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森林旅店,湘教版二年級語文上冊第八單元,學習目標 1.學會本課16個生字及由生字組成的詞語,會寫其中的7個字。 2.練習正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容,體會各個動物的特征。并懂得考慮事情要周全。,你們認識它們嗎?他們今天要到森林中新開的旅店去住上一晚。讓我們一起去看看吧!,看到圖片,再聯(lián)想到課題,你腦子里出現(xiàn)了怎樣的畫面?森林旅館是誰開的?是什么樣子?讓我們一起從課文中找尋答案。,讀一讀,寫一寫 w li bn 務 類 賓 mng bio w x 忙 表 無 喜,細讀感悟 (一)森林旅店是怎么開起來的呢? 自由讀第一、二段,找到相關答案。 1.小白兔為了給大家提供方便,開了一家森林旅店。你覺得這個旅店怎么樣? “放著床,擺著白被子、花枕頭”小白兔開的旅店漂亮極了。 2.讀了這兩段,你有什么感受?能說給大家聽嗎?來住宿的旅客滿意嗎?,3.小白兔為大家做了一件大好事,許多動物在開業(yè)的那天就來住宿了,小白兔忙得團團轉。意見簿都是夸小白兔的話吧? 讀讀后面的課文,找到那本有些奇怪的意見簿。,A.長頸鹿,有森林旅店了,你應該住得很開心吧? 朗讀長頸鹿的意見,通過“連脖子也無法伸直?!斌w會長頸鹿的脖子很長以及住得很不滿意。 B.狒狒,你的脖子不長,應該睡得很好吧? 朗讀狒狒的意見,通過“不需要床,也不要被子?!斌w會狒狒睡覺的特殊習慣。,C.蝙蝠個子小小的,應該沒感到什么不舒服吧? 通過“在房間的天花板上,找不到地方倒掛,弄得我無法睡覺”體會蝙蝠有倒掛睡覺的習慣。 D.大象,你總不要倒掛著睡覺吧? 入境朗讀,通過“拖鞋太小,連我的一個腳趾都放不進去?!斌w會大象的腿很粗,腳很大。,4.如果你也其中一個動物,你對小白兔的森林旅館有什么讓你不滿意的地方,趕快告訴他吧。 分角色朗讀,體會各個動物的特征,并感悟動物們的不滿。,(二) 小白兔的疑惑 1.小白兔想為大家提供方便,辦了個森林旅館,原以為大家會夸獎它,沒想到大家有這么多意見。這真是出乎意料。我們來看看現(xiàn)在的小白兔怎么樣了。自由讀課文最后一段。 2. 此時此刻,你最想對小白兔說些什么呢?,拓展延伸 1.動物

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