人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步練習(xí)：第六課第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人

第六課 責(zé)任與角色同在第2課時(shí) 做負(fù)責(zé)任的人【基礎(chǔ)練習(xí)】1狄更斯說(shuō)：“人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺(jué)到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了?！眲⒁姿箙s說(shuō)：“責(zé)任有時(shí)使人厭煩?！睂?duì)此，我們應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)( )A狄更斯的話是正確的，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任能獲得回報(bào)B劉易斯的話是正確的，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià)，帶來(lái)不必要的麻煩C兩個(gè)人的話都是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭鞓?lè)與否與責(zé)任無(wú)關(guān)D兩個(gè)人的話都有道理，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任既會(huì)獲得回報(bào)，也會(huì)付出代價(jià)2在小蘭14歲生日當(dāng)天，媽媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，媽媽雖然非常愛(ài)你，但你總是會(huì)長(zhǎng)大的，從現(xiàn)在起你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。身邊的親人、朋友與老師會(huì)告訴你怎樣生活、怎樣做人，但采取任何行動(dòng)之前，你都要認(rèn)真思考：這種行動(dòng)會(huì)給你帶來(lái)什么結(jié)果？怎樣才能把事情做得更好？”媽媽這是在教導(dǎo)孩子( )要有勇氣和智慧承擔(dān)自己的責(zé)任 要選擇自立自強(qiáng)的人生 要對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇 只要是需要付出代價(jià)的責(zé)任就不要承擔(dān)A B C D3有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，對(duì)于這些事情，我們( )做得好壞都無(wú)所謂 要根據(jù)回報(bào)的大小確定自己應(yīng)采取的態(tài)度 應(yīng)視為一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭 要不言代價(jià)與回報(bào)地承擔(dān)責(zé)任A B C D4老師布置了一項(xiàng)任務(wù)讓同學(xué)們完成，可要完成這項(xiàng)任務(wù)并不容易。下列同學(xué)的想法表明能積極承擔(dān)責(zé)任的是( )A老師讓我做的，沒(méi)辦法，對(duì)付做吧B太難了，看看再說(shuō)C我承擔(dān)，我無(wú)悔D我怎么這么倒霉5喜歡文藝的曉琳希望自己能當(dāng)上班里的文藝委員，但卻被班主任任命為生活委員。老師認(rèn)為曉琳的責(zé)任心強(qiáng)，是生活委員的不二人選。為此，曉琳抱怨道：“總是關(guān)注生活中瑣瑣碎碎的事情，會(huì)把我的藝術(shù)細(xì)胞磨沒(méi)了。”你如何看待曉琳的說(shuō)法？【能力提升】1小喬是班長(zhǎng)和生活委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。小喬的工作態(tài)度得到學(xué)校、老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊譽(yù)，她被評(píng)為“市優(yōu)秀班干部”。小喬勇于承擔(dān)責(zé)任，獲得的回報(bào)有( )有形的財(cái)富 良好的自我感覺(jué) 贏得他人的贊許 獲得新的知識(shí)和技能A BC D2英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任，這就是你不得不作出的選擇?！睂?duì)此理解錯(cuò)誤的是( )A所有該做的事情我們都必須為它承擔(dān)責(zé)任B對(duì)不是我們自愿選擇的事情，我們也不能采取抱怨、懈怠的消極態(tài)度C做不得不去做的事，是有責(zé)任心的表現(xiàn)D即使是不得不去做的事，我們也可以選擇放棄承擔(dān)責(zé)任3語(yǔ)文課代表因病請(qǐng)假，語(yǔ)文老師指派小孟同學(xué)臨時(shí)代替語(yǔ)文課代表履行職責(zé)。小孟同學(xué)盡管不大愿意，但還是答應(yīng)了，而且做得很認(rèn)真，受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。這說(shuō)明( )不是自愿選擇的責(zé)任，人人也都能做好 不管是自愿選擇的責(zé)任還是非自愿選擇的責(zé)任，都應(yīng)該無(wú)悔地承擔(dān) 即使不是自愿選擇的責(zé)任，只要全身心地投入，也能夠做得出色 承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任，往往比承擔(dān)自愿選擇的責(zé)任做得好A BC D 4“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長(zhǎng)？茫茫暗夜，你們用父母之愛(ài)，把燈火照亮。三千個(gè)日夜奔忙，一千個(gè)家庭團(tuán)聚。你們連綴起星星點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，織起一張網(wǎng)，網(wǎng)住希望，網(wǎng)住善良?！边@是“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予張寶艷、秦艷友的頒獎(jiǎng)詞。對(duì)上述材料的理解正確的有( )在我們的周圍有很多人履行社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào) 正是有人在不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加溫暖、更加充滿希望他們積極承擔(dān)責(zé)任，就是為了贏得社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù) 責(zé)任就是對(duì)自己做的事情有一種愛(ài)A B C D5【綜合探究題】 在北京當(dāng)包工頭的哥哥孫水林為趕在年前把工錢發(fā)到跟隨自己打工的農(nóng)民兄弟手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口不幸身亡；在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來(lái)不及處理哥哥的后事，已經(jīng) 30 多個(gè)小時(shí)沒(méi)合眼的他冒著一路風(fēng)雪趕回老家，將籌措的 33.6 萬(wàn)元工錢一分不少地送到 60 余位跟隨哥哥進(jìn)城打工的農(nóng)民兄弟的手中。兄弟倆用實(shí)際行動(dòng)踐行了 20 多年來(lái)一直秉持的“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”的家訓(xùn)。兄弟倆被人們親切地稱為“信義兄弟”。(1)教材鏈接：“信義兄弟”為承擔(dān)信守承諾的責(zé)任付出巨大的代價(jià)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)負(fù)責(zé)任需要付出哪些代價(jià)。(2)踐行責(zé)任：作為中學(xué)生，雖然年紀(jì)尚小，但我們畢竟日漸成熟，開(kāi)始融入社會(huì)，并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。請(qǐng)談?wù)勗诩彝ァW(xué)校、社會(huì)中你應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(3)你準(zhǔn)備怎樣進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感？【基礎(chǔ)】1D 解析 本題考查承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。狄更斯的話重在說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，而劉易斯的話則重在說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià)。兩個(gè)人的話都有道理，故D的說(shuō)法最全面。2A 解析 材料告訴我們每個(gè)人應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，雖然承擔(dān)責(zé)任可能要付出一定的代價(jià)，但是我們也不能拈輕怕重，逃避責(zé)任，不然會(huì)受到道德的譴責(zé)，表述錯(cuò)誤，排除；表述正確且符合題意。故選A。3B4C 解析 有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔。C符合題意。A、B、D都是對(duì)責(zé)任的消極應(yīng)付，均不正確。故選C。5在我們的生活中，雖然有些責(zé)任我們可以通過(guò)認(rèn)真衡量后再作出選擇，但有些責(zé)任是我們不能選擇又必須要承擔(dān)的。對(duì)于這樣的責(zé)任，我們不應(yīng)該像曉琳一樣去抱怨，而應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)。把這些責(zé)任當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。【能力提升】1C2D 解析 查爾斯的話表明對(duì)于我們非自愿選擇的事情，也要把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，A、B、C是對(duì)這句話的正確理解，本題為逆向選擇題，故選D。3C 4C 解析 通過(guò)分析題干材料看出是正確的，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除含有的選項(xiàng)，故選C。5解析 本題考查承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)、誠(chéng)信的重要性以及責(zé)任與角色的關(guān)系等內(nèi)容，考查我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)可聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)作答；第(2)問(wèn)結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際回答；第(3)問(wèn)可從誠(chéng)信、做負(fù)責(zé)任的人等角度組織答案。答案 (1)承擔(dān)責(zé)任需要我們付出時(shí)間和精力；需要我們承擔(dān)某些精神上的代價(jià)；需要我們放棄一些個(gè)人的興趣和利益；等等。(