2018學年六年級英語上冊全一冊導學案（無答案）湘少版（三起）.docx

Unit 1 What did you do during the holidays? 【學習目標】一、詞匯：during在.期間, holiday假日, learn學習, practise練習, speak說, learn words and sentences學習單詞和句子, play games玩游戲, learn writing, practise listening二、句型：-What did you do during the holidays?假期里你做了什么？ -I read many books.我看了許多書。3、 語法：一般過去時導學： 試讀 試寫 試說 試練【試讀試寫】1、 根據(jù)漢語意思寫單詞。1、 學習_ 2、練習_3、 假日_ 4、在.期間_2、 選擇劃線部分正確的漢語意思。（ ）1、Take out your book. A、放下 B、拿出 C、打開（ ）2、The bell rang. A、鈴 B、電話 C、電視機（ ）3、Why didnt you run around the tree? A、如何 B、什么 C、為什么（ ）4、I became a good swimmer. A、游泳 B、游泳者 C、去游泳【試說試練】模仿，會說并能用下列句子進行會話練習：What did you do during the holidays?I read many books.議學： 試悟 試練【試悟試練】一般過去時：表示過去做的事情。句子中動詞要變成過去式。動詞過去式的變化規(guī)則：1、 一般情況直接在詞尾加ed，如work-worked 工作2、 以字母e結尾的動詞只加d，如practise-practised 練習3、 以輔音字母加y結尾的，先變y為i再加ed，如worry-worried 擔心4、 以重讀閉音節(jié)結尾的，先雙寫最后一個字母，再加ed，如stop-stopped 停止5、 特殊變化的動詞過去式如下表:動詞原形過去式意思動詞原形過去式意思dodid做taketook拿writewrote寫readread讀，看gowent去speakspoke說learnlearnt學習havehad有，吃teachtaught教saysaid說ringrang鈴響runran跑練習：寫出下列過去式的原形形式。1、 practised_ 2、listened_3、 read_ 4、did_5、 went_ 6、learnt_7、 taught_ 8、spoke_審學： 練練 改改1、 從每組中選擇不同類的一項。（ ）1、A. you B. I C. holiday（ ）2、A. writing .B. listening C. during（ ）3、A. speak B. good C.great（ ）4、A. a B. an C.learn2、 仿照例句寫答語。What did you do during the holidays?例：I read many books. （read many books）、1、 _（play football）2、 _（practise listening）3、 連詞成句。1、 writing learnt I_2、 us to Read it !_教學反思：Unit 2 Katie always gets up early.【學習目標】一、詞匯：always總是, weekday平日, often常常, after在.之后, wave揮手, return返回, sometimes有時, never從不，wave goodbye揮手告別, be late for school上學遲到, do her homework做作業(yè), take a walk散步,play chess下象棋, read a newspaper看報紙二、句型：Katie always gets up early.凱蒂總是很早起床。三、語法：一般現(xiàn)在時、動詞的第三人稱單數(shù)及頻度副詞導學： 試讀 試寫 試說 試練【試讀試寫】給單詞選擇正確的漢語意思。（ ）1、early A. 早晨 B.早 C. 早餐（ ）2、weekday A. 周 B. 休息日 C. 平日（ ）3、after A. 在.之后 B. 在.之前 C. 在.之間（ ）4、return A. 返回 B. 往返 C. 去往【試說試練】模仿，會說并能用下列單詞說句子并進行會話練習： always gets up early. Katie often does her homework before dinner. sometimes plays chess with her father. never takes a walk. 議學： 試悟 試練【試悟試練】一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常反復做的或者發(fā)生的事情。一般現(xiàn)在時的標志就是句子中出現(xiàn)頻度副詞always, never, sometimes, often。在句子中，當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞要變成第三人稱單數(shù)形式。動詞的第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則：1、 一般情況直接在詞尾加s，如get-gets 得到2、 以s, sh, ch等字母結尾的單詞加es，如watch-watches 觀看3、 以輔音字母加y 結尾的，先變y為i再加es，如study-studies 學習4、 特殊變化：have-has練習：一、寫出下列單詞的第三人稱單數(shù)形式。例：return-returns1. take-_ 2. play-_ 3. get-_4. do-_ 5. go-_ 6. watch-_二、用所給詞的正確形式填空。1. Sometimes he _ ( study ) birds.2. I often _ ( have) breakfast at 7:00 a.m.3. Anne never _ ( watch ) TV in the evening.審學： 練練 改改1、 根據(jù)漢語提示寫單詞完成句子。1. She is _（從不）late for school.2. Zhang peng _（常常）plays football with Mikes.3. Lily _（有時）draws pictures in the park.4. Daming _（總是）has dinner at 7:00 p.m.2、 仿照例句寫句子。例：( Petergo to schoolby busalways)Peter always goes to school by bus.1. ( Jennyplay chess before dinnersometimes)_2. (Amygo to bed 9:30p.m.often)_3. (Johnplay basketballnever)_教學反思：Unit 3 I like my computer【學習目標】一、詞匯：search查找, find out about發(fā)現(xiàn), world世界, email給.發(fā)電子郵件, send發(fā)送；寄, greeting問候，email my friends給我的朋友們發(fā)郵件, send greetings發(fā)送問候, search for a lot of things查找許多東西, find out about countries二、句型：I like my computer.我喜歡我的電腦。 We can play games on the computer.我們可以在電腦上玩游戲。3、 語法：情態(tài)動詞can 的用法導學： 試讀 試寫 試說 試練【試讀試寫】將字母組合成單詞。1. e d s n _2. f d n i_3. d w o r l_4. e a i l m_【試說試練】模仿，會說并能用下列單詞說句子并進行會話練習：I like my.We can.on the computer.議學： 試悟 試練【試悟試練】情態(tài)動詞can 的用法can 意為“能，可以”，其后接動詞原形例如：I can speak English. 我可以說英語。有can 的陳述句變成一般疑問句時，直接把can 提前到句首，后面內容不變。例如：She can speak English.-Can she speak English?練習：選詞填空（只填選項）A. to B. for C. on D. out1. I can search_ a lot of things.2. We can send greetings_ our friends.3. You can find _ about countries.4. What can we do _ the computers?審學： 練練 改改1、 翻譯。1. search for_ 2. find out about_3. learn drawing_4. play computer games_2、 單項選擇。（ ）1、It is not good _ your eyes.A. to B. for C. With（ ）2、Dont play computer games _ often.A. to B. too C. Two（ ）3、Peters father bought _ a computer for _birthday.A. him, he B. he, his C. him, his（ ）4、-Whats Peter doing on his computer? -_A. He could collect some photos.B. He can collect some photos.C. Hes collecting some photos.教學反思：Assessment I【學習目標】一、詞匯：during, holiday, learn, practise, speak, always, weekday,often, after, wave, return, sometimes, never, search, find out about, world, email, send, greeting二、句型：1. I read many books during the holidays.假期期間我讀了很多書。 2. Katie always gets up early. 凱蒂總是很早起床。 3. Her family often has breakfast at 6:45a.m.她的家人常常在早上六點四十五吃早餐。 4. We can email our friends. 我們可以給朋友們發(fā)電子郵件。三、語法：復習一至三單元已學的語法知識，聽力訓練：1、 聽錄音，選擇你所聽單詞的漢語意思。（ ）1、A.常常 B.有時 C.從不（ ）2、A.世界 B.工作 C.為什么（ ）3、A.聽 B.說 C.寫（ ）4、A.在.之間 B.在.之前 C.在.之后（ ）5、A.平日 B.周末 C. 一周2、 聽錄音，選擇你所聽到的句子。（ ）1、A. I read many books. B. I visited my grandparents.（ ）2、A. Lingling always gets up at 7:00a.m. B. Lingling often gets up at 7:00a.m.（ ）3、A. We can email each other. B. We can send greetings to our friends.（ ）4、A. What did you learn? B. What did you read?筆試：1、 連詞成句1. computer like my I (.)_2. try now Lets it (!)_3. email We can friends our_2、 根據(jù)漢語意思補全句子。（首字母已給出）1、 它很快。Its very f_.2、 我昨天在一本書上看到一只有趣的鳥。I saw a_ i_ b_ in a book yesterday.3、 現(xiàn)在你可以查找許多關于它的信息。Now you can s_ f_ a lot of things a_ it.教學反思：Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming.【學習目標】一、詞匯：the Mid-Autumn Festival中秋節(jié)，nearby附近的， centre中心，mooncake月餅，type類型，lotus蓮花，seed種子，bean豆子，taste嘗二、句型：I enjoy eating mooncakes.我很喜歡吃月餅。 I enjoy looking at the moon.我很喜歡賞月。3、 語法：enjoy的用法導學： 試讀 試寫 試說 試練【試讀試寫】翻譯：1. red bean_2. lotus seed_3. shopping centre_4. the Mid-Autumn Festival_【試說試練】模仿，會說并能用下列單詞說句子并進行會話練習I enjoy.議學： 試悟 試練【試悟試練】enjoy意為“喜歡”，后接動詞的ing形式練習題：仿照例句寫句子。例：I enjoy eating mooncakes. ( eat mooncakes)1. _ (drink tea)2. _ (listen to music)3. _ (read storybooks)審學： 練練 改改1、 用所給詞的正確形式填空。1. The Mid-Autumn Festival is _ (come).2. This mooncake _ （taste) good.3. I enjoy _(read) poems when _(look) at the moon.4. There _(be) many mooncakes in the shopping centre.2、 寫出下列單詞的過去式形式。1. open_ 2. enjoy_3. get_ 4. put_5. cut_ 6. are_教學反思：Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow.【學習目標】一、詞匯：forecast預報，clear晴朗的，light輕柔的；微弱的，rain雨；下雨，heavy大量的；重的，weather cast天氣預報，light rain小雨，heavy rain大雨，suuny and warm晴朗又溫暖，sunny and cool晴朗又涼爽，strong wind強風，light snow小雪二、句型：It will be sunny and warm tomorrow.明天將是晴朗又溫暖。 There will be a light rain tomorrow.明天有小雨。三、語法：一般將來時導學： 試讀 試寫 試說 試練【試讀試寫】將字母組合成單詞并翻譯。1、 e c a l r _（ ）2、 t i l h g _（ ）3、 v e y a h _（ ）4、 f c s t a e o r _（ ）【試說試練】模仿，會說并能用下列單詞說句子并進行會話練習It will be sunny tomorrow.There will be sunny and warm.議學： 試悟 試練【試悟試練】一般將來時：1、 概念：一般將來時表示將來發(fā)生的事情。在句子中常有tomorrow明天,next year明年等表示將來時間的詞匯。2、 結構：（1）will + 動詞原形 （will的意思是“將會”）例如：I will go to Kaili tomorrow.明天我將去凱里。注意：will的否定形式：will not =wont 不會例如：I will not go to Kaili tomorrow. 明天我不會去凱里。 或：I wont go to Kaili tomorrow.（2） be going to + 動詞原形 意思的“將要做.打算做.”例如：I am going to go to Kaili tomorrow.明天我打算去凱里。 He is going to go to Kaili tomorrow. 明天他打算去凱里。 We are going to go to Kaili tomorrow. 明天我們打算去凱里。注意：否定形式：be not going to + 動詞原形練習：選詞填空 will will be1. Tomorrow _ clear in Beijing.2. It _ rain tomorrow. it there3. _ will be a light rain tomorrow.4. _ will be sunny and cool.審學： 練練 改改1、 翻譯1. heavy rain_2. strong wind_3. light snow_4. weather forecast_2、 仿照例句寫句子。例：(light snownext Friday)There will be a light snow next Friday.(cleartomorrow)It will be clear tomorrow.1. (light windnext Sunday)_2. (heavy raintomorrow)_3. (sunnynext Thursday)_教學反思：Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice.【學習目標】1、 詞匯：bring 帶來，bottle瓶子，picnic野餐，fruit水果，bar條；棒，peanut花生，candy糖果，wait等；等待，can罐；聽二、句型：I will bring a bottle of orange juice.我將帶一瓶橘子汁。 I will bring a few cans of Coke.我將帶幾罐可樂。三、語法：will和單位詞導學： 試讀 試寫 試說 試練【試讀試寫】翻譯：1、 帶來（ ）2、 水果（ ）3、 等待（ ）4、 花生（ ）5、 野餐（ ）【試說試練】模仿，會說并能用下列單詞說句子并進行會話練習I will bring a bottle of orange juice.I will bring a few cans of Coke.議學： 試悟 試練【試悟試練】1、復習will的用法：will+動詞原形,表示將會.2、a bottlecanboxbar of.一瓶罐盒條.練習：選詞填空bottle box can bar1. a _ of chocolate2. a _ of Coke3. a _ of mooncakes4. a _ of water審學： 練練 改改1、 仿照例句寫句子。例：( aboxcakes)I will bring a box of cakes.1. (a fewcanCoke)_2. (twobottleorange juice)_3. (a fewbarchocolate)_4. (fourboxcakes)_2、 寫出下列單詞的復數(shù)。1. peanut_ 2. cookie_3. candy_ 4. sandwich_教學反思：Assessment II【學習目標】一、詞匯：四到六單元單詞及短語。二、句型：四到六單元重點句型。三、語法：四到六單元重點語法。1、 選擇畫線部分的正確的漢語意思。（ ）1、There was an even smaller box in that,A. 越來越 B.更加（ ）2、Todays moon is round and bright.A. 明亮的 B.飽滿的（ ）3、We were very interested in them.A. 對.感到很有興趣 B.對.感到很吃驚（ ）4、We celebrated the Mid-Autumn Festival at home.A.擁有 B.慶祝2、 翻譯1. lotus seed_2. red bean_3. light rain_4. strong wind_5. weather forecast_6. a box of cakes_7. a few bars of chocolate_8. sunny and warm_9. sunny and cool_10. heavy rain_3、 單項選擇。（ ）1、Autumn is _.A. come B. coming C. came（ ）2、I will bring some _ and _.A. peanut, candy B. peanut, candies C. peanuts, candies（ ）3、I will bring three _ of milk.A. bottle B. box C. bottles（ ）4、I cant wait _ tomorrow to come.A. for B. to C. At教學反思：Unit 7 What can I do?【學習目標】1、 詞匯：weak弱的，slow慢，an old man 一位老人，make tea做茶，make cakes做蛋糕，clean their homes打掃房間，make them happy讓他們開心，help old man on the road 幫助老人過馬路2、 句型：What can I do? 我可以做什么？ I can make them happy.我可以讓他們開心。三、語法：情態(tài)動詞can導學： 試讀 試寫 試說 試練【試讀試寫】翻譯：make tea_ make them happy_clean their homes_ help old people on the road_【試說試練】模仿，會說并能用下列單詞說句子并進行會話練習-What can I do?-I can make them happy.議學： 試悟 試練【試悟試練】情態(tài)動詞can：意思是“可以”，后接動詞原形。例如：I can make them happy.改為一般疑問句：Can you make them happy?肯定回答：Yes, I can.否定回答：No, I cant.練習：根據(jù)漢語提示完成句子。1、 我能唱歌給他們聽。I can _ to them.2、 我能幫助他們拿東西。I can _ _ to carry things.3、 我能幫助他們上車或下車。_ _ help them to get _ or _ the bus.教學反思：Unit 8 We shouldnt waste water.【學習目標】1、 詞匯：should應該，waste浪費，blouse女士短上衣，enough足夠的，save節(jié)約，drop（一）滴，fresh新鮮的。2、 句型：We should keep the rivers clean. We shouldnt kill wild animals.三、語法：情態(tài)動詞should導學： 試讀 試寫 試說 試練【試讀試寫】從字母中圈出單詞并寫單詞。1. w h b l o u s e m o q _2.e n o u g h t q g m _3. w a a r g z n f r e s h _4. m u y w a s t e e s a p _ 【試說試練】用下列句型進行討論：We should .We shouldnt.如：We should keep the rivers clean.We shouldnt spit on the road.議學： 試悟 試練【試悟試練】情態(tài)動詞should表示“應該”，否定形式should not=shouldnt“不應該”其后接動詞原形。練習：選詞填空 should shouldnt1. We _ litter.2. We _ keep the rivers clean.3. We _ pick flowers in the park.4. We _ spit on the road.審學： 練練 改改1、 單項選擇（ ）1、There _ enough water on the earth.A. arent B. are C. isnt （ ）2、We must save every _ water.A. drop B. drop of C. 不填（ ）3、We should use bikes instead _ cars.A. of B. with C. to2、 連詞成句。1. kill We shouldnt animals wild (.)_2. clean fresh We should the air and keep (.)_3. plant should We more trees (.)_教學反思：Unit9 This bird is bigger than the first one.【學習目標】1、 詞匯：than比，clay黏土；泥土， big, bigger, biggest small, smaller, smallest tall, taller, tallest short, shorter, shortest long, longer, longest2、 句型：Tom is taller than mike. Toms hair is shorter than Mikes.三、語法：形容詞和副詞的比較級和最高級導學： 試讀 試寫 試說 試練【試讀試寫】完成表格。原級比較級最高級talltallertallestbiglongersmallershorter【試說試練】運用比較級的句型結構練習說句子。例如：I am taller than you.議學： 試悟 試練【試悟試練】一、形容詞和副詞比較級：在兩者之間的比較中，形容詞或副詞都要變成比較級形式，在詞尾加er，表示“更.”。二、形容詞和副詞的最高級：用在三者或三者以上的人或事物比較時，在詞尾加est，表示“最.”。三：形容詞和副詞的比較級和最高級的變化方法如下：1、 規(guī)則變化情況加法例詞一般情況直接加er, esttall-taller-tallest以e結尾的詞加r,stnice-nicer-nicest以“輔音+y”結尾的詞變y為i再加er,estdry-drier-driestheavy-heavier-heaviest以一個輔音字母結尾的詞輔音字母雙寫，再加er,estthin-thinner-thinnestbig-bigger-biggestfat-fatter-fattest多音節(jié)和部分雙音節(jié)的詞在詞前加more,mostmore deliciousmost delicious2、 幾個不規(guī)則的形容詞和副詞的比較級和最高級如下表：原級比較級最高級good，wellbetterbestbad, illworseworstmany, muchmoremostfarfartherfurtherfartherfurthestlittlelessleast四：比較級句型結構：A+be動詞+比較級+than+B (A比B更.)Tom is taller than John. 湯姆比約翰高。練習：想一想，寫一寫1、 變比較級：loud_ short_2、 變最高級：big_ high_3、 變原級：faster_ smaller_審學： 練練 改改1、 用所給詞的正確形式填空。1. Lucys hair is _ (long) than Jennys.2. Peter is the _ (tall).3. This is the _ (four) one.4. Wei Leis wallet is _ (big) than _ (John).2、 選出畫線部分正確的漢語意思。（ ）1、Once there were there big birds in a forest.A. 從前 B.有一天 C.一次（ ）2、The birds decided to sing together.A. 準備 B.決定 C. 開始（ ）3、They are really the best singers in the forest!A. 最差的 B.最大的 C. 最好的教學反思：Assessment III【學習目標】一、詞匯：復習7到9單元單詞及短語。二、句型：復習7到9單元句型。三、語法：復習7到9單元的語法知識。1、 熟讀單詞及課文。2、 完成課本書面練習題。3、 選出每組中不同類的一項。（ ）1