課例研修》怎么開展.ppt

中學第二輪課例研修,各環(huán)節(jié)操作說明及材料準備 2014.10.9,（一）、課前會議（3任務） 任務一： 執(zhí)教者介紹教學設計 觀課者從教學觀念、對課程教材與教法的理解上提供幫助,介紹教學設計的參考 備課的理念和設計思路 教學設計的目標、重難點、主要教學環(huán)節(jié)及設計目的 關注的焦點（通過課例想研究解決的教學難點或困惑點） 學生需求的了解,任務三：做好課前會議記錄（筆錄或錄象） 集體交流的思維軌跡，用于分析的重要資料,任務二： 確立研修主題和課堂觀察點，編制觀察量表、進行觀察人員分工。,重 點：確立研修主題和課堂觀察點,課堂觀察表,課堂觀察表是課例研究小組全體教師根據(jù)課例研究主題，共同商議、制定的觀課表格。,它是約束和監(jiān)督授課教師前一輪行為的框架，又是通過觀察學生表現(xiàn)后幫助授課教師深入研究改進教學，形成后一輪教學方案的重要輔助工具之一。,語文學科組教師提問、學生回答觀察表,語文組學生提問、教師回答觀察表,（二）、第一次課后會議 任務一： 依據(jù)課堂教學反映問題，共同反思理想與現(xiàn)實之間差距的原因，尋找改進策略；提出新的教學設想和設計（重點，舉例說明）。 任務二：做好課后會議記錄 任務三：修改觀察表,（三）第二次課前會議,執(zhí)教者介紹教學設計（重點介紹調整和修改部分,學生需求了解） 修改課堂觀察表 小組觀察人員分工 學生前測和后測,（四）第二次課后會議,對第一次課后實踐反思的小結 優(yōu)點：問題找得準，改進方案具體，有可行性 思考探討問題：分組討論的意見如何眾多，如何達成共識？ 第二次課后實踐反思的重點 針對主題，總結規(guī)律，形成策略,對個人研修要求： 1、參加集中培訓學習，做好筆記。 2、全程參與團隊研修，根據(jù)分工完成任務（2）。 3、學習筆記、日志、課前會議記錄（3次）、觀課記錄（3次） 、課后反思（2次）、課例研修案例（1個） 。 4、學習總結，總結自己參與怎樣做課例研修學習和實踐過程的主要得失，并明確地寫出今后的改進方向,篇幅不少于800字。,對個人研修要求： 1、參加集中培訓學習，做好筆記。 2、全程參與團隊研修，根據(jù)分工完成任務（2）。 3、學習筆記、日志、課前會議記錄（3次）、觀課記錄（3次） 、課后反思（2次）、課例研修案例（1個） 。 4、學習總結，總結自己參與怎樣做課例研修學習和實踐過程的主要得失，并明確地寫出今后的改進方向,篇幅不少于800字。,培訓考核,根據(jù)市教育局的安排，由市教師培訓中心對各校的培訓學習情況進行檢查考核。 1.對學校開展校本研修的情況進行檢查，如學校未按第二輪校本研修的要求開展工作，視為不合格，則該校教師本年度履職晉級培訓不合格，無學分。,培訓考核,2.對教師參加課例研修活動的情況進行一對一的過程考核。學?？己苏?0%，市級別考核占60%。 綜合考核達60分為合格，記2014年度繼續(xù)教育學分5分。,登記學分,時間： 2015年寒假放假前完成學分登記 。 。 培訓學時： 50學時 成績：考核綜合成績據(jù)實填