國學(xué)考核方案.doc

文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)校園活動”實(shí)施方案及獎勵細(xì)則一、指導(dǎo)思想：以弘揚(yáng)民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學(xué)經(jīng)典名篇為載體，誦經(jīng)典、知經(jīng)典、悟經(jīng)典，營造和諧的、人文的、內(nèi)涵豐富的校園文化，使學(xué)生汲取中華傳統(tǒng)文化精華，培育民族精神和愛國情懷，培養(yǎng)崇高志向、自強(qiáng)人格和誠信品質(zhì)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動目標(biāo)：1、傳承國學(xué)經(jīng)典文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。2、弘揚(yáng)中華人文精神。在誦讀中，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，提升境界、豐富內(nèi)涵、開闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族智慧的精華引領(lǐng)學(xué)生的生命追求，促進(jìn)他們的身心和諧發(fā)展。3、夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)。國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。4、深入推進(jìn)素質(zhì)教育。通過誦讀活動開展，營造儒雅高潔的校園文化，建設(shè)具有區(qū)域特色的校本課程體系，使學(xué)生道德、文化、情操、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高。三、活動口號：“國學(xué)伴成長，書香溢校園”。四、活動內(nèi)容：1、各年級重點(diǎn)誦讀內(nèi)容及要求：（1）、小學(xué)一、二年級：熟讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦小學(xué)生背誦的70首優(yōu)秀古詩中的前50首和弟子規(guī)、三字經(jīng)。以及分別重點(diǎn)學(xué)習(xí)國學(xué)教材中華經(jīng)典誦讀第一冊至第四冊的內(nèi)容學(xué)習(xí)傳統(tǒng)蒙學(xué)的內(nèi)容，包括弟子規(guī)三字經(jīng)千字文笠翁對韻（選）；主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)蒙學(xué)的內(nèi)容，包括弟子規(guī)三字經(jīng)千字文笠翁對韻（選）；。要求：“不求甚解，但求熟讀”，獲得基本的文化熏陶，得到規(guī)范的語言訓(xùn)練，對祖國對家鄉(xiāng)有基本的感性的認(rèn)識和熱愛。（2）、小學(xué)三、四年級：誦讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦小學(xué)生背誦的70首優(yōu)秀古詩和弟子規(guī)、三字經(jīng)等，并分別重點(diǎn)學(xué)習(xí)國學(xué)教材中華經(jīng)典誦讀第五冊至第八冊的內(nèi)容。要求：能夠讀準(zhǔn)字音，會寫會背并理解詞義句義，學(xué)會適當(dāng)應(yīng)用。（3）、小學(xué)五、六年級：精讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦小學(xué)生背誦的70首優(yōu)秀古詩和弟子規(guī)、三字經(jīng)等，并分別重點(diǎn)學(xué)習(xí)國學(xué)教材中華經(jīng)典誦讀第九冊至第十二冊的內(nèi)容。要求：在鞏固中低段誦讀成果和強(qiáng)化其記憶的基礎(chǔ)上，通曉其義，能夠講解和適當(dāng)討論，并組織背誦、書寫和積累。2、師生藝術(shù)活動：在學(xué)校深入推廣繪畫、書法、手抄報等國粹創(chuàng)作活動，培養(yǎng)師生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的思想感情，同時學(xué)校對創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱張貼。五、活動要求及形式：1、保證誦讀時間。每周星期三必須利用早讀課進(jìn)行20分鐘的國學(xué)經(jīng)典誦讀，及每周一節(jié)國學(xué)課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時間，周周堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。（采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、班干部領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，學(xué)生自主選擇。）2、各班語文教師要根據(jù)各年級的誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。班級的黑板報要設(shè)立國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首古詩或一句經(jīng)典文句等。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并背誦?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。3、語文老師利用每周一節(jié)國學(xué)課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)學(xué)習(xí)和檢查（主要學(xué)習(xí)中華經(jīng)典誦讀并寫好教案）。開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。語文課前2-3分鐘誦讀或背誦古詩詞等，布置語文家庭作業(yè)時，適當(dāng)加入誦讀內(nèi)容（四-六年級學(xué)生要撰寫國學(xué)經(jīng)典讀書筆記）。4、利用每周升國旗儀式國學(xué)經(jīng)典展示，每天課間操時間在操場舉行集體誦讀弟子規(guī)并做學(xué)校統(tǒng)一的國學(xué)經(jīng)典操。5、每周星期一、三讀報課時間，各班下堂老師必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以國學(xué)經(jīng)典為具體內(nèi)容的硬筆書法，其中規(guī)定星期三讀報課五六年級學(xué)習(xí)軟筆書法。6、班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典教育特色。7、創(chuàng)新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽。（1）誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。（2）表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)經(jīng)典文化的魅力。（3）講故事：了解與詩文創(chuàng)作以及作者相關(guān)的故事，通過再創(chuàng)作改編成有豐富內(nèi)容、語言生動的故事，開展講故事活動。（4）寫作：在講故事的基礎(chǔ)上，仿照文包詩的形式進(jìn)行寫作，根據(jù)自己對詩文的理解進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫。（5）詩文繪畫：根據(jù)詩文的內(nèi)容和意境，進(jìn)行創(chuàng)作性的詩配畫。8、學(xué)校教務(wù)處定期深入班級檢查指導(dǎo)活動開展情況，搞好研討交流，及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生熱情，確保此次活動扎實(shí)高效開展。六、國學(xué)經(jīng)典誦讀集中展示平臺：1、九月份：學(xué)校舉行“文明校園創(chuàng)建”活動，每天課間操展示弟子規(guī)、古詩韻律操。2、十月份：學(xué)校舉行”國學(xué)韻律操“比賽。3、十一月份：學(xué)校舉行“誦讀小明星”活動。4、十二月份：學(xué)校舉行“漢字聽寫賽”活動。5、16年級每個學(xué)生每月要寫好一張國學(xué)經(jīng)典書法作品（各班選出4張優(yōu)秀書法作品參與校級比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放A4書法紙）；36年級每個學(xué)生要編一張國學(xué)經(jīng)典繪畫相結(jié)合的手抄報（每班選出4張優(yōu)秀手抄報或詩配畫參與學(xué)校比賽，要求自備用A3紙）。其中要求上交學(xué)校參賽的各項(xiàng)作品一人限一幅作品，且各班各項(xiàng)作品不得多交和少交，學(xué)校每月月底進(jìn)行評選并公布結(jié)果。6、期中考試各年級語文試卷國學(xué)經(jīng)典知識占10分，其中卷面分占2分；期末考試以縣考試卷為標(biāo)準(zhǔn)。七、活動保障機(jī)制：1成立國學(xué)經(jīng)典活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：唐勇林副組長：段淑芳、張新元、桂江海、陳文斌組員：唐紅艷、唐桂斌、蔣中平、陳麗君、陳國艷、劉杰、蔣堅(jiān)志、王哲。2、各班級負(fù)責(zé)人：各班班主任及語文老師。3、活動的組織實(shí)施負(fù)責(zé)人：段淑芳、唐紅艷、陳麗君、王哲。4、經(jīng)費(fèi)保障，每項(xiàng)活動學(xué)校都給予經(jīng)濟(jì)上支持。八、活動檢查考評及獎懲措施：1、學(xué)校教學(xué)線值周領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查各班活動開展情況，做好記錄，并及時將檢查情況進(jìn)行通報。2、每月組織一次檢測，每次抽查一小組學(xué)生，評選出“國學(xué)小雛鷹”，并評選出優(yōu)、良、合格、基本合格等不同等次，同時將檢測結(jié)果在全校張貼通報，學(xué)期末對國學(xué)經(jīng)典活動開展突出的班級和語文老師進(jìn)行表彰和獎勵。3、具體事項(xiàng)考評要求及計(jì)分辦法：星期三早讀課各班學(xué)生必須堅(jiān)持國學(xué)誦讀，未做到的班級每次扣1分。各班每周黑板報國學(xué)專欄內(nèi)容要更新，每兩周定期開展誦讀競賽活動，要有活動方案、活動記載及評比結(jié)果，同時評比結(jié)果要張榜公布。如無內(nèi)容更新、無活動方案、無活動記載和無評比結(jié)果的每項(xiàng)每次扣1分。每節(jié)國學(xué)課要以中華經(jīng)典誦讀寫好教案，國學(xué)課不得另做他用，否則每節(jié)課扣1分（抽查），國學(xué)課備課每月不少于四課時，否則每少一課時扣1分。每周星期一、三讀報課各班下堂教師必須指導(dǎo)學(xué)生書法，否則每次扣1分。每天課間操時間展示國學(xué)操及誦讀，表現(xiàn)好受學(xué)校表揚(yáng)的班級每次獎1分，受批評的班級每次扣1分。學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽，獲得一等獎的班級分別獎2分，獲二等獎的班級分別獎1分，獲三等獎的班級不獎分，如每月上交學(xué)校參賽的國學(xué)經(jīng)典之書法、手抄報作品中有錯字和涂改的等每幅作品或少交的一幅作品分別扣1分。如安排的任務(wù)各班不按時完成的，每次扣1分，不完成的每次扣5分。4、獎懲措施：1、每期末對各班國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動開展情況的獎扣分進(jìn)行匯總相抵之后，按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名，排在前六名的班級分別獎勵150元，715名的班級分別獎勵120元，1620名的班級分別獎100元。2、如果一學(xué)期其中一個月累計(jì)有兩次任務(wù)沒按時或不完成的班級或者一學(xué)期總扣分超過10分的班級取消評獎資格及年度評先評優(yōu)資格。3、此項(xiàng)活動的獎扣分同時納入學(xué)?？冃ЧべY考核方案及文明班級評比方案中。4、此活動獲獎結(jié)果