紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校龔義民.ppt

紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校 龔義民,“他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗?！?從_描寫可以看出他是_。,外貌,孔乙己,（范進(jìn)中舉前）“你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳?像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照!不三不四，就想天鵝屁吃! ”,（范進(jìn)中舉后）“我每常說，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌。”,從_描寫可以看出他是_。,語言,胡屠戶,(一個(gè)八十萬禁軍教頭，在光天化日之下，妻子被人家調(diào)戲，奇恥大辱，不能忍受。) “當(dāng)時(shí)A扳將過來，扳著他的肩胛，卻認(rèn)得是本官高衙內(nèi)，先自手軟了”。但是“怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)”。,從_描寫可以看出A是_。,動(dòng)作,林沖,他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺”,從_描寫可以看出他是_。,神態(tài),閏土,“我的老天爺！”他想。“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點(diǎn)決不能讓人知道這件事。難道我是不稱職嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”,從_描寫可以看出他是_。,心理,老大臣,對作品中感人的形象，能說出自己的體驗(yàn)。,考綱要求,1.解讀關(guān)鍵詞 感人 形象 體驗(yàn),2.提煉考點(diǎn),為什么感人 怎樣的形象 如何塑造的 是什么體驗(yàn),人物的所作所為 人物的品質(zhì)特征 人物的塑造方法 自己的收獲啟示,如何評(píng)價(jià)人物的作為 怎樣概括人物的品質(zhì)特征 塑造人物的方法有哪些 怎樣談自己的收獲啟示,3.解析考點(diǎn),4.形成考題,孔乙己是一個(gè)怎樣的人？,題型示例,怎樣概括人物的品質(zhì)特征,5.解題指導(dǎo),抓住描寫,得出結(jié)論,尋找“異?！?“他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗?！?分析原因,抓住描寫,主要運(yùn)用了外貌描寫的方法來刻畫人物。,尋找“異?！?青白臉色 時(shí)常有傷痕 亂蓬蓬的花白胡子 穿長衫 又臟又破,得出結(jié)論,分析原因,從外貌描寫可以看出，孔乙己是個(gè)窮困潦倒，好吃懶做，自命清高的人。,人物評(píng)價(jià)常用詞舉隅,外貌描寫：大高個(gè)兒，一雙大腳，青銅膚色 語言描寫：“不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛！” 神態(tài)描寫：一丈青大娘勃然大怒 動(dòng)作描寫：老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷