2015高考語文(全國通用)總復(fù)習(xí)課件：《探究題答題誤區(qū)探究》(共22張).ppt

探究題復(fù)習(xí)誤區(qū)之,探究,命題特點(diǎn)：,1、開放而有限制（不設(shè)唯一答案，但也不是完全百花齊放。）,2、綜合而重實(shí)際（綜合運(yùn)用各種知識、經(jīng)驗，但符合高中生實(shí)際。）,3、拓展而講依據(jù)（不限于文本，但又要依題據(jù)本，不能隨心所欲。）,4、獨(dú)創(chuàng)而有層次（要有獨(dú)到見解，文中少有現(xiàn)成答案，要從不同層面或角度思考。）,解題要領(lǐng)：,1、個性閱讀，尊重文本。,2、審清角度，以題為本。,3、注重事理，講求規(guī)律。,4、觀點(diǎn)鮮明，層次清楚。,學(xué)情總結(jié),隨機(jī)抽查第八次月考試卷12份，其中17、18題得分情況如下： 17題總分6分，得2分的11人，得3分的1人； 18題總分8分，得2分的3人，得3分的9人。,第九次月考18題情況：總分4分，兩個班得滿分的共11人，2分以下56人。,誤區(qū)二： 只看題，不動筆。,提醒：想得美未必寫得美,誤區(qū)一： 認(rèn)為多少能得點(diǎn)分，反正難得滿分。聽天由命吧！,提醒：多練會有成效，高分不是浮云。,誤區(qū)三：,1、不顧題干，答非所問。,3、囿于文本，拓展不深。,4、脫離文本，任意發(fā)揮。,2、角度單一，要點(diǎn)不全。,5、觀點(diǎn)不明，不合邏輯。,6、空乏籠統(tǒng)，細(xì)節(jié)出錯。,問題答案一：文章開篇由生活事件引出對花的思考，開篇自然，因而以野姜花為題顯得自然真實(shí)。寫到其他的花，是作者抒發(fā)愛花情感的需要，也只是作者寫作時回想起的其它與花有關(guān)的事情。,題目：17、文章以野姜花為題，卻寫到了許多其它的花。請簡要分析這樣寫的作用。,不顧題干，答非所問,錯例分析,問題答案二： 作用是：通過寫其它的花，烘托出野姜花那清香、美麗與可愛的特點(diǎn)，更能突出文章的主題，也使文章讀起來不單調(diào)。,角度單一，要點(diǎn)不全,滿分答案： 內(nèi)容上：通過對幾次買花、送花的經(jīng)歷和感受的敘述，豐富了花的內(nèi)涵，從而豐富了文章的內(nèi)涵。（2分）與前文寫到的野姜花相互映襯，凸顯了主旨，展現(xiàn)了人們對溫馨、浪漫和美好的生活的追求，對“善”的人性的感悟，對“美“的人情的褒揚(yáng)。（2分） 結(jié)構(gòu)上：不同的花所處的時間和空間是不同的，從“通化”到“復(fù)興甫路”再到“東澳鄉(xiāng)”，時空的轉(zhuǎn)換讓文章結(jié)構(gòu)錯落有致。（2分）,18、有人評價林清玄的散文“淡而有味，淺而有致”，請結(jié)合本文談?wù)勀銓@句話的理解。（8分）,問題答案一：寫出了作者生活的平淡，對田園生活的向往文章看似平淡，但文章中卻不失有味的東西。文章寫的通俗易不沒有什么深奧難懂的文字卻又表達(dá)出了作者所需要的目的。,空乏籠統(tǒng)，細(xì)節(jié)出錯,問題答案二：整篇散文，作者都是以一種平靜祥和的語調(diào)訴說著他與花之間發(fā)生的一切和他在這其中所獲得的感悟。雖然平靜祥和，卻妨佛將讀者帶入了他的經(jīng)歷之中，伴隨著他的講訴，妨佛那些文中的花都出現(xiàn)在了眼前，散發(fā)著清香。作者從生活中的一些小事著筆，語言淺顯易懂，但在行文時卻條理分明，層次清楚，因此，林清玄的散文“淡而有味，淺而有致”。,觀點(diǎn)不明，細(xì)節(jié)出錯,參考答案：語言沖淡平和。如：“記憶如花一樣，溫暖的記憶則如花香。在寒冷的夜空也會放散?！边@樣的語言樸素、自然、流暢、簡潔。言辭質(zhì)樸而不乏生動。如：“香氣像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拖著一條尾巴，走遠(yuǎn)了，還跟隨著。”這些句子形象生動，富有表現(xiàn)力，不刻意雕飾而不乏文采。,于淺顯易懂的文字中滲透禪意。如“百合開在深山里是很孤獨(dú)的，惟其有人欣賞它的美和它的香才增顯了它存在的意義?！逼綄?shí)的語言闡述了美的客觀存在與人的主觀欣賞之間的關(guān)系。從日常小事入手，闡明深刻的哲理。寫與賣花老人的交談，寫送花的瑣事，看似平凡的敘事中，展現(xiàn)了對溫馨浪漫和美好生活的追求，對“善”的人性的感悟，對“美”的人情的褒揚(yáng)。,19、（2）“道不同，不相為謀”的意思是理念、志向或興趣不同的人不能在一起共事。你贊成孔子的說法嗎？請聯(lián)系實(shí)際簡要評析。,問題答案：贊成。因為道不同的人不好合作，在一起會影響工作，影響團(tuán)結(jié)。所以，理念、志趣或興趣不同的人，不能共事。,囿于文本，不知拓展,滿分答案：贊成。人各有志，不可勉強(qiáng)。志不同，勉強(qiáng)合作，各懷異心，于事無補(bǔ)。而志同道合的人在一起，會有更多的共同語言，能更好地交流，有更多的默契。在強(qiáng)調(diào)合作、追求效率的現(xiàn)代社會，跟志同道合的人共事，有利于彼此合作，也有利于提高工作效率。,觀點(diǎn),說理,聯(lián)系實(shí)際,18、請任選兩個角度，簡析本文（小說唐家寺的雨傘）的寫作特色。（4分）,問題答案：本文采取總分總的結(jié)構(gòu)，層層遞進(jìn)，表現(xiàn)了主題。語言樸實(shí)，生動形象，淡而有味，很好地說出了作者的意思。,脫離文本，任意發(fā)揮,滿分答案：在情節(jié)設(shè)置上跌宕起伏，一波三折，由“制傘”到“失傘”，再到“尋傘”，最后“得傘”，可見作者匠心獨(dú)運(yùn)。文章善用細(xì)節(jié)描寫，使人物形象生動逼真。如“一陣?yán)浜滚畷r冒出來?！薄吧倘瞬粍勇暽厥障掠陚悖难凵褚黄??！?19、這篇小說寓意深刻，讀來耐人尋味，請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀銖闹形虺龅娜松芾?。?50字左右）（5分）,評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合小說內(nèi)容1分，人生哲理3分，語言通順達(dá)意1分。,練一練,答案（得2分）：在很多時候，我們對自己所擁有的一切并不感到滿足，只是盲目的羨慕，甚至嫉妃別人。然而當(dāng)我們設(shè)法得到他人的某樣?xùn)|西時又會為自己所失去的一切感到懊悔。在生活中，我們應(yīng)該珍惜自己所擁用的，這樣我們才會感到生活的美妙。,請對下列答案提出修改意見：,修改后：小說構(gòu)思巧妙，借一扇小小的窗戶，讓我們看到了兩個人一美一丑不同的心靈。不靠窗的病人，因為自私和嫉妒，不僅失去了一個充滿愛心的病友，也失去了自己靈魂的高貴。這告訴我們，要珍惜自己擁有的東西，不要盲目羨慕甚至嫉妒他人，只有心