(好資料)2006—2007學(xué)年度山東省煙臺市第一學(xué)期高三年級期末考試—語文

山東省煙臺市20062007學(xué)年度第一學(xué)期高三年級期末考試語 文 試 題本試題分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分.滿分150分，考試時間150分鐘.第卷（選擇題，共36分）一、（15分，每小題3分）1下列各組詞語中加點的字，每對的讀音都相同的一組是（ ）A古剎/剎那強悍/強弩之末當(dāng)頭棒喝/獨當(dāng)一面B奔放/投奔給予/自給自足應(yīng)接不暇/應(yīng)運而生C剛勁/勁敵揭露/出乖露丑間不容發(fā)/令人發(fā)指D主角/角斗裝載/載歌載舞遂心如愿/半身不遂2依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）辦理網(wǎng)上銀行對外支付業(yè)務(wù)時，使用 密碼和無能為力付密碼的客戶，需要保護好自己的卡號和密碼，以確保網(wǎng)上銀行的安全。訂立和變更聘用合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、 一致的原則，并符合法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定。盡管上半年國際干散貨市場運價一直走低，但“中海發(fā)展”卻風(fēng)景這邊獨好，上半年 經(jīng)營業(yè)績 沒有下滑， 實現(xiàn)了強勢增長。A登陸 磋商 非但/反而B登錄 協(xié)商 非但/反而C登錄 磋商 不但/而且D登陸 協(xié)商 不但/而且3下列各句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A張家輝近來在杜琪峰的作品中頻頻亮相，展露了自己的表演才華，尤其是在黑社會系列中的表演更是可圈可點。B長期以來，國內(nèi)企業(yè)防病毒市場總給人一種霧里看花的感覺，這一方面是因為各種深奧的產(chǎn)品宣傳讓人覺得高深莫測，另一方面則是因為整個行業(yè)運作缺乏應(yīng)有的透明度。C“養(yǎng)老險”保費較高，選擇不當(dāng)，很容易成為經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。因此，專家呼吁：選擇“養(yǎng)老險”，要點之一就是量入為出。D房地產(chǎn)市場發(fā)展迅猛，有人便說房價會漲；政府調(diào)控政策要出臺，有人便說房價會跌。隨著市場的波動，兩種說法此消彼長，不一而足。4下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）A論語中有這樣兩句話：“吾日三省吾身”（論語學(xué)而）和“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也”（論語里仁），一個人能做到這兩條，就能重塑新我。B今天下午，商務(wù)部在北京隆重舉行“中華老字號”授牌儀式，向第一批430家獲得“中華老字號”稱號的企業(yè)授牌并頒發(fā)證書。C中國汽車技術(shù)研究中心從試驗方法到程序動作、資金投入等各方面都做了充分的準(zhǔn)備，醞釀了三、四年的時間才正式推出了中國NCAP項目。D我們國家排在世界第一的是什么？是人口。13億人口的沉重負(fù)擔(dān)向13億人力優(yōu)勢轉(zhuǎn)變，靠教育，13億人力優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢，還是靠教育。5下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A中國入世后，國內(nèi)商品價格同國際市場的關(guān)聯(lián)度日益增長，以世界上最大的小商品市場為依托所編制的義烏指數(shù)，將為中國生產(chǎn)小商品的中小企業(yè)提供信息引導(dǎo)。B近年來，政府在戶籍管理、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)民工報酬等方面開始了有利于改善農(nóng)民工境遇的改革，但從社會基本觀觀察，國家現(xiàn)行體制還沒有為農(nóng)民工平等的產(chǎn)業(yè)工人地位作好全面準(zhǔn)備。C電子機票的普及改變了以往必須面對面的購票方式，沒有了時間、空間、地域的限制，這必將給代理人市場乃至航空銷售市場格局帶來巨大變化。D中國電信和中國網(wǎng)通證實，中國臺灣南部海域發(fā)生的強烈地震，導(dǎo)致多條國際海底通信光纜信號中斷，大陸的網(wǎng)民無法正常訪問國際網(wǎng)站。二、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成68題。在某個場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺：這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯可爾諾第一次用“記憶錯覺”描述這一現(xiàn)象，同時他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體現(xiàn)錯覺等形式出現(xiàn)。20070131對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有計多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因為人們接受了太多的信息，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實場景時，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時根本不需要真實的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己制造一種熟悉的感覺。而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個記憶緩存區(qū)，感官接受到信息后，總是先把記快存儲到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相信”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲的時候發(fā)生了錯誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯誤感覺。記憶錯覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能命名你回到過去的元素時才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶存儲失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復(fù)。此時，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點，記憶錯覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個碎片，就可以復(fù)原照片的整個圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外施行的人比長時間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯覺的發(fā)生率在青年時期最高，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時，它的發(fā)生率最低。（選自科學(xué)之謎2006年第11期）6以下是對文吸關(guān)“記憶錯覺”觀點的理解，不正確的一項是（ ）A人們對某種場景或事物產(chǎn)生熟悉的感覺，有些是真實的，有些則是虛幻的。虛幻的熟悉感可以引發(fā)我們的記憶錯覺。B我們大腦中的記憶緩存區(qū)把當(dāng)前信息存儲到歷史的記憶中，結(jié)果二者發(fā)生了人為的聯(lián)系，造成了記憶上的錯覺；有人認(rèn)為這種解釋過于簡單。C我們本來沒有過某個地方，也沒做過某件事情，一旦發(fā)生了記憶錯覺，我們就會感覺曾經(jīng)身處其中。D記憶錯覺是大腦在存儲信息過程中的“全息攝影錯覺”造成的，這里的“全息攝影”是指局部包含整體資訊，指歷史記憶而非當(dāng)前記憶。7下列是對文中畫線句子的理解，正確的一項是（ ）A眼前情景是實景，歷史情景是虛景，誘發(fā)人們把眼前情景和歷史情景等同起來的原因是：二者間存在若干相同的元素。B在碰到生活中與以往相似的情境時，人們不一定會產(chǎn)生記憶錯覺。C在碰到生活中與以往相似的情境和與其中相同的元素時，就會發(fā)生記憶錯覺。D歷史環(huán)境中的氣味、聲音、燈光等元素將觸發(fā)記憶錯覺的出現(xiàn)。8根據(jù)原文，以下理解不正確的一項是（ ）A生活中所經(jīng)歷的事情會使人產(chǎn)生現(xiàn)實的真實感，而小說或電影中的場景會使人產(chǎn)生虛幻的真實感。B記憶錯覺的發(fā)生率在人們過豐富多彩的生活時比較高，當(dāng)人們的生活趨向日復(fù)一日的單調(diào)時，它就會逐漸降低。C一般健康的大腦都會產(chǎn)生記憶錯覺的現(xiàn)象，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受20070131越奇特。D文中關(guān)于“記憶錯覺”的成因有幾種解釋，因為“記憶錯覺”不是疾病，所以說臨床醫(yī)生的解釋是不恰當(dāng)?shù)?。三、?2分，每小題3分）申徽，字世儀，魏郡人也。性審慎，不妄交游。元顥入洛，以元邃為東徐州刺史，邃引徽為主簿。顥敗，邃被檻車送洛陽，故吏賓客并委去，唯徽送之。及邃得免，乃廣集賓友，嘆徽有古人風(fēng)。尋除太尉府行參軍。孝武初，文帝與語，奇之。文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃為大行臺郎中。時軍國草創(chuàng)，幕府務(wù)殷，四方書檄皆徽之辭也。河橋之役，大軍不利，近侍之官分散者眾，徽獨不離左右，魏帝稱嘆之。十年，遷給事黃門侍郎。（劉彥）頻征不奉詔，又南通吐谷渾，將圖叛逆。文帝難于動眾，欲以權(quán)略致之，乃以徽為河西大使，密令圖彥?；蛰p以五十騎行，既至，止于賓館。彥見徽單使，不以為疑，徽乃遣一人微勸彥歸朝，以揣其意，彥不從?；沼质官澇善渥∮?，彥便從之，遂來至館。徽先與瓜州豪右密謀執(zhí)彥，遂叱而縛之。彥辭無罪，徽數(shù)之曰：“君無尺寸之功，濫居方岳之重，恃遠背誕，不恭貢職，戮辱使人，輕忽詔命。計君之咎，實不容誅。但受詔之日，本令相送歸闕，所恨不得即申明罰，以謝邊遠耳。”于是宣詔慰勞吏人及彥所部，復(fù)云大軍續(xù)至，城內(nèi)無敢動者。十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史?；赵谥菸屣?，儉約率下，邊人樂而安之?；招郧谥?，凡所居官，案牘無大小皆親自省覽，以是事無稽滯，吏不得為奸。后雖歷公卿，此志不懈。出為襄州刺史。時南方初附，舊谷官人皆通餉遺?；招粤?，乃畫楊震像于寢室以自戒。乃代還，人吏送者數(shù)十里不絕?；兆砸詿o德于人，慨然懷愧，因賦詩，題于清水亭。長幼聞之，皆況來就讀，遞相謂曰：“此是申使君手跡。”并寫誦之。（節(jié)選自北史列傳第五十七）9下列各項中對加點字的解釋，不正確的一項是（ ）A故吏賓客并委去委：拋棄。B時軍國草創(chuàng)，幕府務(wù)殷殷：盛，眾多。C徽乃遣一人微勸彥歸朝微：稍微。D所恨不得即申明罰，以謝邊遠耳謝：道歉、謝罪。10下列各組句子中加點字，意義和用法不相同的一項是（ ）A欲以權(quán)略致之王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻B遂叱而縛之客有吹洞簫者，倚歌而和之C乃畫楊震像于寢室以自戒使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還D既至，止于賓館得復(fù)見將軍于此11以下各項中的兩句話分別表現(xiàn)申徽“審慎”、“勤至”的一項是（ ）A近侍之官分散者眾，徽獨不離左右 復(fù)云大軍續(xù)至B徽先與瓜州豪右密謀執(zhí)彥 幕府務(wù)殷，四方書檄皆徽之辭之C徽在州五稔，儉約率下 凡所居官，案牘無大小皆親自省覽D徽乃遣一人微勸彥歸朝，以揣其意 故吏賓客并委去，唯徽送之12以下對原文的敘述與分析，不正確的一項是（ ）A申徽“不妄交游”，但遇到知己卻又不輕易放棄，這一點在無邃被囚車押往洛陽時他與“上吏賓客”的不同舉動便足以證明。B申徽辦事認(rèn)真，深得文帝的信任，做大行臺郎中時，國家有關(guān)文書往往出自他的手筆。河橋之戰(zhàn)，軍隊失利，申徽忠于職守，得到了魏帝的稱贊。C申徽在捉拿劉彥時表現(xiàn)出了他的謀略，先派人規(guī)勸試探，不成后，又親自出面假裝幫助劉彥，按事先商定的計劃終于達到了智擒劉彥的目的。D申徽做官一向勤奮、盡職、廉潔，面對百姓的擁戴，卻感到有愧，他將這種感受以詩的形式表達出來，這首詩也受到了百姓的歡迎。第卷（共114分）四、（24分）13將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）孝武初，文帝與語，奇之。（3分） （2）計君之咎，實不容誅。（3分） （3）時南方初附，舊俗官人皆通餉遣。（4分）14閱讀下面一首唐詩，回答問題。（8分）淮上喜會梁州故人韋應(yīng)物江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上有秋山。 （1）詩人與故人分別十年間可寫的東西很多，但詩人只寫兩處虛景就表達了一種強烈的感情。請結(jié)合具體的詩句分析。（4分） （2）分析詩人在詩中的感情變化。（4分）15補寫下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1） ，塞上風(fēng)云接地陰。（杜甫秋興八首） （2）念去去，千里煙波， 。（柳永雨霖鈴） （3）故木受繩則直，金就礪則利， ， 。 （荀子勸學(xué)） （4）而 ， ，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石游褒禪山記）五、（12分）16一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線處填寫出相應(yīng)內(nèi)容。（4分） 示例：形象表達：快刀斬亂麻抽象表達：做事果斷 （1）形象表達： 抽象表達：大度寬容 （2）形象表達：眉毛胡了一把抓抽象表達： （3）形象表達： 抽象表達：事物彼此毫不相干 （4）形象表達：眾人拾柴火焰高抽象表達： 172006年11月6日至17日，國家民委將組織西南大學(xué)藝術(shù)團赴臺灣進行文化交流演出，屆時藝術(shù)團將繞行臺灣島一圈，行程兩千公里，計劃演出7場。請為他們的演出擬寫一個兩句話的橫幅，以彰顯主題，營造氣氛。要求兩個句子字?jǐn)?shù)相等，字?jǐn)?shù)不限。（4分）18新聞點評就是用簡約的文字對新聞事件進行評論，請點評下面這則新聞。要求：語言簡潔，態(tài)度鮮明，不超過30字。（4分）據(jù)報道，如今南京街頭小商店林立，店名也千奇百怪，好多店主明確表示，為了增加商店的個性，吸引消費者的注意力，增強他們的記憶力，進一步促進生產(chǎn)蒸蒸日上，他們在店名上著實花了一番功夫，有人給服裝店名名“衫國演繹”，水果店叫“榴蓮?fù)怠?，飯店叫“食全食美”，游戲廳叫“一滴血”“死光光”“大屠殺”等等。六、（18分）該題為選做題，請從下面所給（一）（二）兩個不同的閱讀文本中任選一個文本作答（只能選一個，不能全選）。（一）閱讀下面的文字，完成1922題。（18分）駱駝刺甘澤一出嘉峪關(guān)，就是茫茫千里的大戈壁。沒有河流湖泊，沒有綠洲村鎮(zhèn)，只有酷熱的白晝和陰冷的黑夜。青灰色的沙礫和深藍色的天空，占據(jù)了全部的視野。一望無際的荒原，一覽無遺的蒼穹，沒有一棵樹，也沒有一片云，干燥強勁的狂風(fēng)，時常會卷地而來，把整個宇宙，變成黑暗的風(fēng)沙的戰(zhàn)場。風(fēng)沙過后，戈壁被鏟掉 了一層，然而卻有一種例外。那就是駱駝刺生長的地方，那一眼望不到頭的“墳場”。提到墳場，有人會覺得驚悸，但是如果你真的看到了那種景象，你心中感受到就只有震撼。一個個或大小或小的墳丘一樣的沙石堆，緊密卻又均勻地散布開來，往往能占據(jù)幾十乃至上百平方公里的地方。這種地形足以讓所有帶輪子的東西卻步，但就在那墳丘的頂上，一叢伍緊扎扎亂蓬蓬的刺，堅硬的銳利的刺，正在保護關(guān)那比黃豆大不了多少的葉片。任風(fēng)狂沙密，任地燥天寒，一到春天，它們就重新煥發(fā)出生命的 光彩，頑強地、執(zhí)著地占據(jù)著一片又一片領(lǐng)地，這就是駱駝刺。如果說沙棗樹是戈壁灘的美女，駱駝刺則當(dāng)仁不讓地成為戈壁上的士兵。不論腳下的大地多么貧瘠，也不論天空上太陽多么酷熱，只要被駱駝刺占領(lǐng)，就再也休息讓它們起身。正因為駱駝刺的抗?fàn)?，狂風(fēng)可以帶走草根旁邊的沙石，卻無法奪去駱駝駝刺腳下的沙土，它們用那特別強勁的根系，緊抓住腳下一方寸土，于是在日復(fù)一日、年復(fù)一年的斗爭后，沙漠沒能入侵，卻形成了戈壁灘特有的墳場一樣的地形。但是這墳場的出現(xiàn)不是因為死亡，恰恰相反，是生命，造就了這戈壁灘的墳場，這自然的奇觀。駱駝刺的全部生活，就是生存，生存與生活在這里是劃了等號的。也許對于人來說，這是人生的悲哀，但是在這死亡的禁地，卻是一種傲然不可侵犯的生命的尊嚴(yán)。無論如何，我活著，生存著，生活著并且快樂著，狂風(fēng)也好，烈日也好，干旱也好，其奈我何。即使被駱駝啃去了枝葉，來年照樣?xùn)|山再起；卻使被風(fēng)沙擄掠了領(lǐng)土，但是更強勁的根系，便堅韌的毅力，仍能與風(fēng)沙拼個高下，直到狂風(fēng)再也帶不走一粒塵沙。那便是駱駝刺的勝利，生命的勝利。戈壁的荒涼與城市的繁華，恰是這世界的兩個極端。但是比起駱駝刺相互尊重并且保持距離，互相留下生存的空間這一點，城市的冷漠和戒備，心靈的空寂與荒蕪，更像是另一種戈壁灘。在這個心靈的戈壁中，也生存著無數(shù)的駱駝刺。他們外表寒酸甚至丑陋，他們貧寒而且無助，他們像駱駝刺一樣在城市中生活著、生存著、掙扎著。忍受著周圍惡劣的環(huán)境，忍受著城里人鄙夷的眼光，但是大街小巷里，這樣的人卻無處不在。你看好街角上打燒餅的，天橋上擦皮鞋的，工地上扛水泥的，不都是這城市的美麗花園中雜草一樣的人嗎？他們就是城市中的駱駝刺，被人遺忘，遭人詬病，但卻頑強地存在著，用傷痕累累的雙手，握著自己自由的靈魂而快樂生活，沒有任何修飾，也沒有多少夸張，但是堅忍不拔的生命樂章卻如此華麗。他們每天起早貪黑，數(shù)著那不多的幾張零票，滿足地回到蝸居，安排明天的工作和孩子的學(xué)費。為自己的生存，為家人的幸福而努力著，抗?fàn)幹?，活得辛苦，活得快樂，不是嗎？愿天下所有像駱駝刺一樣活著的人，幸福安康！（選自2006年且聽風(fēng)吟，有刪改）19（4分）第一段所描寫的自然環(huán)境有何特征？這段描寫有什么作用？20（4分）分析作者稱駱駝刺生長所形成的沙石堆為“墳場”“墳丘”的原因。21（4分）結(jié)合文章內(nèi)容，分條概括“駝駱刺”與“像駱駝刺一樣活著的人”的相似點。22（6分） （1）撇開二者的相似點，從作者本身探討：作者為什么能從戈壁灘上的“駱駝刺”聯(lián)想到城市中打燒餅、擦皮鞋等人？ （2）作者寫這篇文章有什么意義？（二）閱讀下面的文字，完成1922題。（18分）“抱抱”就能消除人際冷漠嗎？采訪一一中國青年記者 亓昕記者：據(jù)報道，北京、南京、廣州、天津等地街頭出現(xiàn)了由年輕人自發(fā)組成的“抱抱團”。您怎樣看待他們的所作所為？曲偉杰：抱抱是一個人的需要，“抱抱團”是一群人的需要。“抱抱團”不等于“團團抱”，因為不是每“團”人都需要與陌生人摟摟抱抱。記者：那您對此不太贊賞是嗎？曲偉杰：我傾向于對類似行為不貼標(biāo)簽，只把它理解為某些人的一種行為方式。那是由他們的特別需求產(chǎn)生的特別方式。記者：“抱抱團”的出發(fā)點是“希望與陌生人擁抱，改善人與人之間的冷漠關(guān)系”，請您從心理學(xué)角度評價一下，抱抱就能消除冷漠嗎？曲偉杰：人際冷漠是社會心理中不可否認(rèn)的現(xiàn)象這一，冷漠的背后是親密的人、熟悉的人缺乏交換溫暖的安全方式。就此而言，抱抱當(dāng)然是用溫暖戰(zhàn)勝冷漠的方式之一，但也僅僅是“之一”而已。就像冰天雪地中兩個人握一下手，總比握著一把雪要暖，但肯定不足以溫暖人間。如果把“抱抱團”理解為人與人渴望溝通的一個風(fēng)向標(biāo)，比把它當(dāng)做降低冷漠的靈藥要客觀得多。記者：據(jù)說這種“行為藝術(shù)”在國外很流行，也許我們國人沒有這樣的心理及文化土壤，所以“抱抱團”的行為稍顯尷尬。曲偉杰：這個“抱抱”在國外流不流行不重要，就像狂歡節(jié)在國外流不流行不重要一樣，重要的是這些東西被不被國人所需要。如果真需要，沒有這樣的心理及文化土壤也會造出這樣的心理及文化土壤。如果不需要，即便你用火車把國外的土壤運進來，也遲早會被民心給封殺掉。記者：那么“抱抱團”遭冷遇就說明我們不需要溫暖嗎？陌生人之間的冷漠從心理因素來講，又是由哪些原因造成的？曲偉杰：冷漠的根源是忽略。陌生人的冷漠首先源于親的忽略。爸爸媽媽由于忙賺錢、忙事業(yè)、忙嘮叨、忙搓麻、忙擺龍門陣，而導(dǎo)致對嬰幼兒和兒童少年的忽略。被忽略的孩子沒有資源向父母、親人、伙伴輸出親密，更 要說陌生人。陌生人的冷漠還源于夫妻間的忽略。在我們國度生其他若干度，親密行為往往局限在談情說愛階段，一旦結(jié)婚就變成相敬如賓，甚至以親密為恥。當(dāng)親密不再是可愛的自然，冷漠就變成了可怕的自然。還源于鄰里交往的消失。我們花畢生的心血錢飛翔來水泥森林中的一個或大或小的房子的同時，也買斷了不是親人的勝似親人的鄰里關(guān)系。當(dāng)我們習(xí)慣于從貓眼冷對門前影，哪敢笑看路邊人！不能說還源于社會生活的不安全。漫說是抱抱，和陌生人說不說話都變成生死考驗了，你好意思要求你愛也愛你的人毫無安全底線地去和陌生人情同手足嗎？人們冷漠不是因為生來就不渴望溫暖，而是缺乏安全感，缺乏激活溫暖和相互表達溫暖的生活機制。如果“抱抱團”們發(fā)起抱抱的唯一動機是消除冷漠，那么不論別人如何理解，效果又是怎樣，他們至少在精神上都是社會生活中的圣人，至少是大漠中的植樹者，雪域高原的引火人。但是如果我們中的每一個都像他們那樣高貴地想，也更求實效地做，反而會使“抱抱團”和“團團抱”都變得毫無必要了。就像夏天不需要穿棉襖，也像冬天不需要戴草帽。當(dāng)冷漠不在的時候，親密未必要表現(xiàn)為抱抱或不抱抱，它可能是一聲嘆息，可能是一句慰藉，它可能是一種支持，可能是一次容納，它可能是輕輕一握，可能是萬語千言透過眼神放在心里。而當(dāng)親密需要刻意設(shè)計的時候，那是親密的匱乏。當(dāng)抱抱需要冒險號召的時候，那是和諧的悲哀。讓人欣慰的是，抱抱的星星之火，會讓親密的人際關(guān)系燎原。原因很簡單：人性厭倦冷漠，趨向親密和溫暖。（選自中國青年，2006年第11期，有刪改）19根據(jù)文中的相關(guān)信息，為“抱抱團”下一定義。（4分）20結(jié)合語境，理解詞語與句子的含義。（4分） （1）“我傾向于對類似行為不貼標(biāo)簽，”中“貼標(biāo)簽”是什么意思？ （2）“如果把抱抱團理解為人與人渴望溝通的一個風(fēng)向標(biāo)，比把它當(dāng)做降低冷漠的靈藥要客觀得多”這句話的含義是什么？21縱觀全文，曲偉杰對“抱抱團”總體評價是什么？（4分）22“抱抱團”遭到國人的冷遇，究其原因，有多方面的。請你就此談?wù)勀愕睦斫?。?分）七、作文（60分）23閱讀下列文字，按要求作文。劉翔，12秒88。一個挑戰(zhàn)人類極限的成績。但在激戰(zhàn)過后，劉翔在接受記者采訪時說：“師傅告訴我，沖過終點的那一刻，我又回頭了，大概是習(xí)慣性的動作吧。原本我可以跑得更快?！笔堑模钪腥藗兠鎸ψ约旱某晒r，往往心存遺憾，認(rèn)為自己本來可以做得更好。請以“其實我可以做得更好”為話題寫一篇作文。要求：立意自定，題目自擬，不少于800字，除詩歌外文體不限。參考答案一、（15分，每小題3分）1A（剎ch，強qing，當(dāng)dng；B奔bn、bn，給j，應(yīng)yng；C勁jng，露l、lu，發(fā)f；D角ju，載zi，遂su、su。）2B（登陸：渡過海洋或江河登上陸地，特指作戰(zhàn)的軍隊登上敵方的陸地；比喻商品打入某地市場。登錄：登記；注冊。“注冊”是指計算機用戶輸入用戶名和密碼，以取得計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的認(rèn)可。協(xié)商：共同商量以便取得一致意見。磋商：反復(fù)商量，仔細(xì)討論。不但/而且：單純表遞進。句中有出人意料的意思，表示反方向遞進，因此選“非但/反而”。）3D（不一而足：指同類的事物不只一個，而是很多，無法列舉齊全。A可圈可點：值得加 以圈點；形容表現(xiàn)出色、精彩，值得稱道。B霧里看花：原比喻老眼昏花，看不清楚；現(xiàn) 比喻對事物看不真切，只有模糊的印象。C量入為出：根據(jù)收入的多少來定支出的限度。）4B（A冒號管轄范圍不清，“一個人”前的逗號應(yīng)改為句號；C“三四年”表示約數(shù)，“三”和“四”之間不應(yīng)該加頓號，該項中的頓號應(yīng)該刪掉；D層次不清，第一個“靠教育”后的逗號應(yīng)改為分號。）5D（A搭配不當(dāng)，“增長”應(yīng)改為“提高”；B成分殘缺，“還沒有為”后應(yīng)加“賦予”一詞C屬于邏輯毛病，“空間”“地域”不能并列。）二、（9分，每小題3分）6D（“指歷史記憶而非當(dāng)前記憶”錯，應(yīng)為“當(dāng)前記憶”7A（B“不一定會”應(yīng)該為“一定不會”；C不需要“與以往相似的情境”出現(xiàn)；D“歷史環(huán)境”有誤。）8D“所以說臨床醫(yī)生的解釋是不恰當(dāng)?shù)摹睙o根據(jù)。三、（12分，每小題3分）9C（微：暗中，暗暗地。）10B（連詞，表相承；連詞，表修飾。A項，介詞，可以譯為“用”。C項，副詞，可以譯為“于是”。D項，介詞“在”。）11B（A項前者表現(xiàn)其“忠于職守”，后者表現(xiàn)其“機智”；C項前者表現(xiàn)其“儉約”，后者表現(xiàn)其“勤至”；D項前者表現(xiàn)其“機智”“審慎”，后者表現(xiàn)其“忠義”。）12C（申徽并未親自出面，而是派人與他接觸，然后才誘使他來到賓館。）四、（24分）13（10分） （1）孝武初年，文帝和他交談，認(rèn)為他是個奇才。（3分，句意1分，另著重看“語”、“奇”的理解及省略的翻譯。） （2）統(tǒng)計你的罪行，實在是殺了你也抵不了你的罪行（或“實在是死罪也不可饒恕”）。（3分）句意2分，其余主要看對“咎”的理解。） （3）當(dāng)時南方剛剛歸附，舊風(fēng)俗是官員之間都相互交往饋贈錢財。（4分，句意1分，其余主要看對“附”、“餉”、“遺”的理解。）14（8分） （1）（4分）作者用“浮云”從空間角度寫二人漂泊不定、變化無常的感傷；用“流水”從時間角度寫歲月如流、年華易逝的感傷。（每層2分） （2）（4分）首聯(lián)回憶當(dāng)初的交往，表現(xiàn)的是歡樂之情；（1分）頷聯(lián)寫十年的分別，表現(xiàn)的是傷感之情；（1分）頸聯(lián)寫別后重逢已是頭發(fā)稀疏鬢角斑白，寫喜悅之情，更寫傷感之情；（1分）尾聯(lián)寫留戀秋山，喜悅中流露出一種恬淡之情。（1分）15（6分） （1）江間波浪兼天涌 （2）暮靄沉沉楚天闊 （3）君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無過矣 （4）世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 常在于險遠（1名1分，有錯字該句即不得分，共6分。）五、（12分）16（4分）答案示例：（1）宰相肚里能撐船（1分） （2）主次不分（1分） （3）風(fēng)馬牛不相及（1分） （4）團結(jié)就是力量（1分）（所寫內(nèi)容合乎要求即可得分）17（4分）答案示例： （1）兩岸人民心連心，文化藝術(shù)共繁榮 （2）加深民族情誼，促進文化交流 （3）加強兩岸文化交流，搭建民族感情橋梁（內(nèi)容2分，形式2分）。18（4分）評分要點： （1）評判性質(zhì)危害（2分） （2）表明態(tài)度或提出建議（2分） 答案示例： （1）對篡改成語、宣揚暴力的店名應(yīng)該堅決予以取締。 （2）篡改成語，“惡搞”傳統(tǒng)，混淆視聽；宣揚暴力，玷污文明，誤導(dǎo)公眾。依法取締，勢在必行。六、（18分） （一）（18分）19（4分）特征：荒蕪、遼闊，（1分）沙礫遍地，風(fēng)沙肆虐。（1分） 作用：突出戈壁灘生存環(huán)境的嚴(yán)酷與險惡（1分），為寫駝駱刺旺盛的生命力作鋪墊。（1分）20（4分）沙石堆的形狀與墳場的土堆外形相近，“墳場”意味著死亡，這樣同戈壁灘殘酷的生存環(huán)境相吻合。（2分）而駝駱刺卻能在死亡之地創(chuàng)造生命的奇跡，作者以此襯托歌頌駝駱刺堅貞不屈的生存意志。（2分）21（4分）生存環(huán)境相似：荒涼、貧瘠、空寂。生存際遇相似：遭受狂風(fēng)烈日與嚴(yán)寒酷暑的摧殘；遭愛鄙夷、詬病、被人遺忘。外在形態(tài)相似：丑陋、寒酸。分布范圍相似：廣泛，數(shù)量多。生活的意義相似：為了生存通于抗?fàn)帲瑥闹斜M享歡樂。精神風(fēng)范相似：生命力頑強，生命的尊嚴(yán)不可侵犯。（共4分，每答對一點得1分，內(nèi)容相符即可得分。）22（6分） （1）示例：作者眼光敏銳，觀察細(xì)膩，關(guān)心社會，熱愛生活，富有同情心愛心，關(guān)注并贊賞勇于和厄運抗?fàn)幍娜跽?。?分。本題為開放性題目，能言之成理即可得分。） （2）批評當(dāng)今社會遺棄和鄙視弱勢群體的現(xiàn)象，呼喚人文關(guān)懷和社會和諧。（2分）（二）（18分）19（4分）抱抱團是近期在一些城市出現(xiàn)的由年輕人組成的希望通過在公共揚所與陌生人擁抱（方式，1分）而改善人與人之間冷漠關(guān)系（目的，2分）的群眾（中心詞，1分）。20（2分）簡單地肯定或否定，輕率定性。 （2分）“抱抱團”的行為代表了人們渴望溝通的趨向，但它不能從根本上解決人際關(guān)系冷漠的社會現(xiàn)實問題。21（4分）總的來說，曲偉杰給“抱抱團”及其行為既沒有完全肯定，也沒有完全否定?！氨ПF”行為是個性化很強的行為，作用有限，不能從根本上改變社會冷漠的現(xiàn)狀。（2分）其動機是好的，行為是勇敢的，對改善冷漠的人際關(guān)系有積極的導(dǎo)向作用。（2分）應(yīng)從兩方面來答，答出一方面得2分。）22（6分）提示： （1）中國人內(nèi)向，具有穩(wěn)重、矜持、不張揚的特征。 （2）中國文化中，儒家文化占主導(dǎo)地位，倡導(dǎo)“中庸之道”，反對過于張揚個性。 （3）中國文化沿襲傳統(tǒng)，注重規(guī)范，對外來的、不合乎日常規(guī)范的行為常產(chǎn)生抵觸心理。 （4）中國封建宗法社會重家庭，重血緣，重關(guān)