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lesson 3 Is this your pencil?教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1、聽說認讀掌握生詞:blackboard chalk school chair pencil marker glue2、掌握this is /these are 句型能力目標(biāo)能用應(yīng)用Is this句型及回答相應(yīng)的問題情感態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。教學(xué)重點:1、單詞的認讀和記憶 2、句型的理解記憶和運用。、教學(xué)難點:this is /these are /Is this句型及回答的靈活運用。教學(xué)方法:情景教學(xué)法教具準備:教學(xué)光盤、錄音機、實物圖片教學(xué)課時:2課時第一課時一、熱身復(fù)習(xí)1、師生問好2、練習(xí)對話二、新授1出示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件2、根據(jù)課件,教學(xué)單詞blackboard / chalk / school / chair / pencil / marker / glue的讀音。3、教師領(lǐng)讀。4、自讀。5、讓學(xué)生聽錄音帶跟讀模仿。6、學(xué)習(xí)拼寫單詞blackboard / chalk / school / chair / pencil / marker/ glue7、教師分別拿圖片:What is this?學(xué)生回答this is a blackboard chalk /school / chair / pencil / marker/ glue.8、讓學(xué)生看單詞卡拼讀單詞。教師讓學(xué)生看單詞回答:How many letters in this word?學(xué)生回答后,讓他們背著拼出單詞。(三)趣味操練(Practice)看誰拿得快教師可將圖片別貼在黑板上問:What is this,然后請兩組學(xué)生,每組5名出列。用英語進行回答,對回答好的小組進行表揚.四、新授1、用光盤出示pencils / markers,引出 . these are 句型2、教師領(lǐng)讀。3、學(xué)生自讀。4、讓學(xué)生聽錄音帶跟讀模仿。五、完成活動手冊做活動手冊第三課第1 、2部分的練習(xí)。第二課時一、熱身復(fù)習(xí)1、師生問好2、練習(xí)對話復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容做第一部分的內(nèi)容,看單詞卡,讀
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