2019年秋五年級(jí)語文上冊(cè)《城市的明眸》教案1湘教版.doc_第1頁
2019年秋五年級(jí)語文上冊(cè)《城市的明眸》教案1湘教版.doc_第2頁
2019年秋五年級(jí)語文上冊(cè)《城市的明眸》教案1湘教版.doc_第3頁
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文檔簡介

城市的明眸教學(xué)目標(biāo)1、 掌握本課的生字新詞。2、 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。難點(diǎn)感受城市的雕塑所展示的美。教學(xué)準(zhǔn)備課件、堂堂網(wǎng)、DVD光碟方法和手段自主學(xué)習(xí)，合作探究。教 師 導(dǎo)批注學(xué) 生 學(xué)一、 創(chuàng)設(shè)情境，提示課題：1、 美麗的青島如一位新妝麗人，千嬌百媚.而城市中一尊尊精美的雕塑,就像麗人的明眸,是青島更加動(dòng)人。（播放光盤，青島城市雕塑風(fēng)光片）2、 板書課題城市的明眸二、 初讀課文，整體感知：1、 初讀課文，要求學(xué)生把課文讀通讀順，遇到難讀的詞語或句子要多讀幾遍。2、 結(jié)合課文，說說“城市的明眸”指的是什么，課文介紹了哪些雕塑園區(qū)。三、 細(xì)讀課文，理解文本。1、 指名讀課文2至3自然段： 說說作者看到了哪些雕塑？（名人雕像、五月的風(fēng)） 課件出示雕塑五月的風(fēng)，看到這座雕像，你會(huì)想到什么？你是怎樣理解“這雕塑表達(dá)了青島人在發(fā)展變化中的氣派和雄心”這個(gè)句子的？指導(dǎo)學(xué)生朗讀。一、學(xué)生讀課題，并重點(diǎn)注意“眸”的寫法以及“明眸”的意思。二、自學(xué)生字。1、指名讀生字，糾正讀錯(cuò)的字、音。2、辨別3個(gè)多音字。似旋分三、重點(diǎn)理解下列詞語。千嬌百媚名副其實(shí)意味深遠(yuǎn)點(diǎn)名學(xué)生讀2至3自然段，其他同學(xué)邊聽邊在文中找到答案畫下來。教 師 導(dǎo)批注學(xué) 生 學(xué)2、 自由品讀課文第4至8自然段，邊讀邊思考，一步步引領(lǐng)學(xué)生深入課文。體會(huì)詳略得當(dāng)?shù)暮锰?，明白這樣的寫作方法能使文章詳略分明，

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