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文檔簡介
一、導(dǎo)入:,思考:看到上面的漫畫,你想到了什么?,(圖片來自09年期末考試題),閱讀方法的指導(dǎo),閱讀一: 小黑剛來到三中時(shí),感覺什么都很新鮮。但隨著學(xué)習(xí)的深入,他對數(shù)學(xué)老師講課的方式產(chǎn)生了不適應(yīng),再加上班長選舉落選帶來的失落,不會(huì)與同學(xué)交往而導(dǎo)致的孤獨(dú),讓他感到煩惱、焦慮和不安。慢慢地,小黑的脾氣開始暴燥,經(jīng)常跟同學(xué)吵架,后來更向老師提出換班的要求,結(jié)果沒有得到學(xué)校同意,于是,他又向父母提出要轉(zhuǎn)學(xué)校,父母也不同意,這時(shí)的小黑更加痛苦和失望。 所幸的是,過了一段時(shí)間,小黑意識(shí)到了自己的問題,并主動(dòng)進(jìn)行了一系列的調(diào)整行為。如:他主動(dòng)與老師交流;積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng);用寫日記等具體方法來調(diào)整心態(tài),排解煩惱和緩解壓力。 不久,小明同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等各方面都有了很大的提高。,二、閱讀指導(dǎo),請問: 面對在新學(xué)校所出現(xiàn)的一系列問題,小黑哪些做法 是正確的呢?,1、暴躁 2、吵架 3、換班 4、轉(zhuǎn)學(xué) 5、與老師交流 6、參加集體活動(dòng) 7、寫日記調(diào)整心態(tài),做法 、 正確 (1、審題:找題目關(guān)鍵詞),5 7 點(diǎn),(3、篩選無關(guān)信息),(2、找相關(guān)信息),1 4 點(diǎn) ,(4、解決問題),1、審題 找出題目關(guān)鍵詞 2、閱讀 找出相關(guān)信息 3、分析 篩選沒用的信息 4、答題 解決問題,閱讀四步法:,早上 早餐 測驗(yàn) 作文 英語競賽 打球 學(xué)校組 媽媽給很 被吵醒 吃云吞 不及格 成范文 進(jìn)決賽 扭傷腳 織秋游 少錢去秋游,不快情緒,愉快情緒,很不滿 擔(dān)憂 發(fā)愁 失望,心花怒放 心滿意足 興致勃勃 美滋滋,請回答:上圖體現(xiàn)了青少年情緒特點(diǎn)中的哪一方面?,經(jīng)歷,(李威同學(xué)一天內(nèi)經(jīng)歷的事情以及當(dāng)時(shí)的情緒體驗(yàn)),材料一:青少年正處于青春期階段,他們朝氣蓬勃,但遇到挫折容易失去自信,灰心喪氣;他們思維活躍,但處理問題時(shí)容易固執(zhí)己見;他們情感豐富,但情緒波動(dòng)較大。 材料二:李威早上被鬧鐘吵醒,心里很不滿,看到媽媽煮了最愛吃的云吞面,就心滿意足了。 剛到學(xué)校,數(shù)學(xué)科代表告訴他前天的考試不及格,早讀時(shí)他一直擔(dān)憂這件事。作文課上,老師把他的作文當(dāng)范文讀了,令他心里美滋滋的;英語老師又告訴他獲得了決賽資格,他心花怒放。誰知,上體育課扭傷了腳,校醫(yī)說起碼五天行動(dòng)不得,他一聽就發(fā)愁,怕參加不了足球賽。班會(huì)課上老師宣布了大家期待已久的秋游日期,李威和同學(xué)興致勃勃地計(jì)劃帶什么零食,可回家一說,媽媽卻說只給快餐費(fèi),他失望極了。,閱讀二:,三、文本研討:,情緒特點(diǎn)? 哪一方面? A、朝氣蓬勃,但遇到挫折容易失去自信 B、思維活躍,但處理問題時(shí)容易固執(zhí)己見 C、情感豐富,但情緒波動(dòng)較大 上圖顯示:愉快情緒與不快情緒之間波動(dòng)較大,選擇 C (4、解決問題),(2、尋找相關(guān)信息),(1、審題:找出關(guān)鍵詞)
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