新聞傳播學(xué)論文-追求電視節(jié)目聲畫結(jié)合的極至效果 .doc_第1頁
新聞傳播學(xué)論文-追求電視節(jié)目聲畫結(jié)合的極至效果 .doc_第2頁
新聞傳播學(xué)論文-追求電視節(jié)目聲畫結(jié)合的極至效果 .doc_第3頁
新聞傳播學(xué)論文-追求電視節(jié)目聲畫結(jié)合的極至效果 .doc_第4頁
新聞傳播學(xué)論文-追求電視節(jié)目聲畫結(jié)合的極至效果 .doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新聞傳播學(xué)論文-追求電視節(jié)目聲畫結(jié)合的極至效果在上個(gè)世紀(jì)的后二十年,我國的電視節(jié)目發(fā)展很快。盡管在各種媒體中電視屬于后生,但它兼有各家之長,視聽兼?zhèn)?,是一種很有活力也很有潛力的媒體。從事電視節(jié)目的采編人員也相對年輕,因此,無論理論還是實(shí)踐都有種種新的探索。語言類節(jié)目的風(fēng)靡一時(shí)就是電視工作者探索的成果之一。語言類節(jié)目的誕生和風(fēng)行引發(fā)了學(xué)術(shù)上持久的爭論:電視到底是以視為主還是以聽為主?這個(gè)問題在以前根本不成問題,甚至即使想到了這個(gè)問題也羞于提出。因?yàn)槊鲾[著的,電視是給人看的,飯后人們打開電視也都說看電視而不會(huì)說是聽電視。如果那個(gè)時(shí)候有人提出這個(gè)問題,不要說學(xué)術(shù)界、電視界會(huì)哄然嘩笑,連普通觀眾也會(huì)覺得提這個(gè)問題的人神經(jīng)錯(cuò)亂:我們好不容易擁有了電視這個(gè)廉價(jià)而又精彩的可以隨便收看的藝術(shù),現(xiàn)在卻讓我們回到?jīng)]有色彩繽紛的聽的世界去,居心何在?在尋找電視藝術(shù)的源頭時(shí),學(xué)術(shù)界總是首先追溯到電影上去,事實(shí)上,在中國較早的一批電視工作者中,有一部分就是從電影業(yè)轉(zhuǎn)過來的。電視理論,從節(jié)目的編導(dǎo)到具體的拍攝、剪輯技巧,都曾直接移植過電影的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,僅就用光、構(gòu)圖等更具體的拍攝技巧上來說,繪畫和攝影這些造型藝術(shù)也可以說是電視藝術(shù)的源頭之一。在電視初期發(fā)展的較長一段時(shí)間里,人們卻忽視了電視綜合符號(hào)中音響元素的作用,人們從沒有想到去廣播那里追溯電視藝術(shù)的源頭,尋找能滋潤電視藝術(shù)并使之更加豐盈動(dòng)人的營養(yǎng)成份。所以聲音的作用長期被忽視甚至可以說是被抑制著的。但聲音還是頑強(qiáng)地表現(xiàn)著它的作用。聲音從開始時(shí)的默默無聞到后來的大紅大紫,其命運(yùn)的戲劇性變化,正像上個(gè)世紀(jì)初冰心女士寫的一首小詩:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉”按照物理學(xué)上的說法,反作用力等于作用力,民間也有通俗的說法:拍皮球用力多大,皮球就跳得多高?;蛟S是以前對聲音的過于忽視顯得太不公平,現(xiàn)在就有一種非常響亮的強(qiáng)調(diào)語言作用的理論在學(xué)術(shù)界和一線從業(yè)人員中如雷震空。當(dāng)然語言的作用確實(shí)很奇妙,那么多各有千秋、各具面目的談話節(jié)目都能贏得觀眾就是明證。但就此產(chǎn)生了一個(gè)新的學(xué)術(shù)流派“揚(yáng)音抑形”派,從此拉開了一場引人注目的視聽之爭:電視的本質(zhì)到底是視還是聽?夏燕平同志考察了電視新聞、社教、文藝節(jié)目的發(fā)展,對語言所起的作用給予了充分的肯定。我覺得夏燕平同志的考察是符合實(shí)際的。如果沒有對語言這么自覺的重視,電視節(jié)目的創(chuàng)新和發(fā)展不說是不可能的,起碼還在艱難的摸索之中。正是因?yàn)橛辛寺暜嬐昝赖慕Y(jié)合,現(xiàn)在的電視才顯得這么神采奕奕。而且以語言為重要表達(dá)符號(hào)的電視節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)在還在起步時(shí)期,今后電視節(jié)目的發(fā)展將更加重視語言的作用。換句話說,隨著人們對語言在電視節(jié)目中的性質(zhì)、地位、作用認(rèn)識(shí)的加深,電視節(jié)目將循著語言的指向不斷地創(chuàng)新、變臉。但我們不能就此得出結(jié)論,電視節(jié)目就是以語言為基礎(chǔ)的,夏燕平同志說“以語言為基礎(chǔ)的電視,就是信息傳播工具意義上的電視,就是從觀眾需求出發(fā)的電視”,而“以畫面為主,聲畫結(jié)合的電視從實(shí)踐中看,常常遠(yuǎn)離電視的本質(zhì),使電視節(jié)目顯得不倫不類?!蔽矣X得夏燕平同志作的結(jié)論是有失偏頗的。事實(shí)果真如夏燕平同志所說的,只要這個(gè)節(jié)目是注重畫面的,或聲畫結(jié)合的,就一定是不倫不類的嗎?我們先不說遠(yuǎn)的,就說去年獲浙江電視新聞短消息類一等獎(jiǎng)的新聞?wù)夹駝?,鄉(xiāng)親們?yōu)槟愫炔?,除了片子的開頭有記者出鏡的介紹和播音員關(guān)于背景的極為簡略的解說外,全片幾乎都由收視電視的現(xiàn)場畫面(包括現(xiàn)場音響)構(gòu)成。這條片時(shí)很短的新聞,卻因?yàn)樽プ×苏夹駝倞Z冠的瞬間,具有爆發(fā)性的戲劇力量,應(yīng)該說,信息量是很豐富的,但解說在這條片中只占很少的份量,信息的傳達(dá)主要靠對現(xiàn)場的精彩采攝和展示,我們能說這篇論文是不倫不類的嗎?我們再來考察幾乎與談話類節(jié)目同時(shí)興起的新聞現(xiàn)場直播。從廣義上說,重大的體育賽事、重大的文藝演出活動(dòng)和重大的政治事件的現(xiàn)場直播,都屬于新聞的范疇,因?yàn)檫@些活動(dòng)首先是一件“事”。對于體育和文藝,觀眾當(dāng)然要欣賞,但其中也有信息的懸念,體育賽事中的勝負(fù),文藝演出的主題、內(nèi)容和風(fēng)格的設(shè)置,這些都是觀眾欲知應(yīng)知的信息。只不過文體活動(dòng)中的信息傳播寓于欣賞之中罷了。電視工作者對這些重大新聞事件的現(xiàn)場直播,幾乎人人都有體驗(yàn),我們不難得出這么一個(gè)結(jié)論,電視對于現(xiàn)場視聽兼?zhèn)涞耐綇?fù)現(xiàn)真是神奇極了,哪怕是遠(yuǎn)隔重洋的一場賽事,我們都可以像親臨現(xiàn)場一樣看到現(xiàn)場的一切:環(huán)境,人,人的拼搏、比分膠著狀態(tài)時(shí)的緊張、輸球時(shí)的沮喪、贏球時(shí)的激動(dòng),甚至球場邊上領(lǐng)隊(duì)和教練們交替著不安與興奮的臉部表情,這一切都生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們的眼前,我們又怎能說這一個(gè)直播節(jié)目是不倫不類的呢?像這一類的新聞直播,即使我們把電視機(jī)的伴音關(guān)掉,我們還是能夠領(lǐng)略現(xiàn)場的大概,感受現(xiàn)場緊張的氛圍的。我們應(yīng)該充分信任自己的心智,即使這個(gè)時(shí)候周傳基教授武斷地關(guān)掉我們正在收看現(xiàn)場直播節(jié)目的電視機(jī)的聲音,然后笑瞇瞇地問我們:“現(xiàn)在沒有了聲音,你們看得懂嗎?”我想我們每一個(gè)都會(huì)大聲地回答:“看得懂,敬愛的周教授?!痹谙旅娴奈淖种形覍⒅仃U明音響(聲音)和語言的異同。因?yàn)橄难嗥酵緭?jù)以得出電視以語言為基礎(chǔ)的結(jié)論的節(jié)目是語言類節(jié)目的例子,比如中央電視臺(tái)除最著名的實(shí)話實(shí)說外,還有對話、真情、藝術(shù)人生、足球之夜、五環(huán)夜話、挑戰(zhàn)主持人、聊天等等,而浙江電視臺(tái)也有以“談話”命名的欄目。在這些節(jié)目里,主持人和現(xiàn)場嘉賓都侃侃而談。這樣,夏燕平所說的“語言”的含義也就昭然了。其實(shí)他所說的語言就是言語。當(dāng)然這樣理解夏燕平同志的“語言”可能狹窄了一些,從他的這篇文章的全文來看,除了談話類節(jié)目的聊天外,似還應(yīng)包括現(xiàn)場的解說,播音員的配音??偠灾难嗥酵舅f的語言,應(yīng)理解成寬泛的人的“言語”,只不過有些言語輕松似聊天,有的言語嚴(yán)肅如字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的朗誦和播音。但是,應(yīng)該指出的是,言語并不完全等同于語言。按照語言學(xué)上的說法,語言應(yīng)該包括文字和口語兩種形式。在文字產(chǎn)生以前,那時(shí)只有口語,文字產(chǎn)生以后就有了書面語,此后在人類長長的演進(jìn)過程中,口語和文字共同推進(jìn)著人類的進(jìn)步。顯然,夏燕平同志所說的語言應(yīng)是“言語”或“口語”。這樣我的闡述就可以進(jìn)入下一個(gè)層次:言語(按夏燕平同志的說法就是語言),自然是音響(聲音)的組成部分。但音響(聲音)不完全等同于言語,(自然它更無法包容文字意義上的“語言”)。音響(下面不再稱聲音)的范疇遠(yuǎn)比“言語”來得寬廣。比如現(xiàn)場同步攝錄下來的聲音如風(fēng)聲、雨聲、物體撞擊聲、樂聲、動(dòng)物鳴聲、人的嘈雜聲等等都屬于音響的范疇。正是這些被攝錄的音響的混雜,才復(fù)制出真實(shí)的環(huán)境世界。這些混雜的音響正是電視節(jié)目取得必要效果的重要因素。有了這些音響,電視節(jié)目才有了鮮活的生命。上文所說的這些以現(xiàn)場展示為特色的新聞節(jié)目或大型的直播節(jié)目正是因?yàn)橛辛诉@些同步攝錄的現(xiàn)場音響才使觀眾有了身臨其境的真切感受。在這些節(jié)目中,語言(言語)是必不可少的,但并不是最重要的,僅僅現(xiàn)場的畫面和音響已足以傳達(dá)相當(dāng)數(shù)量的信息。據(jù)此我認(rèn)為夏燕平同志提出的電視節(jié)目以語言為基礎(chǔ)的立論是偏頗的。在文章中夏燕平同志還舉了中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播的例子:“有頂真的電視學(xué)者在天里,嘗試著關(guān)掉電視機(jī)聲音,只看畫面,結(jié)果沒有一條能看懂?!睂@位頂真的電視學(xué)者的結(jié)論我不知道有多少人贊成,反正我不贊成。而且我要說的是,中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播只代表著一種較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男侣勎娘L(fēng),除了國內(nèi)外的一些重大事件,往往有許多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或介紹性的概述式新聞,并不能從本質(zhì)上代表電視新聞的品格。新聞聯(lián)播之外,電視新聞還有許多種風(fēng)格。我不會(huì)否認(rèn)夏燕平同志所說的語言在新聞聯(lián)播的極端重要性。從前我在文章中也就說過,有些電視新聞,如果去掉了聲音,畫面就成為毫無邏輯、毫無章法、被不可思議地堆砌在一起的畫面垃圾。但我要說的是,并不是所有電視新聞都是這么嚴(yán)重的聲畫分離,而且,現(xiàn)實(shí)中還是存在有影響的、受歡迎的、具有真正電視品格的優(yōu)秀的電視新聞,它們可不是象夏燕平同志所說的,由于沒有節(jié)目中充分地突出語言(言語)的作用就使節(jié)目不倫不類了,畢竟,并不是所有的電視節(jié)目都是以語言(言語)為至尊的。我擔(dān)心夏燕平同志的結(jié)論會(huì)給電視從業(yè)人員造成錯(cuò)誤的導(dǎo)向,一枝獨(dú)秀地強(qiáng)調(diào)語言的作用,會(huì)使電視誤入歧途,遠(yuǎn)離它的本質(zhì)。我一直非常頑固地認(rèn)為,電視的優(yōu)勢就在于能視聽兼?zhèn)涞剡€原現(xiàn)場。對于現(xiàn)場感的追求應(yīng)該是我們電視工作者不懈的努力方向?,F(xiàn)場音響與現(xiàn)場畫面是渾然一體,無法剝離的。這是電視的技術(shù)特性所決定的。如果有人硬要人為地把現(xiàn)場音響從現(xiàn)場畫面上剝離,其實(shí)他就在殘忍地肢解電視。語言可以與畫面若即若離,互為補(bǔ)充,相得益彰,但現(xiàn)場音響與現(xiàn)場畫面的關(guān)系始終是一而二、二而一的關(guān)系。因此我所說的現(xiàn)場畫面也包括了同步攝錄的音響,這是我立論的基礎(chǔ),電視之區(qū)別于其它媒體的特征就在于它具備同時(shí)訴諸于視覺和聽覺的效果。因此我們現(xiàn)在應(yīng)該強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論