2018七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元唐詩(shī)精華（下）第10課杜甫詩(shī)三首《石壕吏》教案滬教版五四制.docx

石壕吏1教學(xué)目標(biāo)1、疏通文意,積累文言字詞2、體會(huì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)動(dòng)蕩,百姓疾苦,詩(shī)人關(guān)愛(ài)百姓的情2學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生文言字詞的積累不足,但是這篇文言文的課下注釋給的十分詳細(xì),所以學(xué)生對(duì)于疏通文意沒(méi)有很大的困難。但對(duì)文章的分析上有一定的困難,抓住老嫗的苦和官吏的怒來(lái)分析整篇文章,有利于學(xué)生們理解本篇文章的中心思想3重點(diǎn)難點(diǎn)1、疏通文意,積累文言字詞2、體會(huì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)動(dòng)蕩,百姓疾苦,詩(shī)人關(guān)愛(ài)百姓的情4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課?1、作者介紹:要求學(xué)生交流所查找到的關(guān)于詩(shī)人的信息。2、寫(xiě)作背景:公元758年,當(dāng)時(shí)唐王朝集中郭子儀等九位節(jié)度使率兵二十萬(wàn),將安慶緒圍在鄴城。由于指揮不統(tǒng)一,被史思明援兵打得全軍潰敗。唐王朝為補(bǔ)充兵力,便在洛陽(yáng)以西至潼關(guān)一帶,強(qiáng)行抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。杜甫這時(shí)剛好從洛陽(yáng)回華州,途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地,根據(jù)目睹的現(xiàn)實(shí),寫(xiě)了一組詩(shī):“三吏”、“三別”,石壕吏是其中的一首。三吏三別是指新安吏、石壕吏、潼關(guān)吏;新婚別、垂老別、無(wú)家別1、交流關(guān)于作者的信息:杜甫,字子美,號(hào)少陵野老,我國(guó)唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。與李白并稱“李杜”,人稱“詩(shī)圣”,他的詩(shī)歌由于反映了唐朝歷經(jīng)了安史之亂,由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌,所以被成為“詩(shī)史”?；顒?dòng)2【活動(dòng)】初讀課文1、散讀全詩(shī),讀準(zhǔn)字音逾y 鄴y 戍sh 嫗y 炊chu 咽y2、疏通文意同學(xué)提問(wèn),同學(xué)回答,老師補(bǔ)充(戍:駐守某一地方、且:姑且、暫且、已:完畢,停止)3、聽(tīng)石壕吏范讀錄音4、齊讀全詩(shī)5、(1)提問(wèn):用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下本詩(shī)的主要內(nèi)容(2)原文的哪句話也可以概括?(3)提問(wèn):這個(gè)故事中出現(xiàn)了哪些主要人物?1、標(biāo)注生字詞2、參照課下注釋,翻譯課文3、齊讀全詩(shī)4、回答問(wèn)題(1) 一戶普通家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的普通遭遇(2) “有吏夜捉人”(3) 老嫗、老翁、吏、杜甫?活動(dòng)3【活動(dòng)】重點(diǎn)研讀1、這場(chǎng)歷史悲劇的主要人物是誰(shuí)?2、細(xì)讀老嫗致詞的十三句話,想想老嫗面對(duì)了悍吏怎么樣的逼問(wèn)才有這樣一番說(shuō)辭,從中我們可以感受到什么?1)你家的男都到哪去啦?(三男鄴城戍,一男附書(shū)至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣)2)你們家還有別人嗎?(室中更無(wú)人)3)你撒謊!不是還有個(gè)孩子在哭嗎?(唯有乳下孫)4)孩子的母親呢?(有孫母未去,出入無(wú)完裙)5)這怎么行,你們家必須有一個(gè)人跟我們走!(老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊)3、觀看課本劇視頻這種“藏問(wèn)與答”的表現(xiàn)手法,讓我們進(jìn)一步感受到了悍吏的蠻橫、兇狠、咄咄逼人,老嫗的悲傷、凄苦(1、老年喪子2、窮困潦倒3、被迫服役)讓我們更加深切的體會(huì)了詩(shī)中的“吏呼一何怒,婦啼一何苦”4、提問(wèn):我們還能從文中的哪句話上找到官吏兇狠的特點(diǎn)?5、提問(wèn):在那樣一種兵荒馬亂的情況下,除了老婦的苦以外,詩(shī)中的其他人物又何嘗不是苦的呢!從詩(shī)中何處可以看出來(lái)?6、思考: “泣幽咽”是誰(shuí)在哭?為什么哭?7、概括文章中心:全詩(shī)通過(guò)作者的所見(jiàn)所聞,詳寫(xiě)老嫗的悲痛致詞,描繪出戰(zhàn)亂給人們所帶來(lái)的沉重災(zāi)難,揭露官吏的暴行,對(duì)勞動(dòng)人民表示了深切的同情。1、回答:老嫗、吏2、試著模仿當(dāng)時(shí)官吏說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)閱讀課文3觀看課本劇視頻4、回答:“有吏夜捉人”(“夜”和“捉”體現(xiàn)了官吏兇狠的特點(diǎn),“夜”字,人們白天都在外躲避,無(wú)法捉到,官吏在人們已經(jīng)入睡的夜晚前來(lái)突然襲擊,可見(jiàn)官吏抓壯丁手段的狠毒;“捉”字表明了當(dāng)時(shí)兵力匱乏,抓壯丁的強(qiáng)制性,百姓無(wú)法反抗)5、回答:(1)老翁之苦a. 老翁逾墻走,老婦出門(mén)看說(shuō)明百姓長(zhǎng)期以來(lái)飽受抓壯丁之苦,即使到了深夜也睡的不安穩(wěn),一有風(fēng)吹草動(dòng),立刻逾墻而逃。b. 天明登前途,獨(dú)與老翁別既敘事又抒情,一方面照應(yīng)文章開(kāi)頭,另一方面也是對(duì)請(qǐng)從吏夜歸的補(bǔ)充,如果說(shuō)前面我們對(duì)悍吏會(huì)不會(huì)帶走這樣一位孤苦的老嫗還心存疑惑的話,至此我們已經(jīng)全然明白了結(jié)果,失去了兒子、妻子的老翁變得形單影只,還要時(shí)常受到官吏征兵的驚擾,我們可以料想到老翁將在恐懼不安中度過(guò)余生了。(2)杜甫之苦a. 夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽“夜久”表明老嫗哭訴、悍吏百般威逼的過(guò)程很漫長(zhǎng),“如聞泣幽咽“一句,一個(gè)“如”字表明當(dāng)時(shí)的哭泣聲非常的微弱,隱隱約約聽(tīng)不太真切,但是作者還是在用心認(rèn)真地傾聽(tīng),即使是夜深了,也不放心,對(duì)這個(gè)苦命的家庭一直保持這關(guān)心,體現(xiàn)出作者杜甫有過(guò)憂國(guó)憂民關(guān)心百姓疾苦的情懷。6、媳婦失去婆