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習(xí)作:我的植物朋友一、習(xí)作要求1選擇一種植物,走近它,了解它,和它交朋友。2觀察植物,做觀察記錄卡。3完成習(xí)作,寫出自己的發(fā)現(xiàn)和感受。二、方法訓(xùn)練1查找資料了解植物,判斷下面的說法是否正確。(1)植物生長的基本過程是:種子發(fā)芽幼苗開花結(jié)果。()(2)植物一般由六個(gè)部分組成:根,莖,葉,花,果實(shí),種子。()(3)陽光、溫度、水分、空氣、養(yǎng)料,是植物生長的五大要素。()(4)仙人掌、仙人球、仙人柱其實(shí)樣子都一樣,只不過是三種不同的叫法。()(5)玉樹又叫燕子掌,是多肉觀賞植物。()(6)一個(gè)西瓜里只有一顆能發(fā)芽的種子。()2比較閱讀,學(xué)習(xí)方法。材料一:教材中的觀察記錄卡(1)從記錄卡看,這個(gè)同學(xué)選擇_作為朋友,進(jìn)行了觀察。(2)觀察是了解植物的主要方式,作者觀察植物朋友,主要抓住了_、_、_三個(gè)方面的特點(diǎn)。而在觀察樣子時(shí),比較細(xì)心,既看到了_,又看到了_。(3)除了自己觀察,作者還了解了果實(shí)_。除此之外,還有_。它與眾不同的地方是_。這說明,除了觀察還可以通過_方式了解植物。材料二:五色梅五色梅的葉子剛長出來時(shí)是淺綠色的,后來逐漸變成深綠色。七月份它長出花蕾,八月開花,九月怒放。五色梅開出的花非常別致,一朵花有多種顏色:黃、綠、橙、紅、白。它的樣子像一把花雨傘。微風(fēng)吹來,搖搖擺擺,更加美麗。五色梅有頑強(qiáng)的生命力,只要剪下一枝泡在水里,過幾天,再把它拿出來,埋在土里,它就會(huì)長得很旺。五色梅看起來是嬌弱的,但誰要借此欺負(fù)它,那無疑是自討苦吃。記得我上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸剛把五色梅買回家,我覺得好玩,伸手要去摸。奶奶告訴我說:“別摸,莖上有刺 ?!蔽也辉诤?, 用手一碰,壞了!許多小刺扎在我手上,這時(shí)我才知道,五色梅看上去弱不禁風(fēng),可實(shí)際上它長了許多小刺來保護(hù)自己呢!我喜歡五色梅。我愛它嬌美的姿態(tài),我愛它不屈不撓的旺盛的生命力。(1)短文的第4自然段寫了自己觀察五色梅的感受,是全文的中心,起到了()的作用。A總起全文B總結(jié)全文C承上啟下 D總領(lǐng)下文(2)結(jié)合第4自然段的內(nèi)容,概括前面三個(gè)自然段的段意。第1自然段:_第2自然段:_第3自然段:_(3)“五色梅”這個(gè)名字是怎么來的?在第1自然段里找到答案用橫線畫出來。(4)學(xué)習(xí)作者的觀察方法:觀察植物的生長過程:葉子剛長出來時(shí)是_的,后來逐漸變成_。觀察植物的種植方法:剪下一枝_,過幾天,再把它拿出來,_,它就會(huì)長得很旺。寫出自己的感受:我_五色梅。我愛它_,我愛它_。材料三:綠豆發(fā)芽近來,我突然對植物的生長很感興趣,因此我便買了一些小小的綠豆。本想把它們種在土里,可媽媽說種在水里長得更快。為了快點(diǎn)看到小綠豆是怎樣生長的,我就按照媽媽說的去做。首先把小綠豆放在一個(gè)干凈的碗里,然后再噴上一點(diǎn)水,這樣就種好了。這些被燈照著、水滋潤著的小綠豆,猶如一顆顆綠寶石。我盼著,盼著,希望它們能快快長大。第二天,我一看,綠豆長出了又白又嫩的豆芽,小小的,嫩嫩的。隨著時(shí)間的推移,豆芽越長越長,越來越大。差不多到兩厘米至三厘米之間,綠豆就開始脫掉它綠色的外袍,露出白色的內(nèi)衣。過了兩三天,綠袍完全脫掉了,接下來又會(huì)發(fā)生什么變化呢?讓我們一起去探索吧!過了一天,小綠豆便開始逐漸地裂開,裂口越來越大。不用一兩天,裂口里伸出了兩片嫩綠的葉子,葉子一天天地變大,變綠。我看著每顆綠豆上的葉子,看著,看著,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。時(shí)間又慢慢地過去了,豆芽的最下面長出了棕色的根,根越來越長。有一天,我發(fā)現(xiàn)葉柄上有許多細(xì)細(xì)的毛,用手摸摸,粗粗的,癢癢的,真有趣!接下來又會(huì)有什么樣的變化呢?會(huì)不會(huì)長出許多小綠豆?小綠豆會(huì)不會(huì)長成一棵小樹苗面對這些有趣的問題,我一定要繼續(xù)觀察下去,找出答案。通過這十多天的觀察,我體會(huì)到了植物的奇妙,領(lǐng)略了觀察的樂趣。懂得了平平常常的事物,也有令人欣喜的地方。(1)綠豆發(fā)芽與五色梅的描寫方式明顯不同。五色梅是按植物的幾方面特點(diǎn)來描寫的,而綠豆發(fā)芽按照_順序?qū)懥薩的過程。(2)根據(jù)短文內(nèi)容,下面綠豆發(fā)芽的過程排列正確的是()燈照,水滋潤小綠豆裂開,長出葉子長出棕色的根,葉柄上長出毛 長出豆芽,脫掉綠袍ABC D(3)方法提示:A堅(jiān)持多次觀察B重點(diǎn)關(guān)注_三、我的構(gòu)思1選擇自己觀察的對象_2確定自己展開的方式_3抓住植物突出的特點(diǎn)_4寫出自己觀察的感受_習(xí)作:我的植物朋友二、1.(1)(2)(3)(4)(5)(6)2材料一:(1)桃花(2)樣子顏色氣味花骨朵兒綻放的花朵(3)桃子觀賞桃花只開花不結(jié)果查找資料、詢問他人等材料二:(1)B(2)寫五色梅嬌美的姿態(tài)。寫五色梅有頑強(qiáng)的生命力。寫五色梅長了小刺來保護(hù)自己。(
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