人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)同步練習(xí)：第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展

第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展一、選擇題1.太原市期末測(cè)試題中國(guó)近代的教育在西方文化的影響下，不斷地發(fā)生著變化。下面有關(guān)近代教育的場(chǎng)景描述，不符合史實(shí)的是()A.李鴻章見(jiàn)證了京師同文館的創(chuàng)建B.康有為、梁?jiǎn)⒊瑓⒓舆^(guò)科舉考試C.陳獨(dú)秀參與了京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦D.孫中山在黃埔軍校發(fā)表演講2.下圖為科舉考生看榜圖，這樣的場(chǎng)景最終消失于()A.隋朝 B.唐朝C.明朝 D.清末3.如今，看報(bào)紙已成為人們茶余飯后的主要休閑活動(dòng)之一，近代中國(guó)存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙創(chuàng)辦于()A.廣州 B.北京C.杭州 D.上海4.下圖是中國(guó)一家現(xiàn)代出版機(jī)構(gòu)的標(biāo)志。該出版機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦于()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B.維新變法時(shí)期C.辛亥革命時(shí)期 D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期5.新文化運(yùn)動(dòng)中，魯迅把反封建的革命內(nèi)容同新文學(xué)形式結(jié)合起來(lái)的代表作品是()A.文學(xué)改良芻議 B.子夜C.白毛女 D.狂人日記6.孝義市期末測(cè)試題莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，其理由是：通過(guò)魔幻現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起?？梢?jiàn)，文學(xué)藝術(shù)作品能夠反映社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步。下列近代文學(xué)藝術(shù)名家與其成就搭配錯(cuò)誤的是()A.聶耳黃河大合唱B.徐悲鴻愚公移山C.巴金家D.魯迅狂人日記7.救亡之聲中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歌曲匯編一書(shū)收錄了3621首抗戰(zhàn)歌曲，是目前收錄抗戰(zhàn)歌曲最全的書(shū)。下列作品會(huì)被收錄其中的有()魯迅的狂人日記聶耳的義勇軍進(jìn)行曲徐悲鴻的愚公移山冼星海的黃河大合唱A. B.C. D.二、非選擇題8.觀察下列有關(guān)近代中國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)家的郵票，回答問(wèn)題。 文壇斗士 國(guó)歌功臣 美術(shù)大師 (1)結(jié)合郵票及提示，寫出這三位文學(xué)藝術(shù)家的名字及一部代表作品。文壇斗士：_、_。國(guó)歌功臣：_、_。美術(shù)大師：_、_。(2)特定的歷史時(shí)代使這些文學(xué)藝術(shù)家們擁有了一個(gè)神圣的使命，這個(gè)神圣使命是什么？(3)我們能從他們身上學(xué)習(xí)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？1C2D解析 1905年，即清朝末年，清政府宣布廢除科舉制度?？婆e制度開(kāi)始于隋朝，完善于唐朝，僵化于明清時(shí)期，廢除于清末。3D解析 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)人在上海等城市創(chuàng)辦了外文報(bào)紙，后來(lái)中文報(bào)紙也出現(xiàn)了，其中最著名的是1872年在上海創(chuàng)辦的申報(bào)，它是近代中國(guó)存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙。故選D。4B解析 商務(wù)印書(shū)館創(chuàng)辦于1897年，此時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)失敗，維新變法運(yùn)動(dòng)正在興起的階段。綜合比較四個(gè)選項(xiàng)，即可判定答案為B。5D解析 魯迅的白話小說(shuō)狂人日記無(wú)情批判吃人的封建禮教，成為一篇討伐封建主義的檄文。D符合題意。6A7D解析 魯迅的狂人日記是文學(xué)作品；徐悲鴻的愚公移山是繪畫(huà)作品。聶耳的義勇軍進(jìn)行曲創(chuàng)作于中華民族的危亡關(guān)頭，極大地激發(fā)了中華民族的抗戰(zhàn)意志；冼星海的黃河大合唱以氣勢(shì)宏偉的旋律，發(fā)出中華民族英勇抗戰(zhàn)的怒吼。8(1)魯迅、狂人日記。聶耳、義勇軍進(jìn)行曲。徐悲鴻、愚公移山。(2)弘揚(yáng)科學(xué)精神，批判封建愚昧，謳歌光明，鞭撻黑暗。(3)學(xué)習(xí)他們