2019年秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《淡淡的茉莉》教案 湘教版.doc

淡淡的茉莉教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、憑借課文樸素的語(yǔ)言文字，引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)中感受父母之間平淡而深厚的真愛。理解“淡淡的茉莉”的含義。3、憑借課文的學(xué)習(xí)，力求拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力及生活中懂得愛，學(xué)會(huì)愛，表達(dá)愛的能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)中感受父母之間平淡而深厚的真愛教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合對(duì)語(yǔ)言文字的品讀，理解“淡淡的茉莉”的含義教學(xué)方法：以讀代講、讀中悟情、讀寫結(jié)合教學(xué)過程：一、導(dǎo)語(yǔ)：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了茉莉花平淡無(wú)奇、潔白純凈而且散發(fā)著縷縷幽香，感受到了文中的爸爸愛媽媽，媽媽也愛爸爸。其實(shí)，這種爸爸媽媽之間的愛流淌在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)中，一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神都能流露出淡淡的真情，淡淡的愛。二、細(xì)讀課文，感受父母之間平平淡淡卻情真意切的真愛1、自由讀書感受：下面請(qǐng)同學(xué)們用心讀618自然段，關(guān)注細(xì)節(jié)，要通過一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子去感受，標(biāo)畫出父母之間真愛的語(yǔ)句，在旁邊寫一寫自己的感受。（學(xué)生自由讀，教師巡視了解學(xué)生的讀書情況）2、交流：在交流時(shí)，請(qǐng)先讀一讀你畫的語(yǔ)句，再談一談自己讀出的感受，在同一個(gè)地方有不同感受或不同理由的同學(xué)都可以補(bǔ)充。（）吃餃子部分A、讀7自然段媽媽非常愛爸爸（媽媽住院了，還不忘給爸爸吃餃子。怕爸爸知道自己住院就吃不下餃子，把爸爸吃餃子比自己住院看的還重要。）；爸爸愛媽媽（知道媽媽生病住院就吃不下飯）。感情讀，進(jìn)一步感受真愛。當(dāng)時(shí)媽媽是用虛弱的聲音叮囑我的，她會(huì)怎么說呢，誰(shuí)來(lái)讀？讓我們?cè)賮?lái)感受一下媽媽對(duì)爸爸的真愛。（一生讀。相機(jī)面向大家指導(dǎo)某句：把自己當(dāng)成文中的媽媽，體會(huì)著她的心情，學(xué)著她說話的語(yǔ)氣。大家讀。原生讀。另生讀。）B、讀8自然段爸爸很愛、很關(guān)心媽媽（沒有吃餃子，把媽媽的身體看得比自己的身體還重要。從“直奔”看出爸爸知道媽媽病了很著急、很擔(dān)心、心疼）感情讀：爸爸知道媽媽生病后多么心疼、多么擔(dān)心、多么著急呀！誰(shuí)來(lái)讀這段話，讀出爸爸當(dāng)時(shí)的心情，讀出爸爸對(duì)媽媽的真愛。（生讀好為止，2-3人）C、同學(xué)們，讀書是要聯(lián)系起來(lái)讀的，把這兩段放在一起讀，你還能讀出什么？指導(dǎo)讀出父母之間的愛是互相的。D、總結(jié)：普通的餃子，平凡的小事，媽媽一句叮嚀的話語(yǔ)，爸爸一個(gè)不由自主的動(dòng)作，看上去是那樣的平平淡淡，卻讓我們感受到了父母之間的真愛。（2）病房部分：A、“爸爸坐在窗前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了?！斌w會(huì)爸爸擔(dān)心媽媽。（教給學(xué)生讀書要前后聯(lián)系，為什么“緊握”媽媽的手？）B、“邊打哈欠邊說”爸爸的話中體會(huì)爸爸對(duì)媽媽的愛。C、“清醒含笑+揉揉胳膊+我怕驚動(dòng)他=媽媽也沒睡，寧可自己的手腳都麻木了。”體會(huì)媽媽對(duì)爸爸的愛。D、從“輕輕”“躡手躡腳”“拉”這些動(dòng)作中體會(huì)出爸爸愛媽媽。、從“布滿血絲”的眼睛中體會(huì)體會(huì)出爸爸愛媽媽。F、“我們把12段和16段聯(lián)系起來(lái)讀一讀，你會(huì)感受到了什么？一個(gè)不敢睡，一個(gè)不敢動(dòng)，聯(lián)系起來(lái)你感受到了什么？都把對(duì)方看得比自己更重要。把對(duì)方看得比自己更重要，這叫忘我的愛。G、總結(jié)：爸爸緊握媽媽的一個(gè)動(dòng)作，爸爸布滿血絲的眼睛，媽媽樸實(shí)的話語(yǔ)，雖然平平淡淡，但他們互相關(guān)心、體貼，把對(duì)方看得比自己更重要，這份愛真是情真意切呀！（3）品讀第九段大家看第九段，這是文章中寫的最美的一段，大家再來(lái)細(xì)細(xì)讀一讀，看你有什么感覺？自由讀說說體會(huì)（感到靜謐美好）指名讀指導(dǎo)學(xué)生理解“探”字：多么感人的畫面呀。我不忍心打擾他們，初升的陽(yáng)光從窗外悄悄的探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔的籠罩著他們。從“探”字你感受到了什么？（連陽(yáng)光也不忍心打擾他們）范讀：（出示課件）同學(xué)們，真愛無(wú)痕，一切都是那么自然美好！真愛無(wú)聲，任何表白都是那么的蒼白無(wú)力！現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這溫馨的病房，讓我們靜靜地看這感人的一幕，用心感受這濃濃的親情。（配樂范讀）齊讀：下面請(qǐng)同學(xué)們都來(lái)深情地讀一讀，可以看大屏幕，也可以看書，讓這個(gè)美好的畫面永遠(yuǎn)留在我們的心中。（4）引讀最后兩段，理解“鉆”字的含義，明確愛如茉莉的含義。引讀最后兩段：“病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈”請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后兩段。理解“鉆”字的含義：它送來(lái)的幽香怎么鉆到我的心里了，是什么鉆到我的心里？（是爸爸媽媽之間的真愛）是鉆到我心里嗎？（是打動(dòng)了我的心）這份真愛不僅打動(dòng)了映兒的心，也打動(dòng)了我們每個(gè)人的心。從“哦”一字知道了什么？為什么說課題要用淡淡的茉莉？（因?yàn)檐岳蚱降瓱o(wú)奇，爸爸媽媽之間的愛也都表現(xiàn)在生活中極其平凡簡(jiǎn)單的小事中，一個(gè)眼神、一句問候、一聲叮嚀、一份牽掛，都是平平淡淡。茉莉潔白純凈，爸爸媽媽之間的愛是純潔的深厚的是情真意切的。如同茉莉一樣美好。）四、真愛就像茉莉，平平淡淡，卻又實(shí)實(shí)在在地讓人能夠感受到！父母之間的愛平平淡淡、真真切切。我們的生活中處處有真愛，同學(xué)之間，師生之間，朋友之間，你感受到了嗎？比方說：出示課件：真愛是一個(gè)眼神真愛是一個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話你能像這樣說一句對(duì)愛的感受嗎？（一句問候一聲叮嚀一份牽掛一杯熱茶一句噓寒問暖的關(guān)懷一個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話一個(gè)安全舒適的擁抱一場(chǎng)耐心關(guān)注的傾聽感動(dòng)包容寬容）真愛是什么真愛是一杯熱茶當(dāng)教師的媽媽下班后，爸爸給媽媽到了一杯熱茶說：“喝杯熱茶潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧！”你能也寫一段這樣的小詩(shī)嗎？五、課外拓展：同學(xué)們