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短 文 兩 篇,巴 金,執(zhí)教者：肖新華,1,有你在，燈亮著；你不在，心亮著。,一、初讀課文，感知內(nèi)容 1、讀準字音，疏通生字詞 2、學生有感情地朗讀，師生點評,二、品讀課文，理解感悟 1、人們常說“飛蛾撲火自尋死路”，飛蛾長得既丑又渺小，又不自量力，作者為什么贊美它？你怎樣理解這一形象？ 2、“夸父逐日，渴死旸谷”，作者為什么卻異?！皯涯睢?？ 3、如何理解“沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎？”,4、仿寫句式 我懷念，為了追求光和熱，。 示例： 我懷念飛蛾，為了追求光和熱，它不惜飛向熊熊的火焰，哪怕化為灰燼； 我懷念上古的夸父，為了追求光和熱，他追趕日影，即使是死了，也要為后人帶來一片濃陰。,人生追求：為了追求光和熱，不惜犧牲自己的生命。,如果說日是一篇激情洋溢的散文詩，那么月則顯得細膩清幽。 5、月亮在文中帶作者的突出感覺是什么？你是通過哪些描寫體會出來的？ 6、“月的光是死的光”，表達了作者怎樣的思想感情？ 7、作者在文末引用“姮娥奔月”的傳說有何用意？,短 文 兩 篇,巴 金,飛蛾撲火,夸父逐日,姮娥奔月,追求光和熱,改變冰冷的

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