2019-2020學(xué)年度五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題 冀教版.docVIP

20172018學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四卷面5分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)（共 33分） 1.用“_”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。（4分） 分歧(q zh) 輕蔑(mi mio) 顛簸(b b) 窟窿(ln lon ) 蟬蛻(du tu) 掄起(ln ln) 脊梁(j j) 頸部(jn jn)2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。( 7分) sn zi zhn 南 時(shí)期，金人入侵，上至 相，下至縣令，不少 客主 pn qin zi ku張議和，而岳飛堅(jiān)持 死抗金。他調(diào)兵 將，多次擊退 ， yn立下赫赫戰(zhàn)功。無(wú)數(shù)后人在 誦他的著名詞作滿(mǎn)江紅時(shí),無(wú)不被他那 p yn j 愛(ài)國(guó)情懷和英雄氣 所激勵(lì)。敬 岳飛的后人為了 拜他， mio為他修建了岳王 。 3.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（7分） （ ）高（ ）下 斬（ ）截鐵 （ ）定自若 全神貫（ ）（ ）首（ ）胸 驚（ ）失措 （ ）絲不動(dòng) 井然有（ ） 面對(duì)被撞毀的“諾曼底”號(hào)，哈爾威船長(zhǎng)_地指揮_的人們逃生。在他的指揮下，救援工作進(jìn)行得_，所有乘客都得救了，而哈爾威船長(zhǎng)卻像一尊雕像_地屹立在艦橋上，隨著輪船一起沉入了大海。4將正確選項(xiàng)的序號(hào)填到對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。(4分)（1）和例句意思不同的一項(xiàng)是（ ） 例：那難道不是一幅很美的勞動(dòng)畫(huà)面嗎？A.那是一幅很美的勞動(dòng)畫(huà)面。B.那不是一幅很美的勞動(dòng)畫(huà)面。C.那怎么能不是一幅很美的勞動(dòng)畫(huà)面呢？（2）下面標(biāo)語(yǔ)與張貼地點(diǎn)搭配不合適的一項(xiàng)是（ ） A.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！保ㄩ営[室） B.“人人講衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民?！保ń值溃?C.“歡迎各界人士光臨?！保ㄡt(yī)院門(mén)口）5. 根據(jù)課文或所積累的知識(shí)填空。（11分）（1）最美是故鄉(xiāng)。楊牧在故鄉(xiāng)中寫(xiě)道：“沒(méi)有離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是一幅_。我在畫(huà)中走來(lái)走去，_?！保?）范仲淹心系天下，留下名言：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，_?！蔽奶煜橐曀廊鐨w，留下名言：“_，留取丹心照汗青?！倍慨?dāng)國(guó)家處于危亡之時(shí)，大家都會(huì)想到顧炎武的名言：“天下興亡，_。”（3）詩(shī)仙李白在客居沙丘寓所時(shí)用詩(shī)句“_，_”抒發(fā)對(duì)杜甫的思念，讓我們感受到了他的有情有義。讀他的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_”“大鵬一日同風(fēng)起，_”我們能感受到他志向的遠(yuǎn)大。讀他的詩(shī)句“_，手可摘星辰”“_，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”我們可以感受到他想象的奇特。二、重溫課文（共15分）（一）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1.選文中的這個(gè)少年名字叫_，這段話(huà)出自課文 ，課文的作者是_。這位作家還著有作品 等。(2分)2.讀了這段文字,文中的少年給你留下了怎樣的印象？（2分）_3.作者僅用寥寥數(shù)語(yǔ)就刻畫(huà)出農(nóng)村少年的生動(dòng)形象，你能試著用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)你熟悉的人嗎？（3分）_ （二） 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?. 選詞填空。（2分） 精密 周密 （ ）的儀器 （ ）的計(jì)劃 （ ）地觀(guān)察 （ ）地勘測(cè)2. 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！薄敖?jīng)常”說(shuō)明什么？詹天佑可能在什么情況下需要這樣勉勵(lì)工作人員呢？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)。（3分） _ _ _3. 哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。（用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)，仿寫(xiě)一句話(huà)）（3分）_ 三、課外閱讀（共16分）聽(tīng)螞蟻唱歌 依成人經(jīng)驗(yàn)，螞蟻唱歌是騙人的鬼話(huà)。就算是螞蟻能唱歌，誰(shuí)又能聽(tīng)得見(jiàn)呢？可我證明，起碼有一個(gè)人能聽(tīng)得見(jiàn)螞蟻唱歌，而且常常聽(tīng)得如癡如醉。這個(gè)人就是我鄰居的女兒小毛豆。毛豆只有四歲，調(diào)皮得像個(gè)野孩子，并且身上永遠(yuǎn)臟兮兮的。街坊鄰居都不太喜歡她，還總拿她和我的女兒作對(duì)比。我女兒永遠(yuǎn)文靜、聽(tīng)話(huà)，每天早晨早早起床，自覺(jué)地背英語(yǔ)單詞，然后吃飯上學(xué)。有時(shí)候，我都覺(jué)得她的生活太單調(diào)沉悶了，就帶她上公園，希望她放開(kāi)手腳像毛豆那樣瘋一下，可她總是斯斯文文地站著，不肯坐在地上。幾天前，我們回家又看到毛豆，吃飯的時(shí)候我也給毛豆盛了一碗飯。我捧著飯碗慢慢湊近她,她忽然神秘地沖我說(shuō)：“昨晚，我下了一個(gè)天藍(lán)色的蛋?！薄芭叮霸谀膬?？” 我故作一驚。她把我?guī)У剿译u窩邊一指，說(shuō)：“在這兒?！蔽易穯?wèn)：“蛋呢？”她想了一下說(shuō)：“讓螞蟻搬走了。”我忙說(shuō)：“我昨晚也下了一個(gè)蛋，是紅的。”她沒(méi)想到一個(gè)大人也會(huì)用這樣的口氣和她說(shuō)話(huà)，一怔，然后大笑起來(lái)，還笑出了鼻涕。她說(shuō)：“你的蛋有多大？”我說(shuō)：“有紅燈籠那么大。”她激動(dòng)萬(wàn)分地跑去報(bào)告說(shuō)：“陶舒天爸爸也下了一個(gè)蛋，比我的蛋還大！” 可是，沒(méi)有人附和她，她稍稍有點(diǎn)失望。不過(guò)，想到自己總算找到了一個(gè)同類(lèi)，她還是感到心滿(mǎn)意足。 我午睡醒來(lái)，在廚房后面找到了她，她正在如癡如醉地看螞蟻。我問(wèn)她在干什么。她說(shuō)：“我在聽(tīng)螞蟻唱歌?！蓖翂ι瞎挥幸桓C螞蟻，我側(cè)耳靜聽(tīng)了一會(huì)兒，說(shuō)：“我也聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌了，可好聽(tīng)了。你聽(tīng)，那個(gè)螞蟻王，它像豬哼；那個(gè)小細(xì)腰螞蟻，聲音又尖又脆；還有那個(gè)來(lái)回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的”她不住地點(diǎn)頭，“呃，呃，我天天都來(lái)聽(tīng)，天氣好時(shí)它們才肯唱?！彼銎鹦∧槢_我說(shuō)著，開(kāi)心地笑了起來(lái)。我羨慕毛豆的快樂(lè)與幸福，這份快樂(lè)我女兒不會(huì)擁有。女兒長(zhǎng)大了多半會(huì)成為一個(gè)白領(lǐng)吧，機(jī)械、冷漠。這與不完整的童年肯定有關(guān)。毛豆長(zhǎng)大了會(huì)干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她擁有一個(gè)浪漫的童年，一個(gè)會(huì)下天藍(lán)色蛋、能聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌的童年。 1.聯(lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)下面詞語(yǔ)的理解。（2分）心滿(mǎn)意足：_如癡如醉：_2.填空。(2分)大家不太喜歡毛豆，是因?yàn)槊筥;大家都喜歡“我”的女兒，是因?yàn)榕畠篲。3“你聽(tīng)，那個(gè)螞蟻王，它像豬哼；那個(gè)小細(xì)腰螞蟻，聲音又尖又脆；還有那個(gè)來(lái)回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的”這句話(huà)后面用了省略號(hào)，那么還會(huì)有哪些螞蟻唱歌？它們會(huì)怎樣唱？請(qǐng)你接著寫(xiě)下去，最少寫(xiě)兩種。（4分） _4.聯(lián)系自己的實(shí)際回答下列問(wèn)題。（4分） 如果讓你對(duì)毛豆說(shuō)一句話(huà)，你最想說(shuō)什么？ _ 如果讓你對(duì)“我”女兒說(shuō)一句話(huà)，你最想說(shuō)什么？ _5.你愿意成為像毛豆一樣的孩子，還是像“我”女兒一樣的孩子？為什么？請(qǐng)把你的想法寫(xiě)在下面。（2分） _ 6.下列表述中，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A文章開(kāi)頭以反問(wèn)的形式，引起讀者的注意，激發(fā)閱讀的興趣。 B.“螞蟻唱歌”“蟋蟀彈琴”，這些純屬自然現(xiàn)象，完全有可能發(fā)生。 C街坊鄰居對(duì)“我” 的女兒和毛豆的不同態(tài)度，反映出“大人們”的教育觀(guān)念。 D全文旨在呼吁：尊重孩子的天性，還孩子完整的童年。 四、習(xí)作練習(xí)（30分）題目：我得到了一次_要求：1.在橫線(xiàn)上填一個(gè)合適的詞語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、關(guān)心等，把題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)作。2.注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。3.文中出現(xiàn)人名一律用“小明”“小芳”等“小”字開(kāi)頭的名字代替，地名一律用“xx”代替。字?jǐn)?shù)要求400字左右。五年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、1. q mi b lon tu ln j jn（每個(gè)音節(jié)0.5分，滿(mǎn)分4分）2.宋 宰 政 拼 遣 賊寇 吟 魄 仰 祭 廟 （每個(gè)字0.5分，田字格占位合適得1分，滿(mǎn)分7分）3.居臨 釘 鎮(zhèn) 注 昂挺 慌 紋 序 鎮(zhèn)定自若 驚慌失措 井然有序 紋絲不動(dòng) （ 每個(gè)詞0.5分，滿(mǎn)分6分）4.（1）B （2）C (每題2分，滿(mǎn)分4分）5.（1）鋪在地上的畫(huà) 只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞 （2）后天下之樂(lè)而樂(lè) 人生自古誰(shuí)無(wú)死 匹夫有責(zé) （3）思君若汶水 浩蕩寄南征 直掛云帆濟(jì)滄海 扶搖直上九萬(wàn)里 危樓高百尺 白發(fā)三千丈（每空1分，滿(mǎn)分11分）二、（一）1.閏土 少年閏土 魯迅 作品如： 阿Q正傳 狂人日記 吶喊 彷徨 故事新編 朝花夕拾 野草 墳 熱風(fēng) 華蓋集 華蓋集續(xù)編 南腔北調(diào)集 三閑集 二心集 而已集 且介亭雜文（只要確認(rèn)是魯迅的作品即可） （每空0.5分，滿(mǎn)分2分）2.閏土是一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干的孩子。（答案不唯一，合理即可，滿(mǎn)分2分）3.答案略。（內(nèi)容合理，語(yǔ)句通順即可，3分）（二）1.精密 周密 周密 精密 （每空0.5分，滿(mǎn)分2分） 2.次數(shù)多，不是一次。（意思對(duì)即，1分）例如：工作人員不認(rèn)真勘測(cè)的時(shí)候，工作人員計(jì)算不認(rèn)真的時(shí)候。（意思對(duì)即，2分） 3.答案略。（是排比句，通順合理即可，3分