階段新發(fā)展新任務(wù)在第四屆圖工委第一次工作會(huì)議上.ppt

新階段 新發(fā)展 新任務(wù) 在第四屆圖工委第一次工作會(huì)議上的發(fā)言,2013.8.1. 鄭州,內(nèi)容,上屆圖工委工作的簡要回顧 存在的問題與面臨的挑戰(zhàn) 關(guān)于本屆圖工委工作的設(shè)想,上屆圖工委工作的簡要回顧,一、工作會(huì)議情況,2009年7月30-31日，第三屆教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次工作會(huì)議在寧夏銀川召開。 第一次特邀香港JULAC的成員代表參會(huì)，聯(lián)盟主席、香港理工大學(xué)圖書館館長歐書亭（Steve OConnor）發(fā)表了“香港高校圖書館的合作”的演講，香港中文大學(xué)圖書館高級助理館長劉麗芝女士作“Consortia - JULAC 合作采購新里程”的報(bào)告，香港大學(xué)圖書館彭仁賢（Tony Ferguson）館長作“合作典藏計(jì)劃”的報(bào)告，香港城市大學(xué)圖書館景祥祜館長作“英文電子書集團(tuán)采購的挑戰(zhàn)與發(fā)展”。 進(jìn)行了分組。,2010年7月30-31日，圖工委三屆二次工作會(huì)議在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)召開，會(huì)議主題是“結(jié)合國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）討論高校圖書館今后一段時(shí)期的發(fā)展和改革問題”。 典型地區(qū)和典型館匯報(bào)發(fā)展規(guī)劃。 各組分別匯報(bào)過去一年的工作進(jìn)展。 代表分組討論。,2011年7月27-28日，圖工委三屆三次工作會(huì)議在云南師范大學(xué)召開，會(huì)議主題是“十二五期間高校圖書館發(fā)展展望”。 四個(gè)大會(huì)報(bào)告：北京大學(xué)朱強(qiáng)“CALIS三期建設(shè)進(jìn)展匯報(bào)”及“高校圖書館事實(shí)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析”，西南交通大學(xué)高凡“211大學(xué)圖書館文獻(xiàn)資源發(fā)展?fàn)顩r年度報(bào)告”， CADAL管理中心陳海英“CADAL項(xiàng)目工作進(jìn)展與計(jì)劃”；香港城市大學(xué)景祥祜“香港學(xué)術(shù)圖書館聯(lián)盟（JULAC）的發(fā)展概況”。 工作組匯報(bào)和分組討論。,2012年7月23日-26日，圖工委三屆四次工作會(huì)議在重慶召開，會(huì)議主題是“新形勢下高校圖書館資源共享的深化與拓展”。 大會(huì)報(bào)告包括：CALIS管理中心陳凌的CALIS進(jìn)展，重慶大學(xué)圖書館彭曉東的重慶市高校圖書館資源共享的深化與拓展，山東大學(xué)圖書館韓子軍對山東省高校圖書館概況、主要工作、初步成效以及服務(wù)案例的介紹，JULAC輪值主席、香港浸會(huì)大學(xué)圖書館館長李海鵬關(guān)于香港學(xué)術(shù)圖書館聯(lián)盟的新成就。 各工作組匯報(bào) 分組討論,二、專門工作組情況,文獻(xiàn)資源建設(shè)工作組在以往研究基礎(chǔ)上，重點(diǎn)就民國圖書資源進(jìn)行了開發(fā)，并對文獻(xiàn)資源建設(shè)情況進(jìn)行分析。 隊(duì)伍建設(shè)工作組召開會(huì)議研究館員培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)。 信息素質(zhì)教育工作組翻譯了IFLA的有關(guān)資料，舉辦師資培訓(xùn)， “中國高校信息素質(zhì)能力指標(biāo)體系”尚未定稿。,期刊專業(yè)組每兩年一次學(xué)術(shù)研討會(huì)。 高職高專工作組制訂了高職高專圖書館評估指標(biāo)體系和評估辦法。 信息技術(shù)應(yīng)用工作組每年召開一次研討會(huì)。 服務(wù)創(chuàng)新工作組的年會(huì)今年將開啟黃河之旅。,三、秘書處工作情況,維護(hù)網(wǎng)站，發(fā)布高校圖書館系統(tǒng)的各類信息、圖書館行業(yè)的重大信息； 開展高校圖書館事實(shí)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和發(fā)布； 組織一年一度的圖工委工作會(huì)議； 撰寫高校圖書館年度發(fā)展報(bào)告； 編輯出版大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)是高校圖工委的會(huì)刊，由北京大學(xué)和圖工委共同主辦，是圖工委日常發(fā)揮研究、咨詢、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的重要園地和渠道。特點(diǎn)： 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，選用稿件貼合高校圖書館實(shí)際，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。如數(shù)字圖書館、合作與共享。 追蹤國際前沿，議題和國外基本同步。如圖書館2.0、信息共享空間、開放存取、真人圖書館、信息監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。 團(tuán)結(jié)作者，尤其是會(huì)議上、網(wǎng)絡(luò)上活躍的新生代作者。 選稿精、發(fā)表快。為優(yōu)質(zhì)稿開辟綠色通道。 依靠編委，編委的稿件提升刊物競爭力。 去年底召開了編委會(huì)。對刊物定位、報(bào)道重點(diǎn)、選題規(guī)劃、改進(jìn)目標(biāo)等進(jìn)行了研究。,存在的問題與挑戰(zhàn),問題,圖工委的工作是卓有成效的，確實(shí)發(fā)揮了咨詢、研究、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)的職能。 圖工委的委員們有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，熱心工作，樂于奉獻(xiàn)，起到了重要的作用。 當(dāng)然，由于主客觀因素，也存在一些不足之處： 各專門工作組工作的力度不平衡，有的碩果累累，有的推進(jìn)不深。 有些問題是老大難問題，如評估和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，至今未能徹底解決。,挑戰(zhàn),新技術(shù)發(fā)展的影響 外部環(huán)境的變化 用戶需求和閱讀方式的改變 圖書館自身發(fā)展的限制性因素,方向,面臨整體上新的轉(zhuǎn)型期 30年前的相似情形 如今的不同之處 今后一段時(shí)間的工作重點(diǎn)：向數(shù)字化轉(zhuǎn)型 資源的數(shù)字化、數(shù)據(jù)化 業(yè)務(wù)的信息化 服務(wù)的泛在化、個(gè)性化 圖工委如何發(fā)揮作用,關(guān)于本屆圖工委工作的設(shè)想,發(fā)揮委員的作用,繼續(xù)發(fā)揮專門工作組的作用 保留信息素質(zhì)教育、文獻(xiàn)資源建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用、隊(duì)伍建設(shè)這4個(gè)工作組。 服務(wù)創(chuàng)新工作組建議改為：服務(wù)拓展與閱讀促進(jìn)工作組 取消期刊研究工作組，或改名并拓展、擴(kuò)大其工作內(nèi)容，因和文獻(xiàn)資源建設(shè)組職能重復(fù)。 新增圖書館建筑工作組、古籍整理與保護(hù)工作組。 高職高專已成立委員會(huì)，圖工委內(nèi)不再設(shè)組。 這樣大概是7到8個(gè)工作組（或?qū)ｉT委員會(huì)），至于是否再有專家工作組，可不作統(tǒng)一規(guī)定。,考慮的重點(diǎn)工作,修訂普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂） 改版高校圖書館事實(shí)數(shù)據(jù)庫并加強(qiáng)數(shù)據(jù)收集、整理、分析工作 完善高校圖書館事業(yè)發(fā)展報(bào)告（或白皮書） 加強(qiáng)有關(guān)高校圖書館發(fā)展、轉(zhuǎn)型的指導(dǎo)，制訂相關(guān)的指南、規(guī)范等 加強(qiáng)圖書館員培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào) 加強(qiáng)高校圖書館的深度合作與共享 加強(qiáng)與各地高校圖工委的協(xié)同、合作,加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和交流,繼續(xù)辦好大學(xué)圖書館學(xué)報(bào) 改變隸屬關(guān)系 改組編委會(huì) 主辦學(xué)術(shù)會(huì)議 開展專題討論 加強(qiáng)編輯隊(duì)伍 繼續(xù)發(fā)揮高校分會(huì)的作用,結(jié)語,希望各位老委員能發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，各位新委員能積極開拓。 希望教育部有關(guān)領(lǐng)