現(xiàn)代班組長安全管理培訓.ppt

安全法規(guī),法律、法規(guī)及其他要求與職業(yè) 健康安全管理體系其他要素的關(guān)系,安全生產(chǎn)方針,安全第一 預防為主 綜合治理,生產(chǎn)經(jīng)營單位 主要負責人安全生產(chǎn)職責,生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人對本單位安全生產(chǎn)工作負有下列責任: （一）建立、健全本單位安全生產(chǎn)責任制； （二）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程； （三）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施；,（四）督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患； （五）組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預案； （六）及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。,從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù),從業(yè)人員的權(quán)利:,（一）勞動合同保障權(quán) 生產(chǎn)經(jīng)營單位與從業(yè)人員訂立的勞動合同應(yīng)載明有關(guān)從業(yè)人員勞動安全、防止職業(yè)危害的事項，以及依法為從業(yè)人員辦理工傷保險的事項。,（二）危險、有害因素的知情權(quán)和建議權(quán),生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員有權(quán)了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，有權(quán)對本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議。,（三）批評、檢舉、控告權(quán),從業(yè)人員有權(quán)對本單位安全生產(chǎn)工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告。生產(chǎn)經(jīng)營單位不得因而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。,（四）違章指揮、強令冒險作業(yè)的拒絕權(quán),從業(yè)人員對生產(chǎn)經(jīng)營單位違反法規(guī)、強制性國家標準和安全生產(chǎn)規(guī)章制度的指揮、指令以及強令冒險作業(yè)等，有權(quán)拒絕執(zhí)行。,（五）緊急情況下停止作業(yè)的緊急避險權(quán),從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)，并在采取可能的應(yīng)急措施后從作業(yè)場所撤離。,（六）事故人身傷害賠償權(quán),因生產(chǎn)安全事故受到損害的從業(yè)人員，除依法享有工傷社會保險外，依照有關(guān)民事法律尚有獲得賠償?shù)臋?quán)利的，有權(quán)向本單位提出賠償要求。,（七）獲得符合標準 的勞動防護用品的權(quán)利,生產(chǎn)經(jīng)營單位必須為從業(yè)人員提供符合國家標準或行業(yè)標準的勞動防護用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。,（八）獲得安全教育和培訓的權(quán)利,生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全知識，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。,從業(yè)人員的安全生產(chǎn)義務(wù)：,（一）自律遵規(guī)的義務(wù)，即從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應(yīng)當遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩帶和使用勞動防護用品；,（二）自覺學習安全生產(chǎn)知識的義務(wù)，努力掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預防和應(yīng)急處理能力；,（三）危險報告義務(wù)，即發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其它不安全因素時，應(yīng)當立即向現(xiàn)場安全管理人員或者本單位負責人報告。,特種作業(yè)人員必須持證上崗,特種作業(yè)是指直接從事容易發(fā)生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。,特種作業(yè)人員需經(jīng)具有省安監(jiān)局頒發(fā)的三級安全生產(chǎn)培訓資質(zhì)證的培訓機構(gòu)進行專門的安全培訓教育，并經(jīng)安監(jiān)部門考核合格取得特種作業(yè)人員操作證（IC卡）后方可上崗作業(yè)。未取得特種作業(yè)人員操作證的人員一律不得從事特種作業(yè)。,職業(yè)病防治,職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體組織（用人單位）的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。,健康保障義務(wù) 保險義務(wù) 衛(wèi)生防護義務(wù) 職業(yè)危害檢測義務(wù) 職業(yè)危害告知義務(wù) 健康監(jiān)護義務(wù) 特殊勞動者保護義務(wù),用人單位應(yīng)當履行的職業(yè)病防治義務(wù)：,職業(yè)衛(wèi)生管理義務(wù) 報告義務(wù) 減少危害義務(wù) 不轉(zhuǎn)移危害義務(wù) 培訓教育義務(wù) 事故處理義務(wù) 舉證義務(wù),勞動者在職業(yè)衛(wèi)生方面的權(quán)利和義務(wù),勞動者享有的職業(yè)衛(wèi)生保護權(quán)利： （一） 獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓； （二） 獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務(wù)； （三） 了解工作場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病 危害因素、危害后果和應(yīng)當采取的職業(yè)病防護措施； （四） 要求用人單位提供符合防治職業(yè)病要求的職 業(yè)病防護措施和個人使用的職業(yè)病防護用品，改善 工作條件,（五） 對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)以及危及生產(chǎn)健康的行為提出批評、檢舉和控告； （六） 拒絕違章指揮和強令進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè)； （七） 參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議。,勞動者的義務(wù)： （一） 自覺學習職業(yè)衛(wèi)生知識的義務(wù)； （二） 自律遵規(guī)的義務(wù)：遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)和操作規(guī)程，正確使用和維護職業(yè)病防護用品； （三） 報告職業(yè)病危害事故隱患的義務(wù),班組安全管理,序 言 班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護。總之，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行。,一、班組安全管理的意義和特點 班組是由兩個以上職工組成的工作集體， 是企業(yè)從事生產(chǎn)活動的基本單位，也是進行生產(chǎn)和日常管理活動的主要場所。,在生產(chǎn)中，一個班組發(fā)生事故，就會使生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個企業(yè)的生產(chǎn)秩序，造成嚴重的后果。 從安全角度來說，班組是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，加強班組安全建設(shè)是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡事故和各類災(zāi)害事故最切實、最有效的辦法。,班組是一個完善的組織機構(gòu)，麻雀雖小，五臟俱全。班組長既是基層管理者，也是中層管理干部的重要來源，許多優(yōu)秀的車間主任、科長，甚至廠長，都來自于班組長。 班組日常管理是一個大雜燴，質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀律、員工關(guān)系，一應(yīng)俱全。班組是一個鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復雜、更加高層的管理。,班組安全管理的特點： 1、 范圍相對較小，人員相對較少，不容易形成安全死角； 2、 車間、班組成員在生產(chǎn)過程中時時刻刻會遇到安全問題，絕大多數(shù)問題需要靠自己開動腦筋，采取措施加以解決。 3、 車間、班組開展安全活動，召集容易、時間段、次數(shù)多，面對顯示、針對性強、印象深刻，這有利于喚起職工的注意力，以便迅速解決問題。,二、 班組安全管理的原則,1、全面的觀點,2、預防為主、群防群治的觀點,3、從實際出發(fā)的觀點,4、區(qū)別對待的觀點,三、班組安全管理的基本方法 車間、班組安全管理的目的，就是要通過制定和完善安全管理規(guī)章制度，采取有效的安全技術(shù)措施，保障職工在生產(chǎn)過程中的生命安全，保障生產(chǎn)的正常進行。因此，車間、班組必須根據(jù)其安全管理的基本原則實施科學有效的管理方式和方法。,（一） 目標管理-原則 安全管理目標應(yīng)與上級和部門目標協(xié)調(diào)一致，保證上一層次目標的實現(xiàn)； 安全管理目標應(yīng)使整個車間、班組的安全管理工作與每一個職工應(yīng)承擔的具體安全生產(chǎn)責任充分地融為一體；,目標管理是一種過程，是一種動態(tài)管理，通過檢查、監(jiān)督、信息反饋及對目標的調(diào)整，以利于總目標和分目標的完成； 安全管理目標要切合實際，要分清主次，突出重點，內(nèi)容明確，具有可操作性； 對安全目標的實施結(jié)果應(yīng)進行評比、考核，確定獎懲辦法，激勵職工自覺地遵守各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，形成良好的安全習慣。,（二） 參與管理-方式 控制型參與管理 授權(quán)型參與管理 全方位參與管理 （三） 制度管理 制度管理是把安全工作的任務(wù)、各項管理、 基礎(chǔ)工作標準化和規(guī)范化，制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。 制度是企業(yè)內(nèi)部工作的法律，制度要有權(quán)威性，制度管理要有嚴肅性，獎懲分明，確保各項制度的順利實施。,四、班組安全管理的主要內(nèi)容 （一）安全教育與訓練,安全思想教育,安全生產(chǎn)知識教育,安全技能教育與訓練,安全生產(chǎn)經(jīng)驗教育,班組安全教育 的內(nèi)容,事故案例教育,2、班組安全教育的形式,按教育方法分,按教育時間分,按受教育的 作業(yè)人員分,集中教育 經(jīng)常性教育,普通工種作業(yè)人員的安全教育 特種作業(yè)人員的安全教育,上課 討論分析 開展宣傳 開展文化娛樂 競賽活動 參觀學習,3、班組安全教育實效,搞好安全教育的方法,分層次培訓 結(jié)合技能培訓搞好安全教育,安全教育中 存在的問題,安全教育中存在 “有輕有重”現(xiàn)象 安全教育內(nèi)容針對性不強 職工參與的機會少,（二） 安全目標管理 1、 安全目標管理的基本內(nèi)容,年初，企業(yè)首先根據(jù)上級部門指示和本單位特點及安全工作狀況，確定本年安全工作實現(xiàn)總目標,然后自上而下地將總目標分解為車間、班組和個人目標，并層層提出實現(xiàn)各自目標的保證措施或?qū)Σ摺?年末，對企業(yè)各級目標責任者實現(xiàn)目標進行考核評比和獎懲兌現(xiàn)。至此，這一管理周期結(jié)束，下一個安全目標管理周期開始,2、 安全目標的制定 班組制定安全管理目標，應(yīng)注意把握以下 細節(jié)： 企業(yè)年度安全管理總目標是制定班組安全管理目標的基本依據(jù)； 確定的安全管理目標要切合實際； 在班組安全目標的基礎(chǔ)上，班組成員應(yīng)制定出自己的年度安全目標和措施； 各班組及各班組成員的安全目標、措施，要因組而異，因人而異，制定時不應(yīng)相互抄襲，要堅持實事求是的原則；,3、 安全目標的實施,要保證安全目標的實現(xiàn)，應(yīng)抓好以下工作： 解決“人、物、環(huán)境”三者之間存在的問題； 要把做好每一項工作都與實現(xiàn)年度安全管理目標聯(lián)系起來； 搞好目標成果的評估，定期檢查實現(xiàn)目標的情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，明確繼續(xù)努力的方向； 把安全管理目標的執(zhí)行情況與獎懲掛鉤。獎勵先進，鞭策后進，也是保證安全管理目標實現(xiàn)的一種機制。,（三） 安全規(guī)章制度和安全臺帳 1、 安全規(guī)章制度 安全規(guī)章制度是車間、班組安全管理的一個重要組成部分，是保證車間、班組生產(chǎn)安全和不發(fā)生違章違紀現(xiàn)象的依據(jù)。 車間、班組安全方面的規(guī)章制度是血的教訓、前人的經(jīng)驗總結(jié)，它是科學管理的需要，特別是生產(chǎn)第一線的人員，要認真理解、熟悉、掌握和貫徹這些規(guī)章制度。 為此，要經(jīng)常將自己的行為與規(guī)章制度進行對照，找出問題，不斷改進，并提高自己遵章守紀的自覺性。,2、 安全臺帳,安全臺帳是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實績記錄，查看安全臺帳記錄可以了解、檢查班組安全工作的情況。 安全臺帳主要內(nèi)容有： 安全生產(chǎn)計劃、總結(jié)、月度安全情況小結(jié) 安全日活動記錄 事故、故障、異常情況分析討論記錄 安全工器具檢查登記表與特種安全設(shè)施管理 安全檢查及隱患項目整改記錄 安全培訓與考核記錄、安全獎懲記錄 現(xiàn)場設(shè)備、安全設(shè)施巡查記錄、違章記錄,（四） 安全工器具、防護用品用具管理,安全工器具和勞動防護用品用具質(zhì)量的可靠性直接關(guān)系到勞動者在生產(chǎn)過程中的生命安全和身體健康，因此，強化安全工器具和防護用品用具管理已成為企業(yè)安全管理的一個重要內(nèi)容。 安全工器具必須是經(jīng)過國家有關(guān)檢測部門鑒定合格的產(chǎn)品。使用中，要對安全工器具實行定量管理，對號入座。使用班組要按類分別建立安全工器具臺帳，并及時登記檢驗、試驗日期，檢驗情況和結(jié)果。,個人防護用品主要有安全帽、安全帶、防護眼鏡、絕緣鞋等，按工種發(fā)放給個人保管使用。對這類防護用品，要注意做到建立個人帳卡，定期檢驗，并按規(guī)定期限發(fā)新?lián)Q舊。 勞動保護用品，如工作服、手套、口罩等，班組長或安全員應(yīng)根據(jù)班組成員從事的工種、作業(yè)條件和接觸有毒有害物質(zhì)的情況，按企業(yè)管理部門的規(guī)定，領(lǐng)取所需勞動保護用品。,（五） 事故調(diào)查分析上報,一旦發(fā)生事故，班組長首先要指揮人員搶救傷員，對其進行正確、及時的現(xiàn)場救護，并采取措施防止事故的進一步擴大，同時立即報告車間； 其次班組長要組織人員保護好事故現(xiàn)場，以便根據(jù)現(xiàn)場情況對事故發(fā)生的原因作深入的調(diào)查分析。 凡本班組發(fā)生事故或一般傷害、異常等，班組長作為安全第一負責人，要對有關(guān)人員進行教育，并按廠規(guī)進行考核，做好記錄。,（一） 班前會和班后會,五、班組日常安全工作的內(nèi)容,班前會是班組長根據(jù)當天的工作任務(wù)，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。 特點：時間短、內(nèi)容集中、針對性強。 在班前會上要突出“三交”（交任務(wù)、交安全、交措施）和“三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個人安全用具），并根據(jù)當天生產(chǎn)任務(wù)的特點、設(shè)備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地提出安全注意事項。,班后會是一天工作結(jié)束或告一段落，在下班前有班組長主持召開的一次班組會。 班后會在總結(jié)、檢查生產(chǎn)任務(wù)的同時，總結(jié)、檢查安全工作，并提出整改意見。 班后會上班組長小結(jié)完成當天任務(wù)和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的一方面，又要找出存在的問題和不足；同時還要激勵班組成員安全工作的積極性，增強自我保護意識的能力，幫助他們端正認識，克服消極情緒，以達到安全生產(chǎn)的共同目的。,（二）安全檢查,安全檢查的內(nèi)容 查思想 查管理 查隱患 查整改 查勞動防護用品的發(fā)放使用 查事故處理,安全檢查的形式 綜合性安全檢查 專業(yè)性安全檢查 季節(jié)性安全檢查 日常安全檢查,（三）反習慣性違章活動,習慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，違反國家和上級制定的有關(guān)規(guī)章制度，違反本單位制定的現(xiàn)場規(guī)程、操作規(guī)程、操作方法等進行工作，不論是否造成后果，統(tǒng)稱為習慣性違章；或雖在上述規(guī)章制度中沒有明確的條文規(guī)定，但其行為明顯威脅安全或不利于安全，也稱之為違章作業(yè)。 習慣性違章分類-按其性質(zhì)可以分為三類： 作業(yè)性違章 裝置性違章 指揮性違章,違章作業(yè)原因分析：,1、主觀心理因素： 因循守舊，麻痹僥幸 馬虎敷衍，貪圖省事,2、客觀因素： 操作技能不熟練 制度不完善 安全監(jiān)督不夠,自我表現(xiàn)，逞能好強 玩世不恭，逆反心理,班組開展反習慣性違章活動： 引導職工認識習慣性違章的危害； 排查習慣性違章行為； 班組長起好模范帶頭作用； 對習慣性違章嚴格考核 。,開展反習慣性違章活動的注意事項： 由于習慣性違章具有頑固性的特點，所以反違章活動是一項長期而艱巨的工作，只有常抓不懈，才會取得顯著的效果； 要根據(jù)不同職工的特點，因人施教； 必須綜合治理。,班組長應(yīng)具備的素質(zhì)： 身體素質(zhì) 安全管理素質(zhì) 政治素質(zhì) 安全技術(shù)素質(zhì) 文化素質(zhì),班組長應(yīng)具備的工作作風： 高度的事業(yè)心和責任感 掌握過硬技術(shù)、熟悉安全管理 堅持原則，敢于負責 以身作則，起帶頭作用 關(guān)心群眾生活、維護職工利益,六、 班組安全管理的組織建設(shè) （一） 如何當好班組長,班組長應(yīng)具備的工作方法： 依靠骨干 搞好班組的團結(jié) 用先進典型推動班組工作 講究領(lǐng)導藝術(shù),認真履行在安全生產(chǎn)中的責任： 樹立對企業(yè)和職工安全健康高度負責的精神 加強學習，勇于實踐 不怕吃苦，多做耐心細致的工作,（二） 發(fā)揮班組骨干成員的作用,在配備好班組長的基礎(chǔ)上，還要推選責任心強、熟悉安全衛(wèi)生知識、有組織能力的人擔任班組安全員、技術(shù)員，組成班組安全管理的核心?！耙婚L兩員” 是班組安全工作的領(lǐng)導核心，是搞好班組安全工作的組織保證。,發(fā)揮班組技術(shù)員的作用： 要使班組技術(shù)員明確 要幫助班組技術(shù)員了解具體的工作任務(wù) 要給予充分的信任 要嚴格要求，加強具體指導,發(fā)揮班組安全員的作用： 安全員的工作重點是負責抓好經(jīng)常性的安全管理。 班組安全員的職責： 經(jīng)常進行安全生產(chǎn)的宣傳教育 檢查督促班組成員遵守安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程，深入工作現(xiàn)場了解和解決安全方面的問題 督促落實設(shè)備維護和保養(yǎng)制度 組織班組成員過安全日活動和學習有關(guān)安全指令及通報 監(jiān)督事故隱患整改措施的落實 組織班組成員定期開展安全大檢查,（三）建立班組安全管理民主監(jiān)督機制,班組安全工作民主監(jiān)督管理的特點是： 班組全員參加，調(diào)動職工群眾搞好安全生產(chǎn)的積極性、創(chuàng)造性； 通過安全生產(chǎn)民主對話會、咨詢會等，廣泛聽取職工對安全管理工作的意見和建議，使安全技術(shù)措施和安全管理方法更為有效、更為符合職工群眾的意愿。,七、班組安全文化建設(shè),安全文化年以寓教于樂的形式和手段提高職工的安全意識，規(guī)范職工的安全行為，增強職工的安全素質(zhì)，有利于落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，是促進企業(yè)和班組安全生產(chǎn)的重要途徑。因此，在班組里開展安全文化建設(shè)具有重要意義。,1、 安全文化的內(nèi)容 安全文化就是安全價值觀、信念、道德、理想、風氣行為準則的復合體，安全文化是社會文化的一個組成部分，它是安全觀念和安全行為準則的總和。 安全文化包括安全觀念文化和安全行為文化。 安全觀念文化：對安全活動、安全行為、安全環(huán)境、安全事物、安全標準、安全原則、安全實現(xiàn)條件的基本態(tài)度和觀點的總和。 安全行為的文化：指企業(yè)職工受意識、觀念、態(tài)度等認識影響，在生產(chǎn)中表現(xiàn)出的安全行為方式和形式。,2、 如何搞好班組安全文化建設(shè) 班組安全文化建設(shè)要有組織保證和目標保證 班組要有安全意識 班組要有完善的安全管理制度,3、 班組安全文化建設(shè)的方式 運用傳統(tǒng)有效的安全文化建設(shè)手段 推行現(xiàn)代化的安全文化建設(shè)手段,八、創(chuàng)建安全合格班組 （一）創(chuàng)建合格班組的意義： 是發(fā)動職工群眾參與企業(yè)安全管理的好形勢，是加強安全生產(chǎn)、減少事故發(fā)生的有效手段 是科學技術(shù)發(fā)展對安全生產(chǎn)提出的必然要求 是班組安全建設(shè)的一種有效形式，也是迅速 改變目前班組事故多發(fā)狀況的需要 是新形勢下不斷提高班組和職工自我保護意 識與行為能力的有效措施,（二）創(chuàng)建安全合格班組的條件和標準 開展創(chuàng)建安全合格班組活動的目的，是提高廣大職工自防自保的能力，增強職工群體的安全意識和安全技術(shù)水平，把班組變成一個安全、舒適的工作場所。安全合格班組的條件和標準，不同的行業(yè)因其自身的生產(chǎn)特點，不可能完全統(tǒng)一，但是具有共性內(nèi)容、共同條件。 1、實行目標管理 班組每個成員要了解本企業(yè)、本班組的安全生產(chǎn)目標及實現(xiàn)目標的主要措施 班組能夠運用現(xiàn)代安全管理方法，從自身做起，實現(xiàn)安全目標,2、 安全管理基礎(chǔ)工作要達到規(guī)定要求： 建立完善的崗位安全生產(chǎn)責任制、安全操作規(guī)程； 熟記本崗位安全操作規(guī)程，了解班組內(nèi)危險源及 防范措施； 特殊工種作業(yè)人員嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定； 正確穿戴并愛護個人防護用品，正確使用并維護 安全防護設(shè)施、裝置，由專人負責環(huán)保、安措設(shè)備 的保養(yǎng)； 設(shè)有違章違紀、事故隱患登記表，班組安全臺帳 記錄齊全； 按規(guī)定要求認真做好班組安全教育、安全檢查等 日常安全工作 。,3、堅持開展安全活動,堅持每天的班前班后會，定期開展班組安全日活動。活動參與率高，效果明顯，記錄詳細； 堅持每天的班前、班中、班后安全檢查活動，定期開展查隱患抓整改活動 廣泛發(fā)動群眾開展為安全提合理化建議活動，通過小改小革逐步改善勞動條件。,4、積極推行科學管理方法 認真正確地運用班組安全檢查表進行安全檢查 積極采用現(xiàn)代安全管理方法，如事故樹、信息管理等科學預測分析方法，搞好事故預測工作。,5、 搞好文明生產(chǎn) 作業(yè)場所要清潔，物料堆放整齊，安全通道符合要求 班組范圍內(nèi)各類設(shè)備、工具等必須做到安全無隱患 人人遵守勞動紀律，不脫崗、不串崗、不酒后操作 班組污染源管理效果好，并養(yǎng)成定點存放、節(jié)約使用物料的良好習慣,（三）創(chuàng)建安全合格班組的方法,安全工作是一項群眾性工作，必須發(fā)動群眾，相信群眾，依靠群眾來做，而創(chuàng)建安全合格班組活動就是充分發(fā)揮班組職工積極性的一項群眾性活動，因此它符合企業(yè)安全管理工作的需要，具有較強生命力。,九、推廣標準化作業(yè) （一） 標準化作業(yè)的目的和意義,標準化作業(yè)就是對每道工序、每個環(huán)節(jié)、每個崗位，直至每項操作都制定科學的標準，全體職工都按各自應(yīng)遵循的標準進行生產(chǎn)活動，各道工序按規(guī)定的標準進行銜接。 制定標準化的目的，就是要統(tǒng)一和優(yōu)化作業(yè)的程序和標準，求得最佳的操作質(zhì)量、操作條件、生產(chǎn)效益。 采用標準化作業(yè)，是一項從根本上保證職工在勞動規(guī)程中安全和健康的重要措施；有利于對各項工作的管理；避免人的不安全行為,（二）標準化作業(yè)的主要內(nèi)容 按照工作人員的工作性質(zhì)，標準化作業(yè)分為三個系列。每個系列要制定的標準化作業(yè)的主要內(nèi)容有： 作業(yè)順序標準 生產(chǎn)操作標準 技術(shù)工藝標準 安全作業(yè)標準 設(shè)備維護標準,機、電設(shè)備標準 工具、器具標準 質(zhì)量檢驗標準 文明生產(chǎn)標準 現(xiàn)場管理標準,（三） 作業(yè)標準的制定,標準化作業(yè)的本身，就是研究、制定操作者在生產(chǎn)活動全過程中的程序和規(guī)范，以統(tǒng) 一和優(yōu)化作業(yè)的程序與標準，求得最佳操作質(zhì)量。 標準化作業(yè)標準的制定，總的原則是： 把操作者的崗位安全規(guī)程、技術(shù)規(guī)程、操作規(guī)程系統(tǒng)地編制出作業(yè)順序及動作標準，使每個職工達到工作有順序、動作要標準、執(zhí)行有考核，從而使人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的有害因素等得到控制。,（四） 推行標準化作業(yè),制定標準化作業(yè)難度較大，涉及面較廣，因此在進行標準化作業(yè)前，企業(yè)各級領(lǐng)導必須統(tǒng)一認識，主要領(lǐng)導要親自抓。 標準化作業(yè)要求全體職工共同貫徹執(zhí)行，必須抓好職工的培訓教育工作，職工則要認真學習、領(lǐng)會標準化的實質(zhì)，并通過培訓，掌握、熟悉標準化作業(yè)的程序和要求。 實現(xiàn)標準化，從一定意義上講是要改變以往 的習慣性作業(yè)及不良做法，這就需要制定嚴格的制度，嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核，要獎懲分明。,（五）實現(xiàn)班組標準化作業(yè),為更好地做好這項工作： 首先，要大力宣傳和提高職工對標準化作業(yè)的認識，提高安全意識 其次，要對職工進行安全管理和安全技術(shù)知識的教育，使職工具備一定的安全作業(yè)技術(shù) 然后，要糾正以往作業(yè)中不正確的或不規(guī)范的做法，養(yǎng)成安全作業(yè)的習慣 最后，要總結(jié)以前的經(jīng)驗，讓職工進行充分討論，并要經(jīng)過一段時間的實踐，切不可想當然地規(guī)定幾條卻無法實施，成為一紙空文,不同的班組，生產(chǎn)的產(chǎn)品、生產(chǎn)工序、工種不盡相同，推行標準化作業(yè)要根據(jù)實際情況來進行，