大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案.doc

大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)生活潑好動，愛玩是他們的天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，學(xué)生大課間活動1小時的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等三個方面。 1、擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。大課間學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。對此，學(xué)校一方面教育學(xué)生遵守秩序，杜絕擁擠，另一方面也了規(guī)定各班的專用樓道，從制度上防范人員的過分集中。此外，課間增派樓道值崗教師，墻壁上布置如“上下樓道，切勿擁擠”的溫馨提示等。 2、追逐傷害。學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。治理這樣的追逐傷害除了加強(qiáng)教育，講清道理，強(qiáng)化監(jiān)督以外，就是堅決制止。發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅查處一起。通過批評教育，全程陪護(hù)被傷害同學(xué)的方式，促其自省，并且以儆效尤。 3、游戲傷害。這是大課間學(xué)生傷害事故的多發(fā)原因。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓前的小廣場、教室前、樓道里。當(dāng)前，學(xué)生課間游戲應(yīng)當(dāng)注意加以引導(dǎo)的主要有：a、斗獨(dú)腿。學(xué)生斗獨(dú)腿時，身體重心不穩(wěn)極易摔倒。無論是撞到別人身上，還是摔在硬質(zhì)的廊道上都會造成傷害。若是群斗，危險更甚。、抽陀螺。抽陀螺的危險不在陀螺本身，而在于抽的工具。系著長繩子的鞭子在空中飛舞，學(xué)生逐陀螺而戲，玩得興高采烈，卻不知道，陀螺到哪，鞭子到哪，危險也到哪。輕則在人家臉上抽出一道血痕，重則會抽裂了耳朵，抽瞎了眼睛。其他還有如跳樓梯、飛鏢、射擊等。 面對孩子的游戲，一律叫停顯然是不行的。首先，我們區(qū)分游戲的健康與否。像在同學(xué)身后悄悄貼上繪有下流圖案、寫有粗俗語句的貼紙條游戲，都堅決取締。其次，對學(xué)生加強(qiáng)教育，堅持正面引導(dǎo)。在狹窄的教學(xué)樓上斗獨(dú)腿、抽陀螺顯然是很不宜的，同學(xué)們完全可以到操場、草坪等寬闊、安全的地方玩。第三，重視安全游戲的教學(xué)。學(xué)校游戲玩法的產(chǎn)生渠道主要在體育課上。體育老師注意教給學(xué)生一些輕松、簡單、安全的游戲。像拍巴掌游戲，石頭剪子布游戲，巧巧棒游戲等。校園游戲的品位離不開安全因素，這一點(diǎn)是必須強(qiáng)調(diào)的。 強(qiáng)健的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，青少年學(xué)生正處在生長發(fā)育的旺盛時期，搞好學(xué)校體育工作，不僅可以促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識和鍛煉習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅忍不拔的意志品質(zhì)，而且還可以不失時機(jī)地塑造學(xué)生強(qiáng)健的體魄，促進(jìn)學(xué)生心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展，因此，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，樹立“終身體育”的目標(biāo)，將全面貫徹“全國中小學(xué)生落實(shí)每天一小時”的體育活動精神，采取大課間+眼保健操+體育課+課外活動的有效而新型的體育活動的形式。為了進(jìn)步保障學(xué)生大課間的安全性，各校要建立積極的保障機(jī)構(gòu)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 。 1、定期學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，積極落實(shí)，分工到位，保證落實(shí)每天鍛煉一小時，體育組以貫徹新課程理念為主旨，定期組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。在深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作中注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。大課間活動，由校長親自抓，由體育教師具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、班主任、年級組長協(xié)助體育教師組織管好學(xué)生，做到協(xié)抓共管，層層負(fù)責(zé)，在活動中，必須認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，制度到位，責(zé)任到位，把校園的體育活動納入工作的重要議事日程。 2、加強(qiáng)兩課、兩操的管理 開展每天一小時體育活動，必須以制度做保障，制定出一星期活動安排制度，校園內(nèi)外文體資源的開發(fā)，利用制定安全保障制度，檢查評比制度，表揚(yáng)獎勵制度，堅持大課間與小課間相統(tǒng)一的原則，把體育活動納入第二課堂之中，做到定內(nèi)容、定時間、定人員、定指標(biāo)。 3、科學(xué)安排、訓(xùn)練到位。體育課、課外體育活動及興趣小組有意識地為大課間活動做準(zhǔn)備，如：上好體育課，教師引導(dǎo)、組織學(xué)生如何創(chuàng)編自編操、室內(nèi)外游戲、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動，可以在課外體育活動中得以延伸去實(shí)踐，再運(yùn)用到大課間中，每一位體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位，上好育課。 4、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、分工到位 組 長： （校長） 職 責(zé)：活動的第一責(zé)任人，全面組織、協(xié)調(diào)活動的有序開展。 副組長： （副校長） 職 責(zé)： （教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)安排活動的具體內(nèi)容與實(shí)施步驟。 協(xié)調(diào)安排活動、保障活動的時間 督查活動的過程及效果 保障活動所需器材與安全措施，場地整理5、活動成員及職責(zé) 成員：各班班主任及醫(yī)務(wù)人員 職責(zé)：安排活動的編排，負(fù)責(zé)各班級活動的組織及醫(yī)療保障工作。 二、課外活動實(shí)施辦法 課外體育活動要達(dá)到散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進(jìn)行管理，班級內(nèi)進(jìn)行分組，體育委員帶領(lǐng)，在固定區(qū)域內(nèi)活動，值周教師進(jìn)行評比檢查。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情。 興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出學(xué)生的