2019-2020學(xué)年度二年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷4教科版.doc

2018-2019學(xué)年度二年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷一、填空題1、我們可以通過(guò) 、 、 、 等來(lái)了解天氣信息。 2、我們可以通過(guò)自然界中的事物來(lái)感知風(fēng)向，如 、 、 等。 3、加快物體溶解的方法有 、 、 等。 4、聲音是由物體 產(chǎn)生的，以 的形式傳播。 5、用擊打過(guò)的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì) 。 6、在拿啞鈴的過(guò)程中，手臂的 、 和骨骼參與了協(xié)調(diào)活動(dòng)。 7、人體需要的氧氣由_吸入后進(jìn)入血液，再由_通過(guò)血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集_等廢物，再排出體外。 8、人的牙齒可以分為 、 、 三類。 二、判斷題1、觀察記錄的信息進(jìn)行整理和分析，可以了解天氣變化的一些規(guī)律。 （ ） 2、無(wú)論什么形狀的透明杯子，都可以用做雨量器的刻度杯。 （ ） 3、用酒精燈加熱濃鹽水，最后我們能見(jiàn)到一顆顆的食鹽。 （ ） 4、人可以根據(jù)動(dòng)、植物的行為變化預(yù)測(cè)天氣信息。 （ ） 5、一邊吃飯一邊看電視不會(huì)影響消化，而且能節(jié)約時(shí)間。 （ ） 6、聲音的高低與物體振動(dòng)幅度大小有關(guān)。 （ ） 7、在裝有小石子的發(fā)聲罐里放入一些海綿，搖動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音會(huì)減輕些。 （ ） 8、物質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的。 （ ） 9、“隨身聽(tīng)”、MP3等聽(tīng)歌的播放器，攜帶很方便，我們可以長(zhǎng)時(shí)間使用。 （ ） 10、經(jīng)常參加鍛煉，能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)靈活。 （ ） 三、選擇題1、下面的天氣現(xiàn)象中，不是降水形式的是（ ）。 A、大雪 B、中雨 C、冰凍2、下列灑精燈的使用方法正確的是（ ）。 A、 B、 C、3、通常情況下，一天中最高的氣溫出現(xiàn)在（ ）。 A、早上6點(diǎn) B、下午2點(diǎn) C、中午12點(diǎn)4、天氣符號(hào)“”表示的天氣是（ ）。 A、晴天 B、陰天 C、多云 5、我觀察到（ ）的現(xiàn)象，說(shuō)明面粉在水中沒(méi)有溶解。 A、 水變白色了 B、 面粉沒(méi)有沉到杯子底部 C、在濾紙上留下了面粉6、用相同的力氣擊打長(zhǎng)短不同的三枚釘子，（ ）發(fā)出的聲音最高。 A、 最長(zhǎng)最粗的釘子 B、最短最細(xì)的釘子 C、長(zhǎng)度、粗細(xì)居中的釘子7、在觀察記錄一個(gè)月的氣溫時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。 A、盡量在每天的同一時(shí)間進(jìn)行觀察記錄。B、遇到周末和假期，應(yīng)該停止觀察記錄。C、盡量在同一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行觀察記錄。8、在所有消化器官中，最大的器官是（ ）。 A、大腸 B、胃 C、小腸 9、土電話中的聲音是通過(guò)（ ）傳播的。 A、棉線 B、紙杯 C、空氣10、下面是高錳酸鉀在水中溶解的圖，按溶解的先后順序排列是（ ） A、 B、 C、四、連線題 口腔 輸送食物 耳廓 把聲音傳到中耳食道 初步消化食物，把食物變成食糜 耳道 把聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)小腸 把食物嚼碎，初步消化淀粉 鼓膜 收集聲音胃 吸收水分，收集食物殘?jiān)?耳蝸 把聽(tīng)覺(jué)信號(hào)輸送到大腦大腸 消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng) 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)五、圖形分析題1、從天氣日歷中獲取信息，完成下列問(wèn)題。 時(shí)間氣溫降水量風(fēng) 速云 量20085114-2120毫米 從日歷中，我們可以知道當(dāng)天的最高氣溫是 。根據(jù)雨量等級(jí)表，當(dāng)天的降水屬于 （大/中/?。┯辍８鶕?jù)紅旗的飄動(dòng)情況，當(dāng)天的風(fēng)速是 級(jí)。早上觀察到紅旗向北方向飄動(dòng)，我們可以推斷，此時(shí)吹的是 風(fēng)。如果把天空當(dāng)作一個(gè)圓，把當(dāng)天的云量填充到圓里，可表示為 啊，跳繩活動(dòng)都需要這么多器官的協(xié)同工作呀！2、跳繩比賽，需要身體的哪些部位參與呢？（請(qǐng)用氣泡圖記錄） 手 小明1分鐘跳了150個(gè)，小明停下來(lái)的時(shí)候 和 會(huì)明顯加快，因?yàn)樘K消耗了大量的 。 3、 下圖是一個(gè) 的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)識(shí)圖中的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上寫(xiě)上該儀器的名稱a b c d e 。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中你發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤嗎？請(qǐng)你用筆圈出來(lái)。 六、簡(jiǎn)答題1、 有兩把音叉，第一把上面的刻有數(shù)字440，第二把上面刻有數(shù)字240，哪把音叉發(fā)出的聲音高？為什么？ 2、 當(dāng)我們反復(fù)呼吸塑料袋里的空氣，過(guò)一會(huì)我們會(huì)感到怎樣？這是為什么？ 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四上科學(xué)一、填空題：（每2空算1題，共10.5題）1、電視 廣播 報(bào)紙 網(wǎng)絡(luò) 手機(jī)信息（寫(xiě)出4個(gè)即可）2、煙 紅旗 樹(shù)葉3、加熱 攪拌 碾碎4、振動(dòng) 波5、產(chǎn)生波紋（振動(dòng)）6、關(guān)節(jié) 肌肉7、肺 心臟 二氧化碳8、門(mén)齒 犬齒 臼齒二、判斷題：（每個(gè)空格算一題，共10題）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、選擇題：（每個(gè)空格算一題，共10題）1、C 2、C 3、B 4、C 5、C 6、B 7、B 8、B 9、A 10、C四、連線題：（每2條線算1題，共5題）口腔 輸送食物 耳廓 把聲音傳到中耳食道 初步消化食物，把食物變成食糜 耳道 把聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)小腸 把食物嚼碎，初步消化淀粉 鼓膜 收集聲音胃 吸收水分，收集食物殘?jiān)?耳蝸 把聽(tīng)覺(jué)信號(hào)輸送到大腦大腸 消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng) 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)五、圖形分析題（每2空算1題，共10.5題）1、每空半題21 小雨 2級(jí) 南風(fēng)。（超過(guò)2/3即可）2、肺、心臟、腳、膝蓋、手臂（寫(xiě)出4個(gè)即可） 心跳 呼吸 氧氣3、 過(guò)濾 鐵架臺(tái) 玻璃棒 漏斗 燒杯 濾紙 圖中紅圈部分。六、簡(jiǎn)答題（2+2，算4題）1、第一把（刻有