北師大托管十二大管控系統(tǒng).ppt

蔡老托管教育全能系統(tǒng)化管理,教育宗旨：樹教育行業(yè)典范、做家長(zhǎng)心中首選、 伴孩 子共同成長(zhǎng)、鑄精彩人生開端。 教育使命：攜手百年基奠，鑄就百年輝煌。 教育理念： 給予孩子好習(xí)慣好性格才會(huì)擁有好人生！ 教學(xué)目標(biāo)：做天下良心教育，育社會(huì)棟梁之才。 價(jià) 值 觀：筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。 校 訓(xùn)：學(xué)為人師 行為世范。,3,1、招生方式單一，學(xué)生入學(xué)摸底困難，沒有系統(tǒng)化測(cè)試方法？沒有詳細(xì)個(gè)性化輔導(dǎo)方案？該怎么辦？,4,2、傳統(tǒng)化的托管班，學(xué)生寫作業(yè)紀(jì)律混亂，教師檢查作業(yè)煩雜，準(zhǔn)確率底，教師疲勞不堪，流動(dòng)性大，無控堂系統(tǒng)支持，該怎么辦？,5,3、托管教師主要以復(fù)習(xí)、檢查舊知識(shí)為主、而國(guó)立學(xué)校教師以傳授新知識(shí)為主，然而托管教師還用國(guó)立學(xué)校教師方法備課，結(jié)果備課成了形式化，效率低下，不能達(dá)到精準(zhǔn)備課，該怎么辦？,6,4、孩子過于溺愛，不懂得孝道禮儀，缺少感恩的心，和家長(zhǎng)成了最親密的仇人，家長(zhǎng)痛苦不堪，該怎樣教育孩子？,7,5、教師不能進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃，教師看不到希望，沒有目標(biāo)，教師流失嚴(yán)重，生源不夠穩(wěn)定，該怎么辦？,8,6、辦學(xué)校，管理最重要，區(qū)域管理不成體系，庫房混亂，教師遲到、早退、積極性不高，設(shè)備、區(qū)域不能落實(shí)到人，管嚴(yán)了人走了，不管學(xué)校辦不下去，校長(zhǎng)頭痛不堪，被教師所左右，成了打工老板，無奈、該怎么辦？,9,7、教師不能按時(shí)和家長(zhǎng)溝通，或者根本不會(huì)溝通，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校信任度不高，粘合度低，該怎么辦？,10,8、托管學(xué)生沒有建立檔案，沒有記錄學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，錯(cuò)過了最佳記錄的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)看不到教學(xué)成果，不能直觀看到孩子的變化，該怎么辦？,11,9、學(xué)生注意力不集中，聽課效率低下，缺少答題應(yīng)試技巧，成績(jī)惡性循環(huán)，家長(zhǎng)盲目報(bào)課，孩子痛苦不堪，該怎么辦？,12,10、家長(zhǎng)沒有好的教育方法教育孩子，不知哪些話該說哪些話不該說，想打就打想罵就罵，要不就溺愛順從，無濟(jì)于事，孩子軟硬不吃，家庭教育知識(shí)嚴(yán)重缺乏，家長(zhǎng)無助、孩子痛苦，教師力不從心，該怎么辦？,13,11、生源就是一個(gè)學(xué)校的造血系統(tǒng)，沒有生源，學(xué)校就進(jìn)入惡性循環(huán)，該怎么辦？如何辦？大多數(shù)校長(zhǎng)是專業(yè)教學(xué)能手，可對(duì)于市場(chǎng)招生真是傷透腦筋，無濟(jì)于事，該怎么辦？,14,12、學(xué)校知名度不夠，招生困難，招聘教師困難，家長(zhǎng)不信任，校長(zhǎng)為了擴(kuò)大知名度嘔心瀝血，勞民傷財(cái)，無濟(jì)于事，該怎么辦？,15,三大體系,家庭教育體系 教師培訓(xùn)體系 學(xué)生動(dòng)力體系,十二大系統(tǒng),一 、EST測(cè)評(píng)系統(tǒng) 二 、全能輔導(dǎo)控堂系統(tǒng) 三 、教師精準(zhǔn)備課系統(tǒng) 四、 國(guó)學(xué)文化傳遞系統(tǒng) 五 、奇趣拓展大課堂操作系統(tǒng) 六、 智慧父母課堂培訓(xùn)系統(tǒng),七、 托管教師特訓(xùn)系統(tǒng) 八 、陽光一秒管理系統(tǒng) 九、 家長(zhǎng)反饋管理系統(tǒng) 十、 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 十一、招生策略管理系統(tǒng) 十二 、九維頂層設(shè)計(jì)系統(tǒng),（一）EST測(cè)評(píng)系統(tǒng),關(guān)單神器、推課法寶、提高現(xiàn)金流不是夢(mèng)！ 習(xí)慣測(cè)評(píng) 學(xué)科測(cè)評(píng) 注意力測(cè)評(píng) 生成報(bào)告 生成方案 關(guān)單,學(xué)習(xí)力理論模型,EST測(cè)評(píng)系統(tǒng),EST個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng),（二）托管教師特訓(xùn)系統(tǒng),備課難很難達(dá)到精準(zhǔn)備課！ 托管課堂混亂教師無法控制！ 教師能力有限正確力低下 教師輔導(dǎo)作業(yè)中對(duì)孩子的能力訓(xùn)練束手無策 缺少專業(yè)話術(shù)與家長(zhǎng)溝通困難,(三) 全能輔導(dǎo)控堂系統(tǒng),分組PK作業(yè)管理系統(tǒng) 積分管理激勵(lì)系統(tǒng) 高效輔導(dǎo)時(shí)間管理系統(tǒng) 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)管理系統(tǒng),（四）教師精準(zhǔn)備課系統(tǒng),錯(cuò)題管理備課系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)集中殲滅系統(tǒng) 高效作業(yè)檢查系統(tǒng) 電子題庫收集系統(tǒng),（五）國(guó)學(xué)文化傳遞系統(tǒng),國(guó)學(xué)禮儀 國(guó)學(xué)孝道 形式:每周通過一個(gè)國(guó)學(xué)小故事，學(xué)習(xí)大道理，在托管中日漸滲透國(guó)學(xué)的文化。 效果：使托管的學(xué)生更懂得禮貌和感恩，與其他托管機(jī)構(gòu)拉開距離。,（六）家長(zhǎng)反饋管理系統(tǒng),短信、微信管理 電話話術(shù)培訓(xùn) 總部監(jiān)管家長(zhǎng)抽查監(jiān)控 效果：增加與家長(zhǎng)的粘合度，為續(xù)費(fèi)做好準(zhǔn)備。 總部垂直監(jiān)管家長(zhǎng)，為加盟校即時(shí)的調(diào)整管理和教學(xué)方案。,（七）學(xué)生檔案管理系統(tǒng),入學(xué)流程建檔 成長(zhǎng)過程記錄 影音視頻、照片收集 學(xué)生自行記錄成長(zhǎng)故事建立 效果：記錄孩子成長(zhǎng)，增加家長(zhǎng)信任，建立好的口碑，讓孩子喜歡這里，為續(xù)費(fèi)做好準(zhǔn)備。,（八） 招生策略管理系統(tǒng),EST測(cè)評(píng)招生方案 活動(dòng)策劃方案 成交才是硬道理 大型活動(dòng)手冊(cè) 續(xù)費(fèi)系統(tǒng)培訓(xùn) 效果：招生造血很關(guān)鍵，大量招生方案獨(dú)家擁有，讓現(xiàn)金流大量進(jìn)入，快速收回成本，快速提高現(xiàn)金流。,（九）智慧父母課堂講座系統(tǒng),我們的客戶是雙客戶：家長(zhǎng) 學(xué)生 支持：給校長(zhǎng)落地家長(zhǎng)講座方案 家長(zhǎng)實(shí)用手冊(cè) 幫你成為當(dāng)?shù)氐慕逃葜v家,父母課堂效果,1 托管家長(zhǎng)科學(xué)有效的配合我們的教學(xué) 2 植入我們的托管教育理念。 3 增加報(bào)讀N次消費(fèi)機(jī)率 4 增加粘合度,（十）奇趣拓展大課堂操作系統(tǒng),集訓(xùn)營(yíng)策劃、宣傳培訓(xùn) 集訓(xùn)營(yíng)流程培訓(xùn) 集訓(xùn)營(yíng)方案培訓(xùn) 集訓(xùn)營(yíng)升級(jí)培訓(xùn),（十一）托管教師特訓(xùn)系統(tǒng),1、中層管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 2、家長(zhǎng)講座演講培訓(xùn) 3、陽光一秒管理培訓(xùn) 4、招生方案技巧培訓(xùn) 5、學(xué)校安全教育培訓(xùn) 6、員工動(dòng)力與團(tuán)建培訓(xùn) 7、班級(jí)管理與實(shí)施培訓(xùn) 8、大型活動(dòng)策劃與實(shí)施,教師師資培訓(xùn),1、新教師崗前培訓(xùn)（理論與實(shí)踐結(jié)合） 2、北師大品牌與文化背景 3、北師大教學(xué)基地發(fā)展前景與戰(zhàn)略規(guī)劃 4、新教師職業(yè)規(guī)劃 5、團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工動(dòng)力 6、現(xiàn)代教師師德教育 7、教師禮儀與素養(yǎng)培訓(xùn) 8、招生宣傳36計(jì),9、安全教育與防范 10、話術(shù)培訓(xùn)（宣傳招生話術(shù)、前臺(tái)接待話術(shù)、電話溝通話術(shù)、家長(zhǎng)溝通技巧）（基地跟班） 11、跟班培訓(xùn)（托管一日流程、班級(jí)管控體系培訓(xùn)、教研備課系統(tǒng)、校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)招生）（基地跟班） 12、特色課程流程及銷售話術(shù) 13、幼小銜接招生話術(shù)與課程設(shè)置 14、國(guó)學(xué)文化課程與教學(xué)理念,（十二）陽光一秒管理系統(tǒng),教師管理體系 校長(zhǎng)管理體系 區(qū)域管理、設(shè)備管理、崗位管理、行政管理、薪酬管理、職業(yè)規(guī)劃激勵(lì)管理等 九鉆激勵(lì)法,九鉆激勵(lì),九鉆激勵(lì)：解放校長(zhǎng) 利潤(rùn)倍增 解決員工動(dòng)力問題 解決員工流動(dòng)性大問題 解決開源節(jié)流問題 解決公司企業(yè)文化問題 解決頂層設(shè)計(jì)及遠(yuǎn)景規(guī)劃問題,陽光一秒可以給您！,給我三天陽光一秒將讓你的學(xué)校煥然一新，發(fā)生翻天覆地的變化！ 給我三天我將會(huì)讓你有一個(gè)不一樣的團(tuán)隊(duì)！ 給我三天我將會(huì)從管理上讓你拉開與同行的距離！ 牽手陽光一秒讓你從管理中解放！與“打工老板說再見！”,九維頂層設(shè)計(jì)vip一對(duì)一培訓(xùn),遠(yuǎn)景規(guī)劃 組織框架建立 薪酬制度的建立 年度計(jì)劃 管理技巧 課程體系巧妙設(shè)計(jì) 招生方案策劃 智慧父母大講堂 開業(yè)慶典策劃,（附加）學(xué)能專業(yè)訓(xùn)練系統(tǒng),學(xué)習(xí)方