人教版九年級(jí)第二單元課題2氧氣課時(shí)分階練習(xí)

課題2氧氣課時(shí)分階練習(xí)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1氧氣的物理性質(zhì)1.下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是(C)A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣小B.易溶于水C.通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體D.液態(tài)氧是無(wú)色液體知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)2.下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(C)A.氧氣具有可燃性B.在點(diǎn)燃條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色的氧化鐵C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定發(fā)光、放熱、產(chǎn)生火焰3.如圖所示是氧氣的幾種用途,其中利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)的是(A)4.將兩個(gè)充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶按如圖所示方式放置(固定裝置略去),并將帶火星的木條伸入瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲瓶中燃燒比在乙瓶中劇烈。由此可說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是能支持燃燒;密度大于空氣。知識(shí)點(diǎn)3化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)5.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(B)A.乙炔+氧氣二氧化碳+水B.硫+氧氣二氧化硫C.氧化汞汞+氧氣D.氫氣+氧化銅銅+水6.有下列變化:動(dòng)植物呼吸;酒精燃燒;秸稈發(fā)酵制沼氣;食物變質(zhì);醬油的釀造。其中屬于緩慢氧化的是(填序號(hào),下同),屬于劇烈氧化的是。綜合能力提升練7.氧氣是人類(lèi)生產(chǎn)、生活中的重要資源,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(B)A.魚(yú)、蝦等能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成有刺激性氣味的氣體8.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是(A)A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙B.硫粉在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.蠟燭在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體【解析】硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,B項(xiàng)錯(cuò)誤;描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象時(shí)不能指出生成物的名稱(chēng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;鐵絲在空氣中不能燃燒,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(A)A.氫氣+氧氣水B.鋅+鹽酸氫氣+氯化鋅C.石蠟+氧氣二氧化碳+水D.一氧化碳+氧化銅銅+二氧化碳10.下列操作中,能鑒別空氣和氧氣的是(A)A.插入燃著的木條B.觀察氣體的顏色C.聞氣體的氣味D.通入水中【解析】燃著的木條在空氣中正常燃燒,在氧氣中燃燒得更旺,據(jù)此可鑒別空氣和氧氣。11.硫、木炭、蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是(A)A.都放出熱量B.都發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.都有無(wú)色、無(wú)味的氣體生成D.都有水珠生成12.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列因果關(guān)系不成立的是(A)A.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?所以可用作燃料B.因?yàn)楦谎蹩諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸,所以可用于潛水、醫(yī)療急救C.因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈13.我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度不僅與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式A取少量木炭點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中紅熱(2)碳+氧氣二氧化碳取少量木炭點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中(1)發(fā)出明亮的白光B取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中不發(fā)生燃燒(3)鐵+氧氣四氧化三鐵取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射通過(guò)比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是氧氣的濃度越大,反應(yīng)越劇烈、可燃物與氧氣的接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈。14.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)燃燒時(shí)可以觀察到以下現(xiàn)象:a.螺旋狀的細(xì)鐵絲慢慢變短b.劇烈燃燒,火星四射c.放出大量的熱d.生成一種黑色固體其中最能說(shuō)明該變化屬于化學(xué)變化的是d(填字母序號(hào))。(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),需在集氣瓶里放入少量水,其作用是防止生成的高溫熔融物濺落下來(lái)炸裂瓶底。15.(邵陽(yáng)中考)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),在反應(yīng)類(lèi)型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)。(2)小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類(lèi)、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同,請(qǐng)你幫助小明完成下列填空。實(shí)驗(yàn)乙中的生成物是五氧化二磷。丙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體。(3)小明還總結(jié)出三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣。中考高頻沖刺練16.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),下列關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是(C)氧氣化學(xué)性質(zhì)能支持燃燒()硫、磷、鐵等一氧化碳、甲烷等使其他物質(zhì)緩慢氧化()鐵等葡萄糖等A.硫、磷在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B.、兩類(lèi)反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的助燃性C.鐵在類(lèi)反應(yīng)中生成黑色固體D.類(lèi)反應(yīng)放出熱量,類(lèi)反應(yīng)吸收熱量【解析】A項(xiàng),硫在氧氣中