番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)論證.ppt

玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)匯報(bào),機(jī)械與電子系,玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,一、建設(shè)的目標(biāo) 二、行業(yè)背景 三、基礎(chǔ)條件 四、建設(shè)的內(nèi)容 五、建設(shè)的資金預(yù)算 六、預(yù)期效益,一、建設(shè)的目標(biāo),總體目標(biāo)： 到2008年，建設(shè)成擁有先進(jìn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施，產(chǎn)學(xué)合作緊密、具有鮮明特色、社會與玩具行為認(rèn)可度高，對珠三角玩具行業(yè)發(fā)展具有較大促進(jìn)作用的國家重點(diǎn)專業(yè)、在國內(nèi)有較大影響的特色專業(yè)。 具體目標(biāo)： 建設(shè)成全國一流的玩具專業(yè)校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、區(qū)域性高職高專教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地； 建成一支高水平的具備“雙師”結(jié)構(gòu)和“雙師”素質(zhì)的專兼結(jié)合的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)； 建成以玩具制造工藝等4門專業(yè)核心課程為主的專業(yè)教學(xué)資源庫，力爭 1門國家精品課程、1門省級精品課程、1門市級精品課程； 建成發(fā)高水平的玩具行業(yè)為才培訓(xùn)基地、玩具設(shè)計(jì)師職業(yè)資格鑒定站。,二、行業(yè)背景,中國是全球的玩具生產(chǎn)大國，廣東省是全球最大的玩具生產(chǎn)基地。全球玩具約70%來自中國。其中廣東省占78%；中國玩具企業(yè)總計(jì)約8000多家，從業(yè)人員近300萬。企業(yè)急需要大量的專業(yè)技術(shù)人才。,三、基礎(chǔ)條件,玩具專業(yè)創(chuàng)建于1997年，是全國高職高專院校第一個(gè)以“玩具”命名的具有鮮明地方特色的全新專業(yè)。 2001年被確立全國高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè) 2005年被確立廣東省高職高專教育示范性專業(yè) 2006年被授予“中國玩具行業(yè)人才培訓(xùn)基礎(chǔ)”,三、基礎(chǔ)條件, 主要教研成果 獲2003年廣州市高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 獲2004年廣東省第五屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 獲2005年國度級教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 近四年專業(yè)教師發(fā)表教研教改論文共計(jì)28篇；主持省、市教改教研課題5項(xiàng)。,四、建設(shè)的主要內(nèi)容,（一）高水平生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè) （二）高水平“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè) （三）專業(yè)核心課程和教材的開發(fā)與建設(shè) （四）專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè) （五）全國示范性職業(yè)資格鑒定站的建設(shè),（一）高水平生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)的建設(shè), 現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件 學(xué)院先后投資約400萬元，建有玩具制作實(shí)訓(xùn)室等8個(gè)主要專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。,（一）高水平生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)的建設(shè), 現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)情況 包括番禺鎮(zhèn)泰玩具廠在內(nèi)的14個(gè)穩(wěn)定的、運(yùn)行良好的校外實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)，可以滿足定期在生產(chǎn)現(xiàn)場開展實(shí)踐教學(xué)及頂崗實(shí)習(xí)。,（一）高水平生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)的建設(shè), 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目,實(shí)例現(xiàn)代塑膠電子玩具生產(chǎn)裝配車間, 主要功能 1、承擔(dān)學(xué)生玩具裝配實(shí)訓(xùn)、企業(yè)員工的培訓(xùn)； 2、承擔(dān)玩具設(shè)計(jì)師資格考證培訓(xùn)； 3、承接企業(yè)玩具生產(chǎn)裝配任務(wù)； 4、進(jìn)行玩具開發(fā)和生產(chǎn)裝配項(xiàng)目研究。 運(yùn)作模式 完全按企業(yè)的生產(chǎn)車間進(jìn)行管理與運(yùn)作，具體的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要 是承擔(dān)企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)或研發(fā)任務(wù)；學(xué)生實(shí)訓(xùn)、員工培訓(xùn)由校企雙 方共同擔(dān)任；生產(chǎn)動(dòng)作成本、利潤及風(fēng)險(xiǎn)等實(shí)行自負(fù)盈虧。,實(shí)例校外實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè), 主要功能 滿足學(xué)生的三步頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)： 第一步：職業(yè)教育（一年級學(xué)生暑期帶薪頂崗實(shí)習(xí)）。 第二步：專業(yè)知識的實(shí)際（二年級學(xué)生暑期帶薪頂崗實(shí)習(xí)）。 第三步：畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合，提高就業(yè)競爭能力（三年級學(xué)生）。 在現(xiàn)有的14個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建設(shè)5個(gè)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)。主要滿足 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多方面要求。,（二）高水平“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè), 現(xiàn)有教師隊(duì)伍 本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師20人，其中專任教師11人，企業(yè)兼職教師9人。,（二）高水平“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè), 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 根據(jù)全國高職院校高水平玩具專業(yè)教師缺乏的現(xiàn)狀，本專業(yè)將從現(xiàn)有專業(yè)教師中挑選2名為專業(yè)帶頭人進(jìn)行培養(yǎng)。 骨干教師培養(yǎng) 結(jié)合本專業(yè)師資情況，挑選4名和引進(jìn)1名具有良好基礎(chǔ)的骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 兼職骨干教師培養(yǎng) 從現(xiàn)聘請的9位和即交款 新聘任的兼職教師中，挑選5名在玩具企業(yè)具有作用和地位的技術(shù)專家進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，提高他們的教學(xué)水平和能力，提升他們參與專業(yè)教學(xué)與建設(shè)的深度和廣度。,（二）高水平“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè), 骨干教師培養(yǎng)方式之一盧飛躍,（二）高水平“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè), 骨干教師培養(yǎng)方式之一薛小偉,（三）專業(yè)核心課程和教材的開發(fā)與建設(shè), 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)核心課程門，并配套部專業(yè)教材,實(shí)例：“玩具制造工藝”課程的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式,第一階段 理論講述 各單元由相應(yīng)部門技術(shù)主管擔(dān)任主講教師 第二階段 現(xiàn)場講解與示范 現(xiàn)場講解相應(yīng)部門工程師負(fù)責(zé),實(shí)例：“玩具制造工藝”課程的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式,主要建設(shè)內(nèi)容： 1、與企業(yè)合作共同開發(fā)與出版玩具制造工藝教材； 2、合作開發(fā)玩具制造工藝VCD教學(xué)光盤； 3、更新課件； 4、試題庫建設(shè)； 5、教學(xué)錄像； 6、教學(xué)模型和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)； 7、開放式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)。,（四）專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè),建設(shè)內(nèi)容： 將圍繞三個(gè)主要就業(yè)崗位（玩具設(shè)計(jì)師、玩具生產(chǎn)工程師和玩具檢測工程師）和三個(gè)資格層次（助理玩具設(shè)計(jì)師、玩具設(shè)計(jì)師和高級玩具設(shè)計(jì)師）來進(jìn)行建設(shè)。 （1）模塊化教學(xué)資源：基礎(chǔ)模塊+專業(yè)模塊： （2）自主學(xué)習(xí)的教學(xué)資源：專業(yè)培養(yǎng)方案、教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教案和電子課件、網(wǎng)絡(luò)課程、在線輔導(dǎo)等內(nèi)容； （3）考試考核系統(tǒng)：內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)模塊課程考試、各就業(yè)方向模塊課程考試、高職高專課程結(jié)業(yè)考試、塑膠類助理玩具設(shè)計(jì)師考試、塑膠類玩具設(shè)計(jì)師考試、塑膠類高級玩具設(shè)計(jì)師考試。,（五）全國示范性職業(yè)資格鑒定站的建設(shè),我院作為全國第一批玩具設(shè)計(jì)師職業(yè)資格鑒定站（中南、華南地區(qū)的唯一一個(gè)）將按照建設(shè)高水平、高標(biāo)準(zhǔn)全國示范性的職業(yè)資格鑒定站的目標(biāo)，主要開展以下工作： 按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)兩個(gè)職業(yè)技能鑒定室； 進(jìn)行教師培訓(xùn)和考評員培訓(xùn)； 進(jìn)行教學(xué)資源推廣應(yīng)用培訓(xùn)（如輔導(dǎo)教材、課件、網(wǎng)上輔導(dǎo)等），以及考試題庫和評分標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)等方面的工作。,五、建設(shè)資金預(yù)算,六、建設(shè)的預(yù)期效益分析,、專業(yè)整體水平屬于全國領(lǐng)先，發(fā)揮引導(dǎo)作用和示范效應(yīng) 通過本項(xiàng)目的建設(shè)項(xiàng)目，玩具專業(yè)將各方面躍上一個(gè)新臺階：綜合實(shí)力在全國職高專院校同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位，發(fā)揮引導(dǎo)作用和示范效應(yīng)。將為區(qū)域職業(yè)教育的發(fā)異地起到明顯的帶動(dòng)作用。 、帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)群的發(fā)展 通過玩具專業(yè)的建設(shè)，將輻射帶動(dòng)模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等專業(yè)的發(fā)展：帶動(dòng)建設(shè)數(shù)控機(jī)床等5門核心課程：并出版模具制造技術(shù)基礎(chǔ)等5本專業(yè)教材：同時(shí)建設(shè)模具結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室等6個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。 、社會服務(wù)能力將大幅度提高 為地方玩具行業(yè)的服務(wù)能力將顯著提高。將成為珠三角玩具行為的繼續(xù)教育培訓(xùn)中心和技術(shù)服務(wù)中心。,玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,請各位專家指導(dǎo)！,三、建設(shè)目標(biāo),1.建設(shè)成為具有帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)群的全國一流、高水平的示范性專業(yè)。 以商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)為龍頭輻射帶動(dòng)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng) 畫設(shè)計(jì)、皮具設(shè)計(jì)等專業(yè)群，成為全國高職高專一流、高水平的示范性專業(yè)。 2.建設(shè)一支在行業(yè)、企業(yè)有較大影響的高水平專業(yè)教師隊(duì)伍。 建設(shè)一支技藝精湛、熟悉市場商業(yè)知識、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)骨干教師隊(duì)伍； 組建一支來自商業(yè)行業(yè)、設(shè)計(jì)行業(yè)的資深專家、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)的兼職教 師隊(duì)伍；把商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師隊(duì)伍建設(shè)為全國一流的高水平的教師隊(duì)伍； 3.建設(shè)5門專業(yè)核心課程及配套教材、教學(xué)課件等共享的教學(xué)資源。 按照國家級精品課程的標(biāo)準(zhǔn)和要求，建成5門精品課程。 4.建設(shè)成為全國高水平的商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)人才的培訓(xùn)基地。 建設(shè)一個(gè)設(shè)施先進(jìn)，技術(shù)含量高、工學(xué)結(jié)合緊密的現(xiàn)代化生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，成為 面向市場、面向行業(yè)、面向全國高職院校的商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)人才的培訓(xùn)基地。,四、專業(yè)建設(shè)主要內(nèi)容 （一）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),一、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)表 現(xiàn)技能實(shí)訓(xùn)中心：,二、商業(yè)廣告設(shè)計(jì) 制作中心：,三、商業(yè)包裝與印 刷實(shí)訓(xùn)中心：,四、商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì) 實(shí)訓(xùn)中心：,五、商業(yè)形象設(shè)計(jì)與 品牌策劃中心：,1設(shè)計(jì)手繪實(shí)訓(xùn)室 2電腦設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室 3商業(yè)攝影實(shí)訓(xùn)室 4設(shè)計(jì)創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)室,1商業(yè)廣告制作陳列室 2商業(yè)廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室 3商業(yè)廣告制作出品間,2商品包裝材料實(shí)訓(xùn)室 4商業(yè)絲網(wǎng)印刷室 1商品包裝設(shè)計(jì)博覽廳 3商品包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室 5商業(yè)數(shù)字印刷實(shí)訓(xùn)室,1商業(yè)環(huán)境多媒體演示廳 2商業(yè)環(huán)境模型制作廳 3商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)模擬室,1品牌形象工作室 2商品形象設(shè)計(jì)制作實(shí)訓(xùn)室 3品牌制作實(shí)訓(xùn)室,真實(shí)氛圍學(xué)習(xí),真實(shí)氛圍學(xué)習(xí),真實(shí)氛圍學(xué)習(xí),真實(shí)氛圍學(xué)習(xí),現(xiàn)場設(shè)計(jì)訓(xùn)練,現(xiàn)場設(shè)計(jì)訓(xùn)練,現(xiàn)場設(shè)計(jì)訓(xùn)練,現(xiàn)場設(shè)計(jì)訓(xùn)練,生產(chǎn)操作實(shí)踐,生產(chǎn)操作實(shí)踐,生產(chǎn)操作實(shí)踐,生產(chǎn)操作實(shí)踐,手繪訓(xùn)練,操機(jī)訓(xùn)練,技術(shù)訓(xùn)練,思維訓(xùn)練,四、專業(yè)建設(shè)主要內(nèi)容 （一）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),依托行業(yè)，完善校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 廣東創(chuàng)意廣告實(shí)業(yè)有限公司 廣州英思廣告有限公司 廣州金長城國際廣告有限公司 番禺新龍印刷廠 廣州沒聯(lián)廣告有限公司 廣州直線廣告策劃有限公司 廣州宏略企業(yè)管理咨詢公司 廣州明園廣告有限公司 廣州卓健企業(yè)管理公司 廣州紅日廣告有限公司,四、專業(yè)建設(shè)主要內(nèi)容 （二）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),1主要指標(biāo)： 建設(shè)一支在行業(yè)、企業(yè)有較大影響的高水平的師資隊(duì)伍是商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專 業(yè)的建設(shè)重要保證，通過大力培養(yǎng)與引進(jìn)措施，到2008年達(dá)到：, 專業(yè)教師總數(shù)達(dá)到22名，其中專任教師17名，兼職骨干教師5 名 “雙師型”教師比例達(dá)到95% 在行業(yè)有較大的影響的專業(yè)帶頭人2名（教授或副高級以上） 專業(yè)骨干教師8名（副教授或副高級以上） 專業(yè)兼職教師3名（副教授或副高級以上）,四、專業(yè)建設(shè)主要內(nèi)容 （二）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),2“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)主要措施有：,短期的“教師實(shí)踐崗位”措施,定期的“企業(yè)兼職鍛煉”措施,參與“企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目”措施,推行“教師雙證書”措施,每年不少于2個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐崗位鍛煉。,每兩年月3-5個(gè)月到行業(yè)兼職鍛煉，如：設(shè)計(jì)總監(jiān)設(shè)計(jì)主管、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主力設(shè)計(jì)師等職。,每年參與一項(xiàng)企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、方案 制作。,具有高等系列相關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)的證書。,四、專業(yè)建設(shè)主要內(nèi)容 （二）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),3一流的兼職教師隊(duì)伍建設(shè),采取“專業(yè)為行業(yè)所開”、“教學(xué)為行業(yè)所需”、“學(xué)生為行業(yè)所用”、“資源盡行業(yè)所能”的激勵(lì)機(jī)制, 引進(jìn)商界行業(yè)的高層作為商界化表的兼職教師, 吸收設(shè)計(jì)行業(yè)的設(shè)計(jì)總監(jiān)、主管、資深設(shè)計(jì)師以及商業(yè)設(shè)計(jì)公司 的商業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)、策劃等人士作為行業(yè)代表的兼職教師, 爭取知名院校的專家、名師、專業(yè)骨干教師等相關(guān)院校兼職教師,四、專業(yè)建設(shè)主要內(nèi)容 （三）工學(xué)結(jié)合的課程建設(shè),1、探索實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)模式, 根據(jù)行業(yè)需要制定 “實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容”, 按照崗位要求采用 “實(shí)在的教學(xué)方法”, 依托行業(yè)渠道開展 “實(shí)戰(zhàn)的模擬實(shí)訓(xùn)”, 利用行業(yè)場地窗口進(jìn)行 “實(shí)際的現(xiàn)場教學(xué)”, 參與行業(yè)市場競爭 “實(shí)操的真實(shí)項(xiàng)目”, 遵照學(xué)以致用的精神推行 “實(shí)效的考核方式”,四、專業(yè)建設(shè)主要內(nèi)容 （三）工學(xué)結(jié)合的課程建設(shè),核心課程建設(shè) 重點(diǎn)建設(shè)5門工學(xué)結(jié)合緊密的核心技能課程： 電腦平面設(shè)計(jì)課程 商品包裝與印刷設(shè)計(jì)課程 C1策劃與商品形象課程 商業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作課程 創(chuàng)意設(shè)計(jì)與訓(xùn)練課程,教材建設(shè) 建設(shè)一套以主干課程和應(yīng)用技能為核心的特色教材。 商業(yè)廣告設(shè)計(jì)商業(yè)廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書高教出版社07年出版 商品包裝設(shè)計(jì)商品包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書科學(xué)出版社08年出版 商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書河北美術(shù)出版社08年出版 創(chuàng)意設(shè)計(jì)與訓(xùn)練 中國輕工出版社08年出版 商業(yè)攝影實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 河北美術(shù)出版社07年出版,六、建設(shè)項(xiàng)目預(yù)期效益分析,（一）專業(yè)整體水平居于全國領(lǐng)先 該專業(yè)在人才培訓(xùn)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地、核心課程、教材建設(shè)等方面，將取得顯著成效，在國內(nèi)具有較大的影響和較高的知名度，綜合實(shí)力在全國調(diào)職高專院校同類專業(yè)