初一生物上學(xué)期期中題目.ppt

1、小明給植物分類時(shí)，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨歸一類，他的分類依據(jù)是 A有種子的和無種子的 B草質(zhì)莖和木質(zhì)莖 C有根的和無根的 D生活在陸地上的和生活在水中的,(A),2.“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。2002年9月鄭州市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國(guó)第一張18個(gè)位點(diǎn)的基因型身份證。你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)的信息取自（ ） A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核,D,3、右圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”，對(duì)白果的描述正確的是 A白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落 B白果是銀杏的種子，沒有果皮包被 C白果是銀杏的果實(shí)，有果皮包被 D白果是銀杏的果實(shí)，沒有種皮包被,（B）,4、“孔雀開屏”屬于（ ） A生長(zhǎng)發(fā)育 B適應(yīng)性 C繁殖行為 D遺傳,C,5小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的( ) A細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B粗準(zhǔn)焦螺旋 C反光鏡 D遮光器,A,6、右圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)視野轉(zhuǎn)到視野時(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是 A轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡 B轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡 C向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,（D）,7、為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生，并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是 A 20 不充足 B 20 充足 C 30 不充足 D 30 充足,（B）,8、去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并做出重要部署嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出 A溫度影響農(nóng)作物的生長(zhǎng) B水影響農(nóng)作物的生長(zhǎng) C陽(yáng)光影響農(nóng)作物的生長(zhǎng) D土壤影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),(B),9、據(jù)5月26日齊魯晚報(bào)報(bào)道：我市微山縣馬坡鄉(xiāng)址坊頭村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產(chǎn)。如圖所示村民劉凱拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛。下列說法中能解釋此現(xiàn)象的是（ ） A水澇抑制小麥根對(duì)水分的吸收 B水澇抑制小麥葉的光合作用 C水澇抑制小麥根的呼吸作用 D水澇抑制小麥葉的蒸騰作用,C,10.第23屆省運(yùn)會(huì)將于2014年在我市舉辦，各縣市區(qū)均投入一定財(cái)力進(jìn)行城市綠化。在移栽一些樹木時(shí)，綠化工人往往去掉一些枝葉，個(gè)別還采取遮陽(yáng)措施，這主要是為了降低植物的（ ） A. 呼吸作用 B蒸騰作用 C光合作用 D吸收作用,B,11下列不屬于環(huán)境影響生物的是（ ） A春江水暖鴨先知 B葵花朵朵向太陽(yáng) C大樹底下好乘涼 D春風(fēng)又綠江南岸,C,12、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是（ ） A. 保持細(xì)胞的形態(tài) B. 避免細(xì)胞皺縮 C. 避免細(xì)胞脹破 D. 離散口腔上皮細(xì)胞,A,C,13、當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后（ ） A細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮 C細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮,14、下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？（ ） A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有機(jī)物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有機(jī)物,C,15.胡蘿卜、馬鈴薯、蓮藕、地瓜是我們經(jīng)常食用的植物，在這四種植物中，人們食用的主要部分是( ) A. 根、莖、根、莖 B. 根、莖、莖、根 C. 根、根、莖、莖 D. 根、莖、莖、莖,B,16.小明學(xué)習(xí)了葉片的結(jié)構(gòu)，很想進(jìn)一步觀察保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔，你認(rèn)為他最好選用( ) A.小麥葉片的上表皮裝片 B.小麥葉片的下表皮裝片 C.小麥葉片的橫切片 D.小麥葉片的縱切片,B,17.為了提高塑料大棚蔬菜的產(chǎn)量，菜農(nóng)擬采取以下措施，下列哪項(xiàng)與提高產(chǎn)量無關(guān)( ) A.合理密植 B.適當(dāng)提高二氧化碳濃度 C.適當(dāng)提高氧氣濃度 D.適當(dāng)增加光照時(shí)間,C,C,18.如下圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度；3、4為目鏡長(zhǎng)度；5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片的距離，欲獲得最大放大倍數(shù)效果，其正確組合是（ ） A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5,19、某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物鏡上 C、反光鏡上 D、目鏡上,D,20.“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的正確順序是( ) 把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱 把天竺葵放在光下照射 用黑紙片把天竺葵葉片的一部分從上下兩面遮蓋住 把天竺葵放在黑暗處一晝夜 把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片 用清水漂洗葉片后滴加碘液 A. B. C. D.,C,1(每空1分，共5分) 劉芳同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下：請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過程填寫完整。 (1)提出問題:( )。 (2)作出假設(shè): ( ) 。 (3)實(shí)驗(yàn)步驟：配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。 配制與甲相比缺少( )的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。 將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如右圖。 (4)起對(duì)照作用的是:( )。 (5)得出結(jié)論:( ) 。,2現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡A(10)、B(40)和兩個(gè)目鏡C(5X)、D(10X): (1)對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用的物鏡是 。（填字母） (2)若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是 （填字母） (3)將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察，將會(huì)看到的物像是 。,A,A、C,d,3、選取有白斑葉片和綠色葉片的牽?；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問題： (1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí)，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中， 加熱，使葉綠素溶解到酒精中。 (2)清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是( ) A甲葉未覆蓋鋁箔的部分 B甲葉覆蓋鋁箔的部分 C乙葉 D丙葉的綠色部分 E丙葉的白斑部分 F丁葉 (3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ； （4）甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要 。,隔水,A、D、F,二氧化碳