，它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展直至失敗的過程，歌頌以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。水滸故事性強(qiáng)，情節(jié)緊張生動，引人入勝，語言簡練生動，是在口語基礎(chǔ)上經(jīng)過加工提煉的文學(xué)語言。,作品介紹,全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭。后半部分寫宋江被招安，攻遼、打方臘，最后以悲劇結(jié)局。作者對起義英雄予以充分肯定和熱情謳歌，對封建階級的黑暗勢力則盡情揭露。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，以官逼民反，替天行道為主線，每個故事又獨立成章。,與課文有關(guān)的一些情節(jié)林沖原是東京80萬禁軍教頭，他的上司（太尉）高俅的干兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子。他們設(shè)計使林沖買了一把寶刀，又傳高俅的命令，說高太尉要看那寶刀。于是林沖奉命帶著寶刀去見高俅，沒想到竟被他們誣陷為“行剌”的剌客，無辜地被剌配滄州。在路上，陸虞候買通押送公人董超，薛霸，多次要殺害林沖，被魯智深在野豬林救下。林沖刺配滄州后被派去管理天王堂。,林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場,動畫,給下面加點的字注音： 赍發(fā)j 酒饌zhun 把了盞zhn 不省得xng 倉廒o 央浼mi 迤邐y l 干礙i 彤云tng 碎瓊亂玉qing,該考點是考查考生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。對概括小說情節(jié)的考查主要是從分析作品的結(jié)構(gòu)來入手的。這要求考生既要注意作品的整體構(gòu)思、貫串線索，又要注意各個部分和各個方面之間的聯(lián)系。從各省市的考查情況來看，有的省市要求考生用一句話概括小說的情節(jié)，有的省市直接要求考生概括小說的主要情節(jié)。,技法一 情節(jié)概括,第一步：梳理情節(jié) 1從情節(jié)的敘述順序梳理 小說的情節(jié)通常包括四個方面：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 在作品中，情節(jié)的安排取決于作者的藝術(shù)構(gòu)思，并不一定按照現(xiàn)實生活中事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序來寫，有時可省略某一部分，有時可顛倒或交錯。因此概括情節(jié)時必須要清楚小說情節(jié)的敘述順序(敘述手法)。明確了敘述的順序后，抓住主要事件進(jìn)行總結(jié)，按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個方面，能迅速理清結(jié)構(gòu)層次，從而理清情節(jié)。,技法突破,小說情節(jié)的敘述順序(敘述手法)分為以下五種： (1)順敘按時間(空間)順序來寫。 (2)倒敘不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法(造成懸念，引人入勝)。 (3)插敘在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫(對主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐富)。 (4)補(bǔ)敘也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補(bǔ)充交代(對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文作某些交代，照應(yīng)上下文)。 (5)平敘指平行地敘述兩件或兩件以上同時發(fā)生的事(可以使頭緒清楚，照應(yīng)得體，但要注意交代事件起訖的時間)。 平敘的方式： “花開兩朵，各表一枝”，先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交代清楚。 時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。,2尋找小說線索來梳理 (1) 事物線索。小說項鏈中的線索就是項鏈，女主人公“借項鏈?zhǔn)ы楁溬r項鏈還債務(wù)發(fā)現(xiàn)項鏈?zhǔn)勤I品”，都與此有關(guān)。 (2)對比沖突線索。如魯迅的祝福，祥林嫂與魯四老爺?shù)拿軟_突，就是構(gòu)成情節(jié)的主要線索。 (3)人物心理、情感變化線索等。 一篇成功的小說，有時是幾個線索的交融。 3抓住場面，梳理情節(jié) 一般一個場面可以梳理為一個情節(jié)，小說中的場面就是人物活動的場所。如林教頭風(fēng)雪山神廟就可用此法梳理：酒店遇故交、市場買刀尋仇、看管草料場、山神廟復(fù)仇等。,第二步： 概括情節(jié) 1敘述角度 按照“何時何地何人做何事”的模板加以概括，應(yīng)有的要素不能丟失。“何事”環(huán)節(jié)中有時要包括“原因、經(jīng)過、結(jié)果”。 2從主人公的角度敘述 故事較復(fù)雜，關(guān)涉的人物較多時，要避免前后情節(jié)的相互交錯。注意把握住事件涉及的對象，從同一角度概述，做到前后貫通。常用答題模板：某人做了哪些事。,情節(jié)結(jié)構(gòu),序 幕,1,開 端,25,發(fā) 展,69,林教頭滄州遇舊知,陸虞候密謀害林沖,高潮*結(jié)局,林教頭接管草料場,風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇,1012,內(nèi)容 段落 情節(jié),小說的情節(jié)主要有兩方面的作用： 一是內(nèi)容上為塑造人物、表現(xiàn)主題服務(wù)，為情節(jié)發(fā)展服務(wù)； 二是結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)標(biāo)題、設(shè)置懸念、照應(yīng)文段、埋下伏筆、為后面情節(jié)作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展等。 1小說開頭段的作用 分析開頭段的作用，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析，分析時既要把握該段的內(nèi)容和表現(xiàn)手法，又要結(jié)合下文的故事情節(jié)。 懸念式開頭。作用是造成懸念，引出下文，并引起讀者思考，吸引讀者閱讀下去；或者突出人物形象，揭示小說主題。 寫景式開頭。作用主要是交代故事發(fā)生的環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物心情，奠定感情基調(diào)。,考點三 小說情節(jié)安排的作用,2小說中間段(情節(jié))的作用 考慮某個情節(jié)與全文中相關(guān)情節(jié)的關(guān)系。主要是照應(yīng)和伏筆. 照應(yīng)能使情節(jié)連貫，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。 伏筆是指在前段里為后段所作的提示或暗示。在小說中使用伏筆，能使小說情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)緊湊，構(gòu)思精巧，前后呼應(yīng)。 考慮情節(jié)與主題的關(guān)系。 點題、突出主題或揭示主旨。 常用答題術(shù)語：揭示(表達(dá)、寄托、暗示)了的主題，深化主題，突出主題。 考慮情節(jié)與人物形象的關(guān)系。(情節(jié)對人物性格塑造的作用) 常用答題術(shù)語：塑造了的人物形象，表現(xiàn)了人物的性格或精神，刻畫了人物的心理等；如祝?！跋榱稚┓磸?fù)講述阿毛被狼吃”這一情節(jié)，就刻畫了一位想念兒子而又希望獲得別人同情的祥林嫂形象。 從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系考慮(站在讀者的位置考慮情節(jié)的作用) 常用答題術(shù)語：設(shè)置懸念、吸引讀者注意力、引起讀者的閱讀興趣、引發(fā)讀者思考等。,3小說結(jié)尾段的作用 小說結(jié)尾方式： 出人意料式結(jié)尾。結(jié)構(gòu)上，使平淡的故事陡生波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量；表現(xiàn)手法上，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得在情理之中。 戛然而止、留下空白式結(jié)尾。能讓讀者充分地馳騁想象，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。 補(bǔ)敘式結(jié)尾。常有對上文情節(jié)的呼應(yīng)和解釋懸念的作用，使人物形象更加完整，深化主旨。 卒章顯志式結(jié)尾。往往有解釋懸念，揭示主題的作用。 令人感傷式結(jié)尾。從主題上看，能更好地深化主題；從表現(xiàn)人物性格上看，能很好地塑造人物性格，增強(qiáng)悲劇色彩；從表現(xiàn)效果上看，令人感動，令人回味，引人思考。 大團(tuán)圓式結(jié)尾。從表現(xiàn)效果上看，給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味；從讀者的感情體驗上看，與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感；從主題上看，凸顯出美好的人性，符合大眾對審美的追求，容易引起讀者的共鳴。,分析: 陸謙、富安來到滄州表明了什么？從故事情節(jié)上看處于哪個部分？,明確:陸謙、富安來到滄州表明：盡管林沖并無反抗復(fù)仇之意，但高俅父子殺人奪妻之心未死。隨著陸謙、富安來到滄州，進(jìn)入李小二開設(shè)的酒店，矛盾沖突已起，“風(fēng)雪山神廟”的故事便開場。所以，從故事情節(jié)上看這部分是故事的開端。,分析: 林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李小二，在情節(jié)安排上這部分起什么作用？,明確:林沖發(fā)配滄州，被派去看管天王堂，一日“閑走間”邂逅曾受他救濟(jì)過的李小二。李小二遇見林沖喜出望外，欲報當(dāng)年救助之恩。這反映出林沖同情下層人民，能為人解憂排難，表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神。 同時，也為下文李小二偷聽等情節(jié)作鋪墊。,特別提醒,1、要牢記情節(jié)的作用。 2、明白情節(jié)的一般構(gòu)成規(guī)律。 3、不要忽視小說的線索。 4、構(gòu)建小說“情節(jié)環(huán)境人物主題”四級循環(huán)答題模式。 小說答題應(yīng)從四要素及其相互關(guān)系的角度入手，解答情節(jié)題，既要從情節(jié)本身來思考，又要綜合考慮環(huán)境、人物、主題。,序幕：,滄州遇舊知,陸虞候密謀害林沖,開端,發(fā)展一：,買刀尋仇人,發(fā)展二：,看守草料場,高潮*結(jié)局：,火燒 草料場 風(fēng)雪 山神廟,人 物 形 象,林沖是水滸里一個有代表性的人物，是一個由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎樣隨著情節(jié)的推進(jìn)而變化發(fā)展的？,小說的人物形象的分析方法 小說的人物形象主要從四個方面來揣摩 第一 重視小說中人物的身份、地位、教養(yǎng)、氣質(zhì)等。 第二 將典型人物置于典型環(huán)境中去理解。 第三 通過作者對人物的各種描寫去分析， 特別是細(xì)節(jié)描寫。 第四 通過人物間的關(guān)系分析人物的性格,林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里?！?“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個?！?性格特點：,忍辱求安、不思反抗、性格軟弱 善良厚道,林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？,性格特點,剛強(qiáng)正直，強(qiáng)烈的反抗意識 得過且過，委曲求全,林沖聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。,思考：為什么過了三五日，林沖這么容易熄滅怒火？,陸虞侯等人對林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么態(tài)度？ （1）復(fù)仇的念頭已經(jīng)淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。 （2）危在旦夕，卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。,“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。” 看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢。”,性格特點：,安分守己，隨遇而安,便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇門草場反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。,性格特點：,謹(jǐn)小慎微，唯恐出事,“潑賊哪里去！”,“奸賊！你待哪里去！”,“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是，殺人可恕，情理難容！”,性格特點：,英勇果敢 憤而抗?fàn)?這一行動標(biāo)志林沖性格的徹底轉(zhuǎn)變。至此，空有一身本領(lǐng)而受制于小人的林沖，由逆來順受、委曲求全終于站起來反抗，殺賊報仇，成為威風(fēng)凜凜的英雄好漢。他“提了槍”，“投東去”，堅定地走上一條嶄新的路農(nóng)民革命的道路。故事情節(jié)在達(dá)到高潮后到此結(jié)束。,委曲求全 隨遇而安,逼,性格,安于現(xiàn)狀， 逆來順受。,心地善良， 俠義濟(jì)困。,剛強(qiáng)正直,做事細(xì)心。,奮起反抗,善良安分委曲求全,正直剛烈,隨遇而安忍辱求生,奮起反抗,陸謙到來,親聞陰謀,不見消耗,自心下慢,林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對于我們認(rèn)識當(dāng)時的社會有什么意義？,林沖性格分析,一是了解當(dāng)時社會的黑暗、腐敗。 象林沖這樣的人尚無法維持安定的生活，不能保障生命安全，可見當(dāng)時社會的黑暗，朝政的腐敗。 二是認(rèn)識封建社會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。 林沖這樣性格軟弱的人也被逼上梁山，可見封建統(tǒng)治階級殘害人民兇惡殘酷。 （林沖上梁山，關(guān)鍵是“逼”，官逼民反）,細(xì) 節(jié) 描 寫,細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對人物的言行舉止、心理活動以及細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致具體描寫的一種描寫方法。細(xì)節(jié)描寫雖然“細(xì)小”，但在文學(xué)作品中是不可缺少的。細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品刻畫人物性格、敘述事件發(fā)展不可或缺的重要手段。,本文有哪些細(xì)節(jié)描寫？這些細(xì)節(jié)有什么作用？,、開頭細(xì)致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止。,、對草料場的細(xì)節(jié)描寫“將炭火蓋了把兩扇草場門反拽上鎖”，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燃起來去摸時，火盆內(nèi)的火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”。,推動了情節(jié)的發(fā)展，引出小二為林沖報信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。,草場失火是人為的。林沖一蓋火盆，二尋火種，說明他細(xì)心縝密。長期的曲折遭遇，養(yǎng)成了他小心謹(jǐn)慎的性格特點。,符合林沖禁軍教頭的身份，又表明他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點。,為日后林沖市井沽酒，歸來草屋風(fēng)中倒塌，只得破廟投宿埋下伏筆。,為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，致使陸虞候等人站在廟外邊肆無忌憚地言語，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的轉(zhuǎn)變。,、對山神廟的細(xì)節(jié)描寫，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”。,、關(guān)于刀槍、武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。,5.老軍交差一段，介紹草料場內(nèi)外情景和辦理交接手續(xù)時，有風(fēng)雪中岌岌可危的草屋狀況描寫，老軍酒葫蘆的交代。,林沖沒有任何的思想和精神準(zhǔn)備來應(yīng)付突發(fā)的事變，有助于向更高潮的情節(jié)推進(jìn)。,6.林沖到破廟“把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開就將懷中牛肉下酒”。,7.關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。滄州城東十五里有