2019五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷 蘇教版.doc

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷 成績(jī)：一、積累與運(yùn)用(42分) 1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）j m ln ku k xng f ro gu xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pi qin ji ji chng gun zhng f u zhu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”標(biāo)出。（4分）滕王閣(tn tng) 釀雪(lin ning) 玉瀾堂(ln nn) 飛來(lái)橫禍( hn hn) 游弋 (y y) 瀕臨(bn bng) 飼養(yǎng)(s c) 戰(zhàn)車千乘(shn chn) 3詞語(yǔ)練習(xí)。（7分） （1）畫(huà)出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。（4分） 清山碧嶺（ ） 習(xí)以為長(zhǎng)（ ） 化險(xiǎn)為疑（ ） 扶老鞋幼（ ） 驚濤該浪（ ） 講合通好（ ） 所向披米（ ） 躍躍預(yù)試（ ） （2）按要求仿寫(xiě)成語(yǔ)。（3分） 面面相覷（含有“看”意思）： 、 、 。 神采奕奕（描寫(xiě)人物神態(tài)）： 、 、 。 4、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）（1）顧： 相顧一笑（ ） 三顧茅廬（ ）顧客盈門(mén)（ ）奮不顧身（ ） A前來(lái)購(gòu)買東西的 B拜訪 C看 D注意；照管 （2）素： 銀裝素裹（ ） 素質(zhì)教育（ ） 素不相識(shí)（ ） 衣著素凈（ ） A顏色單純；不艷麗 B本色；白色 C本來(lái)的；原有的 D素來(lái)；向來(lái) 5.選詞填空。（4分） 驟然 突然 毅然 坦然1)宇宙飛船在返航途中（ ）發(fā)生了故障。2)在生命的最后時(shí)刻，科馬洛夫神情（ ）地向首長(zhǎng)匯報(bào)了飛行探險(xiǎn)情況。3)看到12歲的女兒，科馬洛夫的眼睛里（ ）飄過(guò)一片慈云。4)科馬洛夫（ ）和親人們揮手告別，為航天事業(yè)英勇地獻(xiàn)身了。來(lái)之所以是因?yàn)槭沁€是不但而且 只要就5)對(duì)于重要的文章和書(shū)籍，（ ）要認(rèn)真讀反復(fù)讀，（ ）要逐字逐句地深入鉆研。6)司馬遷（ ）入獄，（ ）替一位將軍辯護(hù)。7)海倫凱勒的一生告訴我們：（ ）不屈不撓地奮斗，（ ）能自己走出困境。8)火星上的水（ ）原來(lái)就有的，（ ）別人送來(lái)的？6按課文內(nèi)容填空。（13分）（1）補(bǔ)充詩(shī)句，完成練習(xí)。踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑， ， 。游園不值是 代詩(shī)人 的作品?！安恢怠钡囊馑际莀。詩(shī)中“ ,_ _?！辈粌H抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)春天贊美和熱愛(ài),還說(shuō)明了一個(gè)道理，你還知道類似的說(shuō)理詩(shī)句嗎？ ， 。（2）對(duì),就是開(kāi)得旺！只要管理得好,給它_地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì)_地,以旺盛的生命力,_出新鮮美麗的四肢,使出_。這段話出自課文 ，作者是 ，原名 ，她將在旅途和國(guó)外的見(jiàn)聞感受，寫(xiě)成二十多封信，寄回國(guó)內(nèi)，與孩子們交流，這就是 。（3）起初,琴聲 ,有如山泉從幽谷中_,_。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的 ,在懷念對(duì)他 的師父,在思索自己走過(guò)的_。（4）本學(xué)期，你一定讀了不少課外書(shū)籍，你最喜歡的一書(shū)是 ，作者是 ，你喜歡的原因是 。（二、）閱讀訓(xùn)練。（24分）短文（一）：秦兵馬俑 每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像 ；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像 ；有的緊握雙拳，勇武干練，好像 ；有的凝視遠(yuǎn)方，好像 走近它們的身旁，似乎還能聽(tīng)到輕細(xì)的呼吸聲。1.用片段中的一個(gè)詞語(yǔ)概括兵馬俑的特征： （2分）2.將下列句子的序號(hào)填入文中的橫線上。 （4分）A隨時(shí)準(zhǔn)備出征 B在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手C在思念家鄉(xiāng)的親人 D在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏3.這個(gè)片段中的省略號(hào)省略了什么？請(qǐng)仿寫(xiě)一句。 （2分）有的 ，好像 。短文（二）路面上的新科技 長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色)，而在歐洲，如英國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)，彩色路面已較為普及。通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性。 現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開(kāi)始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門(mén)轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來(lái)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生，方便交通管理等作用。 與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。 透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料，使路面孔隙率由普通瀝青路面的4左右提高到15-25，有的甚至高達(dá)30，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。 目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15一18。德國(guó)計(jì)劃到2010年，把全國(guó)城市90的路面改造為透水路面。在我國(guó)普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。1.文章從 、 兩方面介紹路面上的新科技。（2分）2、第二、三段分別采用了 、 兩種說(shuō)明方法。（2分）3、根據(jù)文章提供的信息，判斷下列說(shuō)法。（2分）A目前在我國(guó)，北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。 ( ） B普通瀝青路面的孔隙率不足4，而透水路面的孔隙率大多為15一30。 ( ) C采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是提高了交通的安全性能。（ ）D由于透水路面優(yōu)越性多，德國(guó)已把全國(guó)90的路面改造為透水路面。 ( )短文（三）：酥油般的春雨洗去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來(lái)了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕開(kāi)滿了五彩繽紛的“傘花”。 上班了，從千家萬(wàn)戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的(裝扮 打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各自打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們(饒有興趣 津津有味)地把傘簇?fù)碓谝黄?，粉紅襯 蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動(dòng) 飄移)而去，還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里 我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰(shuí)繪就這雨中奇景?是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵?哦!是滋潤(rùn)人們心田的春雨，是這造就色彩的時(shí)代! 1用“”劃去短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。(3分) 2. “饒”用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫(huà)?！梆垺钡谌?huà)的筆畫(huà)名稱是 ?！梆垺痹谧值淅锏慕忉層校贺S富；多。另外添。饒??；寬容。姓。“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋 。(4分) 3在第2自然段里，作者一共寫(xiě)了四種人的傘。有 的傘， 的傘，