教務(wù)工作手冊(cè).doc

教務(wù)處主任崗位職責(zé)1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照國(guó)家教委制定的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求安排全校的教學(xué)；2、全面負(fù)責(zé)教務(wù)工作，安排督促、檢查本處室工作人員的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)；3、根據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)期工作計(jì)劃，制訂全校教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求，建立正常的教學(xué)秩序，檢查督促教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行；4、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，搞好教學(xué)評(píng)估，重視教育教學(xué)的研究，做好教師的考勤、考核、評(píng)聘工作；5、做好招生、編班、實(shí)習(xí)、考核新老師等工作，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理；6、負(fù)責(zé)各類考務(wù)工作，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做好教師的思想政治工作，定期組織教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；8、抽查教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，了解教學(xué)效果和存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)管理，優(yōu)化教育教學(xué)過程；9、負(fù)責(zé)圖書館日常領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。教務(wù)處副主任崗位職責(zé)1、協(xié)助主任做好教務(wù)處的各項(xiàng)工作；2、具體負(fù)責(zé)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理工作；3、具體負(fù)責(zé)研究性學(xué)習(xí)的組織管理和評(píng)估工作；4、建立健全教學(xué)評(píng)估制度，具體負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作的檢查、落實(shí)和歸檔；5、全面負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，提高學(xué)生檔案管理質(zhì)量；6、負(fù)責(zé)圖書館的協(xié)調(diào)與管理工作；7、負(fù)責(zé)組織期中、期未、新生入學(xué)考試及各類成人考試的考務(wù)工作；8、發(fā)展校際業(yè)務(wù)聯(lián)系，組織各學(xué)科對(duì)外交流；9、隨時(shí)檢查教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況；10、負(fù)責(zé)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)的管理工作，督促該科教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)員崗位職責(zé)1、樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，熟悉二中的教學(xué)規(guī)程；2、按學(xué)校規(guī)定做好招生、考試、編班等工作，在教務(wù)主任指導(dǎo)下安排好課程總表，負(fù)責(zé)日常調(diào)課工作，保證每節(jié)有老師上課，做好老師的考勤記載；3、負(fù)責(zé)收集各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表，安排好期中、期末考試日程和監(jiān)考人員，收集各科成績(jī)，并歸檔；4、負(fù)責(zé)呈報(bào)教學(xué)用書、教學(xué)用品的購配計(jì)劃，教師教具的發(fā)放；5、根據(jù)教務(wù)主任意見，答復(fù)外單位給教務(wù)處的來函，熱情接待來訪客人；6、分類整理并管理好教務(wù)處各類文件、資料，保持教務(wù)處的清潔衛(wèi)生；7、實(shí)現(xiàn)教務(wù)工作管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化；8、發(fā)展對(duì)外關(guān)系，負(fù)責(zé)與省內(nèi)外重點(diǎn)中學(xué)的資料、試卷的交流；9、負(fù)責(zé)會(huì)考等各考試的考務(wù)工作安排；10、積累、保管、提供、利用教學(xué)資料，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)；11、根據(jù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任的要求，準(zhǔn)確提供有關(guān)資料的報(bào)表；12、認(rèn)真完成教學(xué)校長(zhǎng)和教務(wù)主任交辦的其它工作。學(xué)籍管理員崗位職責(zé)1、認(rèn)真執(zhí)行省市教委關(guān)于省重點(diǎn)中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，按時(shí)辦理新生入學(xué)手續(xù)；2、各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍花名冊(cè)必須完整，并按時(shí)填好歸檔，做到無差錯(cuò)；3、運(yùn)用微機(jī)管理學(xué)籍，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化；4、認(rèn)真填寫各年級(jí)學(xué)生的異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表，并按上級(jí)規(guī)定辦理好異動(dòng)手續(xù)；5、負(fù)責(zé)各年級(jí)期中、期末、會(huì)考考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，按時(shí)辦理畢業(yè)生的畢業(yè)證書和會(huì)考合格證書；6、填寫好教務(wù)日志；7、熱情接待學(xué)生、家長(zhǎng)來訪和辦理轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)；8、負(fù)責(zé)發(fā)放各年級(jí)記分冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)，并收集歸檔；9、負(fù)責(zé)填報(bào)普通中學(xué)年報(bào)表及其它有關(guān)報(bào)表；10、根據(jù)學(xué)生升學(xué)、招工、參軍等需要，具體辦理學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)送、移交等工作，做到交接手續(xù)清楚；11、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本處室負(fù)責(zé)人臨時(shí)交辦的其它工作。關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)糾正片面追求升學(xué)率行為實(shí)施方案減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是教育工作中一件刻不容緩的大事。我校認(rèn)真組織全體教工學(xué)習(xí)教育部（83）教中字016號(hào)關(guān)于“糾片”的十項(xiàng)規(guī)定，通過學(xué)習(xí)和討論，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，現(xiàn)按照省教委關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見的通知的文件精神，結(jié)合本校工作實(shí)際，特制定管厝學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)糾正片面追求升學(xué)率行為實(shí)施方案。一、按規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行湖北省普通高中課程計(jì)劃，并開足開齊所有課程。1、不得隨意增減課時(shí)。2、開足開齊國(guó)家有關(guān)規(guī)定中所有課程。尤其要落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、實(shí)驗(yàn)操作課等。3、保證每周活動(dòng)課正常進(jìn)行，課時(shí)為3節(jié)，班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)各一節(jié)。二、控制學(xué)生作業(yè)總量，不準(zhǔn)超量布置作業(yè)。1、課外作業(yè)耗時(shí)每天不超過2小時(shí)。2、課外作業(yè)要做到：內(nèi)容要精選，難易要適中，數(shù)量要適當(dāng)，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適量。三、統(tǒng)一教學(xué)用書管理，嚴(yán)禁濫編、亂發(fā)、亂用教輔資料。1、教學(xué)用書、輔導(dǎo)用書、實(shí)驗(yàn)教材必須是經(jīng)省普通中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過的，其它用書一律不準(zhǔn)進(jìn)入課堂。2、不準(zhǔn)亂編、亂訂資料，以謀取利益；不準(zhǔn)亂用資料，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。3、不準(zhǔn)強(qiáng)行要求學(xué)生征訂各種報(bào)刊雜志。4、建立管厝學(xué)校教學(xué)用書、資料選用的審查制度。教學(xué)用書及資料須經(jīng)教務(wù)處審查、蓋章方有效。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，合理安排教學(xué)進(jìn)度。1、以教學(xué)大綱和教材為主，不得隨意拓寬與加深教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。2、確保學(xué)生體育課和兩操，學(xué)生每天體育活動(dòng)必須達(dá)到1小時(shí)以上。3、加強(qiáng)科技文體活動(dòng)。加強(qiáng)第二課堂教學(xué)，每周每班不少于3課時(shí)。4、合理安排教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束新課。非畢業(yè)年級(jí)結(jié)束新課不得早于假期前二周，高三年級(jí)結(jié)束新課的時(shí)間不得早于三月底。五、改革完善考試制度，不得隨意增加次數(shù)。1、不實(shí)行月考制度。2、組織期中、期末考試。3、在改革和完善考試制度同時(shí)，試行等級(jí)加評(píng)語的辦法，使學(xué)生擺脫分?jǐn)?shù)的困擾，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不準(zhǔn)節(jié)假日補(bǔ)課和上新課。1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，晚自習(xí)還給學(xué)生自我整理和進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。2、建立聽課、評(píng)課、說課制度，研究教育教學(xué)方法。3、按上級(jí)有關(guān)部門要求，不得利用節(jié)假日補(bǔ)課與上新課。4、對(duì)有意不完成教學(xué)任務(wù)的教師，一定嚴(yán)肅處理。七、面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，反對(duì)片面追求升學(xué)率1、開設(shè)規(guī)定的所有課程，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課、政、史、地、生、體、音、美等課程的建設(shè)與管理。任課教師必須有計(jì)劃、教案和教學(xué)總結(jié)，并上好每一堂課。2、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，各班畢業(yè)合格率要達(dá)到98%以上。3、把加強(qiáng)學(xué)生的思想品質(zhì)教育放在首位，班級(jí)任課教師和班主任不能以成績(jī)好壞作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。4、下午第三節(jié)課除培優(yōu)補(bǔ)差外，一律不能上課，周一班會(huì)，周二至周四為第二課堂活動(dòng)課，周五大掃除。5、各科老師晚自習(xí)按時(shí)到位輔導(dǎo)，不準(zhǔn)提前和推遲，不準(zhǔn)上新課。管厝學(xué)校素質(zhì)教育目標(biāo)和實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才。二、目標(biāo)素質(zhì)教育的根本目的是使受教育者在思想品德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能、審美、身體、心理素質(zhì)等方面得到全面的提高。1、思想品德素質(zhì)的目標(biāo)要求：（1）具有政治課教學(xué)大綱及思想教育所規(guī)定的要求。（2）具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情。（3）具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實(shí)、守信、勤儉、正義、活潑向上等良好品德。（4）具有一定法律常識(shí)，形成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。（5）形成道德評(píng)價(jià)能力，能辨別生活中事物的是非曲直，具有正義感。（6）形成自我教育的能力，能自己管理自己，能開展批評(píng)和自我批評(píng)，能自我激勵(lì)，主動(dòng)進(jìn)取。2、科學(xué)文化素質(zhì)目標(biāo)要求：（1）具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。（2）具有各學(xué)科教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。（3）具有觀察問題、分析問題和解決問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問題，具有創(chuàng)新精神。（4）具有一定的操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際，手腦并用，標(biāo)新立意，掌握一定的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)。（5）在掌握知識(shí)過程中，逐步形成思維能力、空間想象能力、語言表達(dá)能力、綜合評(píng)價(jià)能力。（6）逐步形成發(fā)明創(chuàng)造能力。3、審美身體心理素質(zhì)目標(biāo)要求：（1）具有體育和美育教學(xué)大綱所要求的基本知識(shí)和技能。（2）具有積極進(jìn)取，意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難和挫折的意志品德。（3）具有一定的注意力、記憶力、鑒賞能力，會(huì)對(duì)音樂、美術(shù)、工藝品和自然進(jìn)行鑒別和欣賞。（4）具有一定的興趣才能，在學(xué)科、文藝、體育、科技、手工制作等方面有濃厚的興趣，并在某一方面有較突出的才能和成績(jī)。（5）具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。（6）形成適合自身?xiàng)l件的體育鍛煉方法和技能，體育達(dá)標(biāo)。（7）形成適應(yīng)各類環(huán)境能力、社交能力和自我調(diào)控能力。（8）形成一定的審美能力和愛美習(xí)慣，注意行為美、儀表美、語言美。4、勞動(dòng)技能素質(zhì)目標(biāo)要求：（1）具有自我服務(wù)、獨(dú)立生活、公益勞動(dòng)等基本知識(shí)和技能。（2）具有一定的計(jì)算機(jī)和家用電器的基本知識(shí)和基本的使用技能。（3）具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)。（4）形成正確的勞動(dòng)觀，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、保護(hù)生存環(huán)境、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。（5）形成鑒賞勞動(dòng)成果的能力，養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。三、實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑1、堅(jiān)持平行編班，面向全體學(xué)生。2、班主任工作，提高思想道德素質(zhì)的主要途徑。3、課堂教學(xué)（優(yōu)化教育教學(xué)過程），實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。4、第二課堂，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。5、按湖北省普通中學(xué)課程計(jì)劃安排所有課程，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。管厝學(xué)校關(guān)于實(shí)施學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)管理規(guī)定的通知一、轉(zhuǎn)學(xué)1、學(xué)生因家長(zhǎng)工作調(diào)動(dòng)、家庭遷居、戶口變動(dòng)或其它特殊情況，要求轉(zhuǎn)入我校，須向教務(wù)處提出申請(qǐng)，填寫轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表并交驗(yàn)戶籍本等證明材料。2、對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生須進(jìn)行品德考查和基礎(chǔ)學(xué)科文化課考試，對(duì)于品德不端或?qū)W習(xí)成績(jī)太差的學(xué)生不予接納。3、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生經(jīng)考核合格后，須到原學(xué)校提取學(xué)籍檔案，經(jīng)檢查材料齊全，手續(xù)完備后，再由教務(wù)處開出繳費(fèi)通知單到總務(wù)處辦理入學(xué)繳費(fèi)手續(xù)，憑繳費(fèi)收據(jù)方可由主管人員開出“編班證”編入相應(yīng)年級(jí)就讀，不得隨意升、留、降級(jí)。4、班主任要積極協(xié)助做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生安置工作，不得以任何理由拒收學(xué)生，亦不得超越學(xué)校管理程序和權(quán)限私自收沒有“編班證”的學(xué)生，違者將令其清退，通報(bào)批評(píng)并給予經(jīng)濟(jì)處罰。5、轉(zhuǎn)學(xué)一般只限于新學(xué)期開學(xué)前后兩周內(nèi)聯(lián)系辦理。6、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生須持有的檔案材料有：轉(zhuǎn)學(xué)證明（轉(zhuǎn)學(xué)證明應(yīng)到市教委普教科簽章）、學(xué)籍卡片、成績(jī)證明信、相片；高中轉(zhuǎn)入的學(xué)生除上述證件外，還需持有全套檔案材料，包括學(xué)籍管理表學(xué)年評(píng)語表平時(shí)考試（考查）成績(jī)登記表畢業(yè)會(huì)考成績(jī)等第登記表體格檢查表體育合格情況登記表社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表畢業(yè)生登記表家庭情況調(diào)查表。二、轉(zhuǎn)出1、凡符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的正常的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，須由本人提出申請(qǐng)并填寫轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表，家長(zhǎng)簽名，經(jīng)班主任簽章同意后，方能到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。2、為掌握學(xué)生流向，學(xué)生在辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，還須由接收學(xué)校開出接收證明，交我校教務(wù)處備案。3、學(xué)生轉(zhuǎn)出時(shí)，轉(zhuǎn)學(xué)證明須經(jīng)市教委普教科簽章，學(xué)籍卡、檔案隨學(xué)生轉(zhuǎn)入就讀學(xué)校。4、對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)出要慎重對(duì)待，嚴(yán)格把關(guān)。不得借各種理由驅(qū)趕學(xué)生。三、借讀1、學(xué)校應(yīng)從嚴(yán)控制接收借讀生，如確屬父母雙方因出國(guó)工作一年以上、支邊、從事野外工作或流動(dòng)性較大工作，其子女在戶口所在地就讀有困難需在其親屬所在地借讀或在其臨時(shí)工作地借讀者，可持家長(zhǎng)單位證明和原學(xué)校證明，經(jīng)對(duì)方學(xué)校同意，辦理借讀手續(xù)。2、借讀生由原學(xué)校出具學(xué)年成績(jī)證明信，向我校教務(wù)處提出借讀申請(qǐng)，經(jīng)研究同意后，方能編入相應(yīng)年級(jí)就讀。3、借讀生由原學(xué)校保留學(xué)籍，參加原學(xué)校的畢業(yè)升學(xué)考試，由原學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明。4、凡需外出借讀或入校借讀的學(xué)生均應(yīng)按教育行政主管部門及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，辦理借讀期間的繳費(fèi)手續(xù)。憑總務(wù)處繳費(fèi)收據(jù)，教務(wù)處再辦理借讀或編班手續(xù)。5、借讀生須持有教務(wù)處“編班證”才能進(jìn)班上課。班主任亦不得私自接收學(xué)生，違者將給予通報(bào)批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰。6、借讀生在校期間享受在籍生同等待遇，但必須同其他學(xué)生一樣，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，服從管理，服從統(tǒng)一編班。7、借讀生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)教育不改，造成不良影響，應(yīng)勸其退學(xué)，借讀費(fèi)一律不返還。四、休學(xué)1、學(xué)生患有嚴(yán)重疾?。▊魅静。┗蚱渌闆r，不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)，經(jīng)縣級(jí)以上的醫(yī)院或有關(guān)單位證明，學(xué)校提出意見，并報(bào)主管部門審批后，可準(zhǔn)予休學(xué)。2、需要休學(xué)的學(xué)生應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)，學(xué)生休學(xué)期限為一年，如休學(xué)期滿，仍不能復(fù)學(xué)者，可繼續(xù)休學(xué)一年。在校學(xué)生休學(xué)期最多不超過兩年。3、學(xué)生休學(xué)期滿，經(jīng)醫(yī)院證明，可以復(fù)學(xué)者，可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，編入相應(yīng)年級(jí)就讀。管厝學(xué)校監(jiān)考守則為了端正考風(fēng)考紀(jì)，考出真實(shí)成績(jī)，以便對(duì)教與學(xué)作出評(píng)估并加以改進(jìn)，對(duì)期中、期末考查或考試，提出以下要求：1、增加考室，以便互相不受干擾，學(xué)生充分發(fā)揮自己的水平。2、監(jiān)考老師需認(rèn)真負(fù)責(zé)，教務(wù)處對(duì)考勤作出記載，記入工作量。3、嚴(yán)格維護(hù)考室紀(jì)律，熱情關(guān)心學(xué)生，盡力解決學(xué)生的疑難問題。4、考試期間，監(jiān)考教師不準(zhǔn)離開考室，不準(zhǔn)做與監(jiān)考無關(guān)的事情。5、按時(shí)發(fā)放與回收試卷。收卷后，要整理無誤，方能離開考室。試卷要及時(shí)上交。管厝學(xué)校教師調(diào)課須知為加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，便于教學(xué)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教師調(diào)課重申以下規(guī)定，請(qǐng)老師們遵照?qǐng)?zhí)行。1、為了穩(wěn)定教學(xué)秩序，一般只有在公假、病假與事假情況下，準(zhǔn)許調(diào)課。2、特殊情況的調(diào)課由學(xué)校作出決定，教務(wù)處執(zhí)行。3、對(duì)私自調(diào)課者，雙方均作曠課處理。4、調(diào)課由教務(wù)處執(zhí)行，調(diào)課憑調(diào)課通知單實(shí)施。5、調(diào)課通知到教師本人，并告知該班班主任。圖書館管理人員崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)制訂學(xué)期圖書采編計(jì)劃，做好館內(nèi)圖書資料的分類編目和有關(guān)材料的剪貼、登記入冊(cè)、上架等工作，科學(xué)管理。2、根據(jù)教師教學(xué)和學(xué)生閱讀的需要，積極主動(dòng)地做好閱讀指導(dǎo)和借閱工作，指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料、信息，以開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生技能特長(zhǎng)；3、配合學(xué)校教育教學(xué)，運(yùn)用圖書資料開展多種形式的讀書活動(dòng)，達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、愛國(guó)主義教育的目的；4、積極主動(dòng)地做好與兄弟學(xué)校、有關(guān)單位的資料交流工作，收集教學(xué)信息為教學(xué)服務(wù)，積極開展圖書宣傳工作，辦好圖書園地，定期向師生推薦新書，介紹藏書目錄，充分發(fā)揮圖書資料的作用；5、實(shí)行全面開放，服務(wù)師生的教學(xué)教研和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；6、制訂圖書借閱各項(xiàng)規(guī)章制度，提高圖書的周轉(zhuǎn)率、使用率，控制損壞率；7、做好圖書館內(nèi)清潔衛(wèi)生工作，做到每日一小掃，每周一大掃，負(fù)責(zé)做好圖書資料的防火、防蛀、防潮、防霉、防盜工作；8、閱覽室的雜志每季度裝訂一次，報(bào)紙每月裝訂一次；9、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，進(jìn)行圖書館學(xué)、目錄學(xué)和情報(bào)學(xué)理論的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練，能熟練地使用網(wǎng)絡(luò)查詢資料；10、做好藏書的保管、修補(bǔ)、剔舊和注銷工作，嚴(yán)格賠償制度；11、做好讀者工作，提高服務(wù)質(zhì)量，待人熱情周到，做到為書找人，為人找書。教職工借書制度1、本校教職工手存借書總數(shù)不得超過十本，其中專業(yè)書八本：借期不得超過一學(xué)期，小說二本：借期一學(xué)期。2、借書時(shí)由教職工本人填寫登記冊(cè)，必須寫清借書的日期、分類號(hào)、藏書號(hào)、書名，并簽上自己的名字。3、工具書（包括各種字、詞、辭典、手冊(cè)）僅供教職工在室內(nèi)查閱，概不借出。4、教職工調(diào)動(dòng)工作時(shí)，必須履行還書手續(xù)。5、退休教職工一次借書總數(shù)不得超過五本，借期不得超過三個(gè)月。6、非本校教職工，不得在本校圖書館借閱圖書。7、逾期不按時(shí)歸還者，停止借閱。8、所借書刊應(yīng)加倍愛護(hù)，若有損壞和遺失應(yīng)照章賠償。9、借書時(shí)不得將自己的手提包和講義等帶進(jìn)書庫內(nèi)。10、嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙，保持室內(nèi)衛(wèi)生。學(xué)生借書制度1、本校學(xué)生憑“借書證”進(jìn)入借書處，不得將書包、講義夾帶進(jìn)借書處。2、進(jìn)入借書處，不得大聲喧嘩，注意保持室內(nèi)清潔。3、每人每周借書一次，每次借書一本，借期一至五周。4、學(xué)生可在書架上自己選擇所需圖書。選擇時(shí)不得亂放，要按類別放還原處。5、選好圖書，經(jīng)辦理登記手續(xù)方可離去。6、未經(jīng)登記私自將書拿走者，取消借書資格，并按書價(jià)的十倍罰款。7、要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，愛護(hù)圖書。不能在書上亂寫亂畫，不要將書折壞，撕破和遺失。8、按時(shí)歸還圖書，逾期不還者停止借閱并酌情處理。9、若有損壞和遺失圖書者，應(yīng)照章進(jìn)行賠償。10、學(xué)生如中途轉(zhuǎn)學(xué)，必須辦理退還手續(xù)。教師工作職責(zé)一、思想1、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表，共建文明校風(fēng)；2、樹立教師的榮譽(yù)、感主人翁精神及時(shí)代的責(zé)任感?；ハ鄮椭?，團(tuán)結(jié)友愛，作風(fēng)正派，好學(xué)上進(jìn)，服從工作需要，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，做教育教學(xué)改革的帶頭人；3、端正教育思想，熱愛學(xué)生，不歧視差生，認(rèn)真貫徹教育法。二、教育教學(xué)1、努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉中學(xué)生的心理特征，能根據(jù)教育規(guī)律、學(xué)生心理特點(diǎn)和本學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和道德品質(zhì)教育，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)；2、熟悉中學(xué)教學(xué)大綱，熟悉本學(xué)科整套教材；3、刻苦鉆研教材，認(rèn)真把握教材內(nèi)在聯(lián)系，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)。按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng)，統(tǒng)一進(jìn)度，研究學(xué)生，討論教材教法，交流備課和授課心得。超前寫好教案，教案做到“六有”，無備課教案不能上課；4、上課做到不遲到，不早退，不拖堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重提高課堂效率，優(yōu)化教育教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中既教書又育人，在傳授知識(shí)的同時(shí)注重能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)語言力求準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、簡(jiǎn)煉，講普通話，切忌“滿堂灌”；5、布置作業(yè)分量適當(dāng)，及時(shí)批改，及時(shí)評(píng)講，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，不斷提高綜合能力；6、耐心細(xì)致地為學(xué)生答疑輔導(dǎo)，組織講座和學(xué)科課外活動(dòng)，有計(jì)劃地培優(yōu)、輔差，幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高；7、在掌握教學(xué)大綱和教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真出好期中、期末和單元測(cè)試題；認(rèn)真監(jiān)考，遵守監(jiān)考紀(jì)律；認(rèn)真閱卷，嚴(yán)格評(píng)分，實(shí)事求是地填寫質(zhì)量分析；8、每學(xué)期學(xué)生成績(jī)嚴(yán)格按平時(shí)、期中、期末（3：3：4）計(jì)算成績(jī)，無期中考試學(xué)科按平時(shí)、期末（4：6）計(jì)算學(xué)生成績(jī)；9、堅(jiān)持業(yè)務(wù)自修，注意知識(shí)更新，深入探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平；10、積極進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和豐富自身教育教學(xué)能力，每人都應(yīng)有教改專題或?qū)嶒?yàn)課題；11、勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力。三、紀(jì)律1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織紀(jì)律，按時(shí)上課、下課，并能及時(shí)下班輔導(dǎo)；2、服從分配，聽從指揮，同心協(xié)力搞好教育。當(dāng)個(gè)人意見不能被采納時(shí)，可以保留，但必須服從組織決定，決不做無理取鬧的事；3、自覺協(xié)助學(xué)校做好安全保衛(wèi)和財(cái)產(chǎn)管理工作，愛護(hù)公物，不損公利己；4、每天堅(jiān)持辦公室的衛(wèi)生值日制度，認(rèn)真搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明、先進(jìn)教師。高級(jí)教師崗位職責(zé)中學(xué)高級(jí)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，積極參加政治學(xué)習(xí)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。具體職責(zé)是：1、對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確反映學(xué)生的原認(rèn)知結(jié)構(gòu)和新知識(shí)之間的聯(lián)系，以及學(xué)生過程中可能遇到的障礙，正確傳授知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際正確引導(dǎo)、教育學(xué)生，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)，具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究承擔(dān)科研課題的能力，具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)的能力。2、承擔(dān)學(xué)校安排的教育任務(wù)，工作量飽滿。3、認(rèn)真鉆研大綱和教材，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心做好每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)合理，書寫清晰。4、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，能抓住主線，層次分明，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，語言清晰，教法靈活，板書工整，能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，學(xué)生思維活躍，能當(dāng)堂接受和消化所學(xué)知識(shí)，教學(xué)效果顯著。5、作業(yè)安排適度，批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，作業(yè)講評(píng)有針對(duì)性，有實(shí)效，具有對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)檢查、能力評(píng)價(jià)、障礙診斷的命題能力，測(cè)驗(yàn)考試頻度合理。6、重視學(xué)生的思想品德教育，全面關(guān)心、受護(hù)全體學(xué)生，教育效果好，擔(dān)任班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作有計(jì)劃、有措施、有管理制度，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用和全體學(xué)生的全員參與功能，班風(fēng)良好。7、努力鉆研教育理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)教育動(dòng)態(tài)，積極組織指導(dǎo)教學(xué)研究工作，并承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)，組織并撰寫教育科研報(bào)告、論文等，提交有實(shí)效的教育科研成果。8、承擔(dān)對(duì)學(xué)有余力的學(xué)科特長(zhǎng)生的能力培養(yǎng)，使他們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中能脫穎而出，積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。9、服從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校臨時(shí)交辦的其它任務(wù)，承擔(dān)培養(yǎng)初、中級(jí)教師的任務(wù)。中級(jí)教師崗位職責(zé)中學(xué)一級(jí)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，積極參加政治學(xué)習(xí)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。具體職責(zé)是：1、對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際正確引導(dǎo)、教育學(xué)生，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力，具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)的能力。2、承擔(dān)中學(xué)一門學(xué)科教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。3、認(rèn)真鉆研大綱和教材，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心備好每節(jié)課，教案齊全，一課一案，設(shè)計(jì)合理，書寫清晰。4、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，能抓住主線，層次分明，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，語言清晰，深入淺出，板書工整，注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，學(xué)生能當(dāng)堂接受和消化所學(xué)知識(shí)，教學(xué)效果好。課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。5、作業(yè)安排適度，批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，作業(yè)講評(píng)有針對(duì)性，有實(shí)效，具有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作出科學(xué)評(píng)價(jià)的命題能力，測(cè)驗(yàn)考試頻度合理。6、重視學(xué)生的思想品德教育，全面關(guān)心、受護(hù)全體學(xué)生，教育效果好，擔(dān)任班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作有計(jì)劃、有措施、有管理制度，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，班風(fēng)良好。7、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力鉆研教育理論和專業(yè)知識(shí)，積極參加教研教改活動(dòng)，能不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，承擔(dān)教研教改任務(wù)，聯(lián)系學(xué)科和教育工作實(shí)際能撰定有一定質(zhì)量的教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告或教育教學(xué)研究論文。積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。8、能積極主動(dòng)地向教育教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，能承擔(dān)培養(yǎng)初級(jí)教師的任務(wù)。9、服從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校臨時(shí)交辦的其它任務(wù)。初級(jí)教師崗位職責(zé)中學(xué)初級(jí)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，積極參加政治學(xué)習(xí)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。具體職責(zé)是：1、牢固掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有從事中學(xué)一門學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，基本掌握教育中學(xué)生的原則和方法，具有勝任中學(xué)教學(xué)工作和班主任工作的能力，具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)的能力。2、承擔(dān)中學(xué)一門學(xué)科教學(xué)任務(wù)，工作滿量。3、按大綱和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，教案齊全，一課一案，設(shè)計(jì)合理，書寫清晰。4、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，概念、原理、方法講解清楚，能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，語言清晰，板書工整，學(xué)生基本能當(dāng)堂接受和消化所學(xué)知識(shí)，教學(xué)效果較好。課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。5、作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，測(cè)驗(yàn)考試頻度合理。6、重視學(xué)生的思想品德教育，全面關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，教育效果較好，擔(dān)任班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作有計(jì)劃、有措施、有管理制度，班風(fēng)良好。7、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力鉆研教育理論和專業(yè)知識(shí)，積極參加教研教改活動(dòng)，能經(jīng)常對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行客觀的分析，對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展作出合理的設(shè)計(jì)。積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。8、能積極主動(dòng)地向教育教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，通過請(qǐng)教交流、聽課評(píng)課等形式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。9、服從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校臨時(shí)交辦的其它任務(wù)。管厝學(xué)校教師教學(xué)工作管理?xiàng)l例為正確評(píng)價(jià)我校教師教學(xué)工作表現(xiàn)和教學(xué)工作水平，激勵(lì)全體教師更加認(rèn)真履行崗位職責(zé)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為教師獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、骨干教師和學(xué)科帶頭人以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘提供有力依據(jù)，確保學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，特制定本條例：一、考核原則考核工作堅(jiān)持客觀公正、民主公開原則，以教學(xué)工作實(shí)績(jī)?yōu)橹鬟M(jìn)行全面考核，力求科學(xué)、規(guī)范。二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)1、考核內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果及教書育人情況和教學(xué)實(shí)績(jī)等。2、考核標(biāo)準(zhǔn)。(1)為增強(qiáng)考核的可操作性，使考核結(jié)果更具激勵(lì)和警示作用，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次；(2)考核等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上有創(chuàng)新，教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量高，在學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教中綜合評(píng)價(jià)高，能高質(zhì)量完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)實(shí)績(jī)顯著。合格：能夠貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上有改進(jìn)，教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量較高，在學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教中綜合評(píng)價(jià)較高，能按時(shí)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?；竞细瘢狠^能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，較能遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法能有改進(jìn)，教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量一般，在學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教中綜合評(píng)價(jià)一般，能夠完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。不合格：沒有貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果上質(zhì)量差，沒有完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)教育幫助無明顯改進(jìn)，有嚴(yán)重教學(xué)事故，在學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教中綜合評(píng)價(jià)差。3、有下列情況之的，按下列規(guī)定辦理：(1)學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，得分不及格者不得定為優(yōu)秀等次；(2)學(xué)期內(nèi)凡發(fā)生一般教學(xué)事故一次的，不能定為優(yōu)秀；學(xué)年累計(jì)發(fā)生二次一般教學(xué)事故，不能定為合格等次；學(xué)年累計(jì)發(fā)生三次及以上的一般教學(xué)事故定為不合格等次；(3)在學(xué)期內(nèi)凡發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故一次，或?qū)W生反映強(qiáng)烈者確定為不合格等次；4、考核要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，優(yōu)秀等次人數(shù)控制在全校教師人數(shù)的15以內(nèi)。三、考核的方法和程序1、考核方法。教師教學(xué)工作考核采取領(lǐng)導(dǎo)考核及群眾考核相結(jié)合、實(shí)績(jī)考核與量化考核相結(jié)合、平時(shí)考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方法。2、考核基本程序(1)個(gè)人總結(jié)：被考核人應(yīng)依據(jù)教學(xué)崗位要求，從考核內(nèi)容方面做出書面總結(jié)，填寫教師教學(xué)工作學(xué)期考核表在年級(jí)組內(nèi)述職；(2)民主測(cè)評(píng)：在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)形成對(duì)被考核人的教學(xué)評(píng)價(jià)意見；(3)教務(wù)處根據(jù)個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)，綜合平時(shí)考核的情況，確定被考核人的考核等次，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定；(4)教師教學(xué)工作考核的結(jié)果存入個(gè)人教學(xué)檔案，作為獎(jiǎng)懲、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、教師崗位聘任、教學(xué)任務(wù)安排等的依據(jù)。具體按以下規(guī)定辦理：學(xué)期考核確定為合格及以上的教師，具有評(píng)優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、教學(xué)崗位聘任的資格；學(xué)期考核確定為基本合格等次的教師，延遲一年申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并要通過領(lǐng)導(dǎo)談話、離崗培訓(xùn)等方式督促其改進(jìn)，以提高業(yè)務(wù)水平；學(xué)期考核確定為不合格等次的教師，延遲二年申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并予以批評(píng)教育，視不同情況予以離崗培訓(xùn)、調(diào)整工作或解聘。管厝學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求一、備課：任課教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之前，必須熟悉本課程教學(xué)大綱、教學(xué)目的及基本內(nèi)容。結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真鉆研和掌握教材的全部?jī)?nèi)容、體系結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真撰寫教案，安排教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，確定授課方式(講授課、習(xí)題課、討論課、實(shí)驗(yàn)課、視聽課或電教課等)。做好教學(xué)模型、掛圖、教具、演示實(shí)物等各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備，使教學(xué)用具處于完好備用狀態(tài)。加強(qiáng)直觀和形象教學(xué)，增加學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。學(xué)校提倡以備課小組為單位集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。(一)規(guī)范要求：1教師備課均要求使用總務(wù)處提供的備課本；2各學(xué)科均要求一課一案；3備課必須備教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書、練習(xí)及小結(jié)。教學(xué)過程中應(yīng)有教法、學(xué)法、手段的設(shè)計(jì)；4語文學(xué)科必須有作文教案，理、化、生等學(xué)科必須有實(shí)驗(yàn)課教案。(二)考核辦法：每學(xué)期教務(wù)處和教科處對(duì)教師備課情況進(jìn)行檢查。對(duì)符合要求并有改革創(chuàng)新者可評(píng)定為“優(yōu)秀”；均能符合上述要求評(píng)定為“良好”；基本符合上述要求，但在某些方面略有差距的評(píng)定為“中等”；各條均有差距的，則為“較差”。二、上課：課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，任課教師必須按照教學(xué)大綱的要求，了解學(xué)生的基本情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課，合理安排教學(xué)進(jìn)度，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，采用啟發(fā)式、研究性教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。全面把握課程教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度、重點(diǎn)和難點(diǎn)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，重視系統(tǒng)知識(shí)的傳授和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。積極采用電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段和教育技術(shù)，充分利用各種信息資源，擴(kuò)大教學(xué)知識(shí)量，提高教學(xué)效率，使課堂教學(xué)逐步做到最優(yōu)化和現(xiàn)代化。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課程教學(xué)的重要組成部分，教師應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)。上課前要研究制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，不得隨意減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。教師要提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，事先預(yù)作，對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題要心中有數(shù)，并能及時(shí)處理。提前一天將實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目通知學(xué)生，要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，對(duì)未預(yù)習(xí)的學(xué)生應(yīng)停止其上實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，教師必須在場(chǎng)巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生必須按操作規(guī)范及安全規(guī)則進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)完成后，要督促學(xué)生寫出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(一)規(guī)范要求：1教師必須在上課鈴響前進(jìn)入教室，不得提前下