數學教研組的個人工作計劃.docx

數學教研組的個人工作計劃一、加強理論學習，更新觀念，提高素質。加強理論學習，適應課程改革需求，根據課程改革對數學學科的要求，強化學習時間。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。本學期將重點組織數學教師學習數學課程標準、觀看教學觀摩課錄相，學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章，不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求，指導教學實踐。二、做好學校的常規(guī)管理，扎實各項工作。課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的一篇數學；不同的人在數學上得到不同的發(fā)展”。不斷總結反思，堅持每周至少寫好兩篇教學隨筆，每月教一篇教學反思，每學期兩篇優(yōu)秀教學案例，全面推進基礎教育課程改革。教師要認真執(zhí)行福建省小學教學常規(guī)管理若干意見，學校要依據福建省小學教學常規(guī)管理若干意見，精心設計作業(yè)，要求學生作業(yè)要規(guī)范，學生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，對學困要及時地輔導，及時補缺補漏；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。三、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛。老師要積極參加各級組織的教研活動, 為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的引領的作用，教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師比武和優(yōu)質課評比。開展1、3、5年級的數學競賽，進行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅持以備課組為單位每月出一期學校黑板，豐富學生的數學學習生活。月工作安排：二月份：1、制定并通過教研組工作計劃。2、制定各年級數學。3、學習數學課程標準。4、進行教案檢查。三月份：1、參加區(qū)13年級的教材培訓。2、作業(yè)檢查。3、觀看教學錄相；公開教學活動。4、教師數學公開課。四月份：1、期中考試，質量分析。2、應用題教學研討。3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。4、校級優(yōu)質課評選。五月份：1、一、三、五年級數學競賽。2、作業(yè)檢查。3、青年教師教學比武.六月份：