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文檔簡介
精品文檔 新學期教師講話 胡忠慧 尊敬的領導、老師們、親愛的同學們: 早上好。很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言.在這夏秋交替、繁花似錦、蒸蒸日上的美好日子里,我們又迎來了新的學期,歡迎同學們回到這可愛的學校。沉寂的校園,因同學們的到來又煥發(fā)出新的生機。同時迎來了高一新同學。在此,我代表全校教職工向升入高一的新同學表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。 回顧上個學期,在我們全體老師和同學的努力下,我們取得了很不錯的成績,達到了我們五中低進中出、中進高出、高進優(yōu)出的目標。新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。 俗話說:“一年之計在于春”,那么,新學年的第一學期無疑是師生的春天,是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié),更是播種希望的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛的勞動,只有在春天辛勤的耕耘,秋天才會結出累累碩果。 我們?yōu)樽约菏且幻逯腥硕罡凶院?,我們?yōu)樽约涸谶@里工作、成長而感到幸運。因為我們擁有領導無微不至的關心和愛護,擁有廣大五中學子真誠的愛戴和信任,擁有社會殷切的期望。我們沒有理由不勤奮、踏實地工作,沒有理由不樂于學習,勤于鉆研,沒有理由不用忠誠和熱情來抒寫五中未來的詩篇。我們在心中刻著誓言:我們愛五中,我們扎根五中,我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌五中的一草一木,用辛勞和智慧去培育五中的一批又一批學子。誓言無聲,行動能語。 作為教師, 我們早已做好準備, 我們愿傾我們所有, 全力以赴。因為選擇了這個職業(yè), 就注定我們的夢想和榮譽都與同學們 連在了一起, 你們是幸福的, 我們就是快樂的, 你們是進步的, 我們就是欣慰的, 你們是成功的, 我們才是優(yōu)秀的。學高為師, 身正為范, 在知識經濟時代, 知識和技術更新的速度越來越快, 時代賦予我們教師新的責任感和使命, 作為教師我們要不斷地學習, 甚至終生學習, 不斷地完善自己, 正如孔子所說的“學不厭, 教不倦” 。愛是教育的基礎, 愛是教育的前提, 愛是教師的天職, 我們時刻要以一顆赤誠的愛心對待學生和工作。教育是愛的教育, 是幸福的教育, 在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣, 做一個幸福的教師才是正確的心態(tài), 享受教育才是最高境界。 新的學期,我們要有新的起色;新的學期,我們要拿出新的學習精神;新的學期,我們要做得更好!在這里老師想送給同學們一句話: “人生無草稿,錯了難更改!” 希望同學們從今天起能夠認真對待每一時、每一刻,能夠將每一天、每一年過得充實而有意義! 借此機會,對同學們提幾點希望: 高三的同學們,你們是五中新的期望,社會、學校及家長對你們寄予厚望,希望你們不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間,爭分奪秒,刻苦學習,勇于挑戰(zhàn)自我和他人,以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師,時時處處給高一、高二的學弟學妹們做表率,為母校爭光添彩。 高二的同學們,你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再厲、努力拼搏、夯實基礎、提高能力,爭取一年更比一年好! 高一的新同學們,進校來的軍訓展示了你們不怕吃苦、頑強拼搏、團結向上的精神,希望把這種精神發(fā)揚光大。你們是五中的新鮮血液、新的希望,希望你們盡快適應新環(huán)境,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,努力做到自尊、自信、自主、自強。 親愛的同學們,祖國二十一世紀的基業(yè)要靠你們去創(chuàng)造。讓我們攜起手來,為了我們偉大祖國的繁榮昌盛,為了五中更加輝煌燦爛的明天去學習、奮斗、拼搏吧! 最后,我想對大家說:收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊藏在我們每一位的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,與時俱進,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,讓快樂永遠與咱們相伴,讓我們的學校溫馨四溢,和諧永駐?!罢l持彩練當空舞,且看今朝五中人”祝全體老師在新的學期中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,學習進步!謝謝大家。 新學期教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們: 大家好!很榮幸,今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,一起迎接新的學期。告別了夏日的炎熱,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬,我們又迎來了新的學期。今天又有160多名天真爛漫的孩子帶著家長的殷切期望,帶著對知識的渴望加入了我們紅星小學這個溫暖的大家庭,在這里我代表全校教師對新同學的到來表示熱烈的歡迎!并衷心地祝愿你們在這里生活愉快、學習進步!同時也歡迎其他同學們重返校園。 在剛剛過去的一學期里,在學校領導、全校教師和同學們的共同努力下,我們取得了驕人的成績,贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。我為今年我校的畢業(yè)生在小升初考試中取得的優(yōu)異成績感到驕傲,是他們?yōu)槟感T鎏砹斯獠剩A得了榮譽。新的學期,是新的起點,新的旅程,我們也應當有新的目標,新的作為。在新學期里,我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化每一個孩子;用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一個孩子;用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一個孩子。使每一個孩子都享受健康,擁有快樂,學會做人,學會創(chuàng)造。 同學們,新學年緊張的學習生活從今天起就要開始了,你們準備好了嗎?借此機會,對同學們提出幾點希望:高年級的同學們,希望 你們不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,為低年級的小弟弟、小妹妹做出表率,為母校爭光添彩;中年級的同學們,希望你們再接再厲,努力拼搏,為下一年的學習打好堅實的基礎。一年級的新同學們,你們是紅星的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環(huán)境,多像大哥哥、大姐姐們學習,我們所有的老師都是你們的親人和朋友,今天你們?yōu)閬淼郊t星而驕傲,明天紅星為你們的到來而驕傲。 “人間春色本無價,筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨,潤出桃花片片紅?!弊鳛榻處?,我們早已做好準備,我們愿傾其所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!因為,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。讓我們共同攜手,齊心協(xié)力,用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住寶貴的今天,去創(chuàng)造紅星小學美好的明天! 最后,祝全體教師在新的學期里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝同學們學習進步,快樂成長!祝愿我們的紅星小學蒸蒸日上,燦爛輝煌! 謝謝大家! 紅星小學全體教師 2013年8月26日 新學期教師代表發(fā)言稿 黃芳華 尊敬的各位領導、親愛的各位老師: 大家上午好!很榮幸作為教師代表在新學期的全體教師大會上發(fā)言。 又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象,我們也應當有新的思想,新的目標,新的作為。 作為三小的一員我無尚的榮光。因為年輕、輝煌的三完小洋溢著青春的活力,有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風,我們每一個三小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。無論是老師還是學生,都認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學習、工作和生活習慣,取人之長、補己之短,謙虛謹慎,踏實求學、嚴謹求教,團結一心,用汗水澆灌著希望,用拼搏打造著理想。 過去的一年,在學校領導和全校教職員工的共同努力下,我們 取得了驕人的成績,贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。 成績只能代表過去,而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里,我想我們都一定不辜負學校領導的殷切希望,不辜負家長的高度信任,努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作,向課堂要質量,向輔導要效益;關注每一個環(huán)節(jié),關心每一個學生;團結協(xié)作、共同奮斗,在新的學年,新的起點,新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風采。 大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經過工作磨礪的我,會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學年里,我心中更是充滿了期待:期待著新一個學期的累累碩果。最后,我祝老師們在新的學年里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝我們的三完小更加興旺發(fā)達,燦爛輝煌,享譽臨武縣的每一個角落! 謝謝大家! 年2月25日 013 新學期教師會上講話稿 老師們,上午好: 常言道:休整是為了更好地出發(fā)。經歷了一個輕松愉快的暑假,滿懷著新的希望我們又迎來了新的學期,又開始了我們新的征程?;厥走^去的一學年、一學期,我們團結和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取,順利完成了各項教育教學任務。新的一學年,我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn),這將是我們奮蹄前行的一學年,將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學年。我們要更加充分地利用好各種機遇,以求真務實的精神,增強發(fā)展意識,凝聚發(fā)展合力,朝著我們的奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。 我主要講兩方面的內容:一是上學期初中部工作做簡要回顧;二是本學期工作計劃安排。 一、上學期工作回顧 盤點上學期,應該說是不平凡的一個學期。一是齊心協(xié)力、科學備考,畢業(yè)班學考成績有了新的提高,基本實現(xiàn)預期目標。500分以上高分段人數(shù)達到19人,語文學科繼續(xù)保持全區(qū)先進地位。特別讓人感動的是帶病堅持工作的3位畢業(yè)班老師,他們是周現(xiàn)玲、王學愛、馬亮,值得學習。二是同心同德、克服困難,圓滿完成區(qū)教體局下達的職業(yè)中專招生任務,校長帶頭宣講,班主任密切配合,老師們全力支持,很不容易。三是多想辦法,創(chuàng)新施教,初一6個班和初二部分班級的數(shù)學、英語分層走班取得初步成效。四是高度重視、齊抓共管,學校安全管理進一步加強,未發(fā)生一起安全事故。五是精心策劃、狠抓落實,教研聯(lián)合體工作再上新臺階。作為東區(qū)五校教研聯(lián)合體總輪值校,教科室牽頭組織開展了28次216人次參與的各學科教研活動,內容充實,形式多樣,受到教研室領導和老師們的好評。六是德育活動豐富多彩、扎實有效,演講比賽、作文大賽、手抄報比賽、跑操比賽、文藝聯(lián)歡會、逃生演練等等,在上學期區(qū)里組織的德育大檢查中, 初一級部的系列主題班會受到好評。杜興花主編的??诙嬋_顺晒Τ霭?,收錄師生作品近200篇,激發(fā)了學生的寫作熱情。七是利用假期,開放實驗室,開展語文、英語大閱讀,在我校尚屬首次。在活動中,有9位領導和老師犧牲休息時間組織指導學生有序參加活動,有229名學生受益。 總之,初中部各項工作在校長和學校黨總支、校委會正確領導下,全校上下共同努力下,完成了各項工作任務,取得了一定的成績。當然,成績的背后,也存在著很多需要我們正視的不足和問題:一是教學成績還很不理想,與先進學校相比有很大差距,突出表現(xiàn)在優(yōu)勢學科少、低分學生人數(shù)多;二是學校管理還有待進一步的理順和加強,特別在精細化上做得還很不夠,有些管理措施在落實過程中打了折扣,甚至沒有得到落實,目前我們最主要的問題是既不缺理念,也不缺措施和辦法,缺的是各項要求的嚴格落實。這個問題反映出個別干部不注意提高自身修養(yǎng)和素質,對學校提出的工作思路不積極主動地去認真領會,懶于思考,疏于管理,存在相當大的惰性,造成對學校安排的工作,貫徹執(zhí)行力度不夠。三是教師素質還有待于進一步提高,教學研究的氛圍不強,特別是實施高效課堂和減負提效的教學能力比較薄弱;學生管理方面的問題還比較多,需要進一步加強和創(chuàng)新;四是學校制度還有待于進一步規(guī)范和強化落實;五是辦學條件還有待于進一步改善。 二、本學期工作要點 2013年是區(qū)里提出的“工作標準提升年”,本學期是劉校長提出的實施“培養(yǎng)名師、培育名生、打造名?!比こ痰钠鹗紝W年,針對這兩項要求,我們要做到“五個更要”:思路更要清晰、觀念更要先進、目標更要高遠、師生更要和諧、成績更要突出。新學期總體目標:一個堅持、兩個全面,三個著力、一個確保。一個堅持是:堅持以“辦學理念新、師資隊伍硬、教學質量優(yōu)、管理質量高”為辦學 特色,優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內強素質、外樹形象、加快發(fā)展。兩個全面是:全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個著力是:著力優(yōu)化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力強化集體備課。一個確保是:確保學校安全穩(wěn)定。圍繞學校總體目標具體要抓好以下幾方面工作: 抓質量提高。 教學是學校工作的重中之重,教學質量是學校的生命線,是學校的立校之基、發(fā)展之本。本學期要狠抓有效的教學管理。 1.要重視教學研究。 教師教書,有兩種情況很可怕,第一種可怕是不習慣,特別是由于對教學習慣不習慣,導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急,顯然肯定不適應教學工作;第二種可怕是太習慣,特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是,認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余,用一年的時間重復二十年的工作,江山依舊,濤聲依舊,拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養(yǎng)成研究的風氣,養(yǎng)成研究的意識,不要因為日常工作太累,工作太忙,放松了對自己的要求,要多讀書,多學習,只有這樣才能提高自己的業(yè)務素質,才能真正教好書,育好人。為什么暑假里劉校長邀請省實驗中學王岱老師給我們作閱讀與教師專業(yè)成長的報告,就是讓我們充分認識讀書對教育工作的重要性。為此,本學期,要求每一位教師每月讀一本書,寫一篇讀書心得,發(fā)到我們的辦公平臺上。教科室要每月月末跟蹤檢查,做好記錄。 2.要改進教學方法。 教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程,必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。教學策略“一小一多”。即“小步走,多回頭”。面對我校學生總體素質參差不齊,個體素質表現(xiàn)為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學中,要學會采取不斷反復、各個擊破的做法,不貪大求全,不囫圇吞棗, 不怨天尤人,一步一個腳印地擴大戰(zhàn)果,實現(xiàn)全面提高、整體發(fā)展。我想任何一學科的教學方法,是不是應該把握如下關鍵詞: 激趣:教學方法應該努力把激發(fā)學生持久的興趣作為第一要素。 促思:應該努力培養(yǎng)學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。 啟智:努力把學生教聰明。 怡情:努力使課堂充滿一種活力,一種人性的光輝。 有效:從規(guī)律入手,努力把復雜的教簡單,簡單的教明了。 3.要追求教學效率。 這里,我主要談作業(yè)的問題。有的老師給學生留下的作業(yè)數(shù)量太多,重復太多,機械太多,學生沒實踐體驗生活,不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們要科學減負,抓好學生課后有效學習,落實以“作業(yè)設計與批改”為主要手段的各種課后學生學習管理的各種措施。 4.要加強教學常規(guī)管理。 一是堅持推門聽課。學校領導和教師堅持推門聽課活動。領導通過聽課,全面了解教師課堂教學的水平,發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題,及時診斷,有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課,汲取他人的好的教學方法,才有助于提高自己的講課水平。 二是堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式,即:查教案、查作業(yè)批改、查聽課記錄。 三是組織教學檢測,組織月考。每次檢測結束后,學校要組織教師進行教學分析,對教學中存在問題進行深入剖析,提出教學改革意見。 四是要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關,既要抓好整體質量的提高,也要抓好學困生的提高,盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少,學困的程度降到最低,要樹立全面科學的質量觀。 五是多措施促教學,確保畢業(yè)班成績創(chuàng)輝煌。暑假里級部已經制定了一個復習備考方案,開學初要集思廣益完善好詳細的計劃,教導處和級部做好教學管理的落實和督查,同時對各階段的教學質量實施過程化管理,要加強過程管理,抓教學常規(guī)的落實,對平時教學、教研情況進行抽查驗收,圍繞實施“高效課堂”和“減負提效”,嚴抓教學常規(guī)的落實,教學常規(guī)管理在精細化、實效化上做文章。各處室切實做好服務教學工作,以服務九年級為重點,切實做好備考工作,在教師動員會、學生動員會、家長動員會的基礎上,調動一切積極因素,為學生中考鼓好勁,鋪好路,切實保證我校2014年中考成績實現(xiàn)新突破。 抓制度建設。 制度沒有規(guī)矩,不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看,我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒有不生病的,誰家都有老有小,不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調,盡量能把該處理的個人事情放到休息日去做,不耽誤自己的工作。本學期將嚴格落實考勤制度 抓隊伍建設。 一是加強領導干部隊伍建設。各位領導要強化主人翁意識和服務意識,即想管、敢管,敢于負責。要提升境界,立足崗位,盡職盡責,干出成績,堅決杜絕占位不干事的現(xiàn)象發(fā)揮表率作用,吃苦在前,享受在后,思想上要始終把學校工作放在第一位,并落實到行動上。進一步提高服務意識、轉變服務態(tài)度、提高服務質量,更好更有效的服務教學,為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。繼續(xù)實行校級干部掛靠級部、級部主任負責制。校級干部掛靠級部分工不變,九年級朱校長掛靠, 2013年新學期開學教師大會上的講話 老師們: 今天我們召開全體教師會,標志著新的一學期開始了,學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面:第一方面是傳達、貫徹、落實教育局大會上的精神,局長的講話精神我們將反復深入學習,每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學期打算。第二方面是安排新學期的人員分工,剛才肖志主任代表學校分別公布了領導和各位老師的分工及工作要求,這是學校在29日召開的校務會集體研究決定的。下面第三方面的內容有我與大家交流。 我今天講三個方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學期工作。 第一方面:關于收心 一是我們教師要把心收回來,二是幫助學生把心收回來。 良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據(jù)學校安排的新工作認真思考自己的工作目標,制定自己的工作計劃。因為在工作中,缺失了目標,工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。當班主任接差班,看自己有沒這能力。從為不進倒數(shù)十名奮斗開始,看自己到底有多大的能力。一等獎拿到手軟,巧設目標,拿第一名到超越石潭。連續(xù)四年一等獎,又有幾人。有本事就爬得更高,不行就權且當成對自己的考驗。到這里,彭何有人說,較場有人說。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回環(huán)山。調出去,如王麗、吳燦文,分進來,到小學去,偏遠點的地方去,自然輕松。 再就是我們要幫助學生把心收回來,各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”,防止學生出現(xiàn)“開學綜合癥?!?總之,在新的學期里無論你面對的什么樣的工作,一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來,我們的學生才能更快的把“心”收回來! 關于教師和領導工作量安排,我補充幾句。 本學期的工作量沒有大的變動。在此希望大家尊重學校的工作安排,尤其是課時量多,工作重的教師,尤其是更改科目,變換年級的教師,請大家諒解,學校不能一味的追求所謂工作量平均,而違背常規(guī)管理和教育規(guī)律。請大家記住一句話“學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智,而是大智?!苯o別人留余地就是給自己留余地,給學校支持就是給自己方便。 第二方面:2013年學校工作的總體思路和要求。 我來我們學校工作已經半月了。可以說,這些成績來之不易,是我們大家付出的汗水換來的,是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜呀。 當然,也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題:1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題;2、畏難情緒比較重,工作推進特色少。在工作過程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價還價,一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時甚至變成了上級請求下級的過程;3、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會造成社會的不好影響降低學校的口碑,而且將會給學校今后教育教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。 2013年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年。學生多當然是好事,但針對我校現(xiàn)有的教學環(huán)境、教學設施的承受力與現(xiàn)代學校的設置標準要求相比已不斷凸顯出這一矛盾,大班型的困困擾、專用教室的緊缺、學生安全的隱患、等等都嚴重制約了學生和學校的內涵發(fā)展。教學設施,教學場地的滯后勢必制約教育教學質量的提高,勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣,一個單位的口碑是一個逐步積累的過程,但其中關鍵之處往往只有幾步,今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處,我想“一所學校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,而是贏在學校管理和質量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心,堅定信念,走好關鍵的這一步,拐好向精 細管理,精細教育這個轉折點,全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發(fā)展目標是:生源不求多求精,學校不求大求名,發(fā)展不求快求品。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。 第三方面:新學期開始了,學校將制訂工作要點,大家一定要認真落實,在此我著重強調幾點: 1、學校不是哪個人的,而是大家的。黨務、教學、政工、后勤部是學校的職能部門,學校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的各部門領導對工作認真負責,個人素質普遍較高,管理也有一定水平。但不可否認,離開大家的支持與配合,學校的工作是無法出成績的,加之學校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習慣性多,隨意性大,所以,各部門領導要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法,出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學期重點工作目標,要統(tǒng)籌把握師生動向,把學校的計劃、上級工作要求落到實處,干出成績。講秩序。一所如此龐大的學校,要做到大而不亂,按部就班,張弛有度,收放自如,就必須要講秩序,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。講品味,品味就是追求卓越,追求卓越才能與實驗學校的身份相符合,在沈寨鄉(xiāng)小,今后多一些深刻獨持的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化,體育活動,文體活動。品味造就品質,才能鑄就品德。 五講實績。每個人都要有這種意識,“父母給我姓名,自己打造品德”“要憑本事吃飯,靠實績取勝”。 2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想,不能動不動就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門”意識,都是學校工作,需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調,和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團結,離不開相互的尊重,一個優(yōu)秀的教師,起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等 謙和,不以自我為中心;尊重規(guī)律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。 3、工作要主動細致?,F(xiàn)在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實里做、細里做。 第一、教育教學質量是學校的生命線,教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來,每一位教師都要樹立質量意識,把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本,試想,一位教師,如果連教學質量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應該成為優(yōu)秀教師。我們老師要在新學期里做好打算主動工作為學校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。 第二、班主任工作,沒有優(yōu)秀的班主任隊伍,就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學校這已成為
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