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學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽組織工作總結(jié)學(xué)校，是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，具有悠久的辦學(xué)歷史，良好的科技教育基礎(chǔ)?，F(xiàn)有50個教學(xué)班，兩千余名學(xué)生，近300名名教職工。學(xué)校把科技教育納入教學(xué)計劃、列入經(jīng)常性教育內(nèi)容，非常注意培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣，開發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)新能力，積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動，探究身邊的科學(xué)。在上級部門的關(guān)心和大力支持下，我校以科技、文化、體育、安全等為主要內(nèi)容的各種學(xué)習(xí)教育活動開展得有聲有色，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在科技教育方面取得了一定的成績，受到學(xué)生、家長的歡迎和社會的好評，并多次受到上級的鼓勵和表彰。一、重視科普教育工作，組建領(lǐng)導(dǎo)小組（一）成立領(lǐng)導(dǎo)組織，精心部署我校高度重視科普工作，把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校工作的重要工作日程上，成立了由劉世強(qiáng)校長任組長，周學(xué)先、朱建學(xué)副校長為副組長、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)?？破疹I(lǐng)導(dǎo)小組?；咀龅搅嗣鞔_任務(wù)，責(zé)任到人。 （二）積極組織，全員參與學(xué)校動員全體師生積極參與科普活動，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想。學(xué)校成立各學(xué)科興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到務(wù)實(shí)、積極開展科技活動。充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，積極鼓勵參加各級組織的科技活動，動員教師學(xué)生參加各類科技競賽。 二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境 （一）利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工大會等陣地，廣泛宣傳，營造良好氛圍，努力使科普工作深入人心。 （二）打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技實(shí)驗(yàn)樓硬件建設(shè)，充實(shí)和完善網(wǎng)絡(luò)教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多媒體教室、科技活動室、科普畫廓等硬件配備。同時，學(xué)校又申請更新物理實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，改建資金達(dá)30萬元。（三）打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”?？破战逃齼?nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科都具有豐富的科普教育內(nèi)容。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。 三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍學(xué)校每年選派骨干教師參加青島市科技培訓(xùn)，每年為社團(tuán)活動和參加各項(xiàng)科技比賽撥付專項(xiàng)資金3萬元左右，老師剛剛參加了航空航海模型的培訓(xùn)，也于3月份赴上海參加了觀摩學(xué)習(xí)全國頭腦奧林匹克競賽活動。同時在教師中積極開展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。 四、開展豐富多彩的科普活動1、成立科技活動社團(tuán) 學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強(qiáng)，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了科技社團(tuán)。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。在科技社團(tuán)的基礎(chǔ)上帶動班級的科技小組參加科技活動，再由班級科技小組的成員帶動班級其他學(xué)生，做到以點(diǎn)代面，全面開展科技教育活動。 2、參觀科普教育基地 學(xué)校積極主動地與青少年活動基地、紅領(lǐng)集團(tuán)、即發(fā)集團(tuán)等單位建立長期聯(lián)系，使其成為學(xué)?？破战逃兀箤W(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識，努力使活動過程系列化。 3、開展科普讀書教育系列活動 學(xué)校把科普教育納入德育教育“每周一讀書”讀書教育系列活動，先后開展讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、辯論、知識競賽等系列活動，推動科普教育活動，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量。4、參加科技創(chuàng)新大賽 學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽。我校學(xué)生連續(xù)兩年獲得省機(jī)器人大賽大獎。5、舉行校園科技節(jié) 我校為了豐富校園文化生活，推動科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科技知識競賽、科技論壇，科技制作和評比活動，科普板報及網(wǎng)頁制作比賽等系列活動。同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。 五、近年來的主要成績：2005年輔導(dǎo)孫靜等同學(xué)設(shè)計的“自來水發(fā)電裝置”在青島市第21屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲青島市“二等獎”，并被推薦代表山東省參加了國家ITT杯水資源科技發(fā)明大賽，獲得“優(yōu)秀獎”。 2005年在青島市第二屆頭腦奧林匹克競賽中獲得“水驅(qū)動車”項(xiàng)目團(tuán)體第一名，輔導(dǎo)的學(xué)生孫娜、高崇景同學(xué)獲個人“一等獎”，王同鑫同學(xué)獲個人“二等獎”。2006年輔導(dǎo)孫于愉同學(xué)設(shè)計制作的“機(jī)動車遠(yuǎn)近光燈自動切換裝置”在青島市第22屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得“二等獎”，并被推薦到山東省參加科技創(chuàng)新比賽，獲得“二等獎”。2006年在青島市第三屆頭腦奧林匹克競賽中獲得“逆風(fēng)行駛”項(xiàng)目團(tuán)體第六名，輔導(dǎo)的學(xué)生張明月同學(xué)獲個人“一等獎”，修秀同學(xué)獲個人“二等獎”，張宗光、劉慧同學(xué)獲個人“三等獎”。2006年在青島市第22屆青少年科技創(chuàng)新大賽中我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”2007年在青島市第四屆頭腦奧林匹克競賽中獲得“奧運(yùn)接力車”項(xiàng)目團(tuán)體第一名，輔導(dǎo)的學(xué)生閆德樂同學(xué)獲個人“一等獎”，張曉琨同學(xué)獲個人“二等獎”，張宗光、陳凱同學(xué)獲個人“三等獎”。2008年在青島市第五屆頭腦奧林匹克競賽中獲得“奧運(yùn)圣火”項(xiàng)目團(tuán)體第六名，輔導(dǎo)的學(xué)生朱鳳嬌同學(xué)獲個人“一等獎“，孫偉棟同學(xué)獲得個人”二等獎“，黃俊東、陳凱同學(xué)獲個人”三等獎“。2009年參加青島市青少年科技創(chuàng)新大賽中“放心報兒童鞋”和“防滴水雨傘”兩個項(xiàng)目分獲三等獎。2010年參加的青島市第二十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中我校李吉星同學(xué)設(shè)計創(chuàng)造的“防兒童觸電插座”獲得青島市的二等獎。在頭腦奧林匹克競賽中，我校獲得團(tuán)體三等獎。2011年參加青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校同學(xué)設(shè)計創(chuàng)造的“遠(yuǎn)程燃放鞭炮安全裝置”、“無紙自動提醒紙巾盒”、“電線接頭保護(hù)裝置”獲得青島市的三等獎。在科技節(jié)比賽中獲得青島市三等獎，帶隊(duì)輔導(dǎo)教師獲得青島市優(yōu)秀科技教育工作者稱號。2012年參加即墨市、青島市科技創(chuàng)新大賽，有5名學(xué)生獲得即墨市一等獎，1名學(xué)生獲得二等獎。其中“生姜切片切絲裝置”、“攝像頭的妙用”、“傻瓜式充