教師節(jié)活動(dòng)方案.doc

金太陽(yáng)幼兒園2017年教師節(jié)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題： 老師，節(jié)日快樂(lè) 二、活動(dòng)背景 有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。 這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)： 每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。 小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。 了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。 三、活動(dòng)組織 (一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。 2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。 中班 1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。 2. 初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。 3. 感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。 大班 1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。 2. 能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班根據(jù)活動(dòng)所需準(zhǔn)備 活動(dòng)過(guò)程： 系列一、（星期二） 一、開(kāi)始部分 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望，介紹教師節(jié)相關(guān)知識(shí)。 2、教師提問(wèn)，幼兒集體討論在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容，了解老師的工作。 二、基本部分 1、中、小班兒歌老師本領(lǐng)大 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大， 會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛(ài)她。 我們大家都愛(ài)她。 2、 大、大大班兒歌老師的手 老師的手 老師的手，真巧！折只小鴨嘎嘎嘎-身子直搖。老師的手，真巧！捏只小狗汪汪汪-沖我直叫。老師的手，真巧！畫(huà)只小羊咩咩咩-要吃青草。老師的手，真巧！做艘飛船嗖嗖嗖-飛得高高。 2、歌唱活動(dòng)： 中、小班我的老師像媽媽 大、大大班我為老師唱首歌3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 小結(jié)：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 4. 幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。 系列二、（星期三） 開(kāi)展手工活動(dòng)：我給老師做禮物 要求：幼兒自己動(dòng)手制作并送給老師，同時(shí)為老師說(shuō)一句祝福語(yǔ)。 系列三、（星期四） 繪畫(huà)活動(dòng)我最喜歡的老師 要求：大班、大大班自己動(dòng)手畫(huà)，中、小班填色 三、結(jié)束部分 引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的老師長(zhǎng)什么樣? 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道20xx年9月10日是第三十一個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。 3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)主題：心目中的老師 活動(dòng)內(nèi)容： 一、各班活動(dòng)詳情： 1、語(yǔ)言：我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。 2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。 3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。 4、綜合：我愛(ài)我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。 5、手工：感謝老師(505) 開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫(huà)等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。 2、 集體活動(dòng) 每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份我愛(ài)老師海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板) 展示形式和時(shí)間： 1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。 2、 各班級(jí)制作的我愛(ài)老師海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。 人員分配： 1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。 2、 主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班 2017幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案1、 活動(dòng)名稱：禮儀之花在幼兒園綻放 2、 設(shè)計(jì)意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 三、 活動(dòng)時(shí)間：9月9日-9月10日 四、 活動(dòng)過(guò)程： 9月9日活動(dòng)：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放教師節(jié)兒歌營(yíng)造氛圍。 1、 說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師 2、畫(huà)一畫(huà)：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。 3、唱一唱：禮儀兒歌教師節(jié) 備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。 9月10日上午活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)我愛(ài)米蘭 1、 園長(zhǎng)發(fā)言 2、 幼兒編演舞蹈教師節(jié) (舞蹈材料:禮儀律動(dòng)操-教師節(jié)禮儀) 3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè)我愛(ài)老師的目光) 4、 教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等) 5、 幼兒詩(shī)朗誦：贊師恩或感謝您，老師(背景音樂(lè)：夢(mèng)之雪，詩(shī)歌見(jiàn)附表) 6、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上 9、 幼兒合唱老師，您好2017幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖： 在第*個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第*個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月1日是教師節(jié)。 2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫(huà)冊(cè)社會(huì) 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道9月1日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作小禮物送給老師。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣 教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月1日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。 2、 提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè)? 3、 小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你? 三、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢? 1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)給老師的愛(ài)后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論 (1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽? (2) 小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想? (3) 你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的? 四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ) 1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物) 2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助 五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。 活動(dòng)總結(jié)： 本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過(guò)觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)老師的情感。在老師的提問(wèn)下，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過(guò)自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表述的能力。 在閱讀畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦，萌發(fā)了愛(ài)老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的辦法來(lái)關(guān)心老師，讓老師高興。通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了的社會(huì)化情感。 隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對(duì)老師送上祝福的話語(yǔ)。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮，最后相互贈(zèng)送禮物，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿結(jié)束。 篇一：幼兒園中班教師節(jié)教案此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中，我提問(wèn)孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō)，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解老師的工作。嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。表達(dá)對(duì)老師的謝意。培養(yǎng)觀察能力。認(rèn)讀：“我愛(ài)您”“美麗”?；顒?dòng)一：我的老師活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。認(rèn)讀：“我的老師”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述?；顒?dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓*，她長(zhǎng)得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑”2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。4、欣賞歌曲我的老師像媽媽?？偨Y(jié)分享：唱歌我的老師像媽媽，進(jìn)行表演?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述?；顒?dòng)二：老師真美麗活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)觀察能力。2、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。3、學(xué)畫(huà)半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。4、認(rèn)讀：“美麗”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說(shuō)說(shuō)老師的樣子。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。2、請(qǐng)出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)3、談話：你喜歡老師嗎？喜歡哪個(gè)老師？為什么？4、傾聽(tīng)輕音樂(lè)，用繪畫(huà)反映自己熱愛(ài)老師的情感。5、說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)，畫(huà)的哪個(gè)老師。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。6、討論：老師美麗嗎？哪里美麗？告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。7、認(rèn)讀：“美麗”?？偨Y(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美，不只是外表。2能畫(huà)出自己觀察到的老師。3能認(rèn)讀：美，并理解詞意?；顒?dòng)三老師我愛(ài)您活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。喜愛(ài)做手工。認(rèn)讀：“我愛(ài)您”活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹(shù)干一棵活動(dòng)過(guò)程：1談話：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。2想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。4老師愛(ài)你嗎？你愛(ài)老師嗎？你是怎樣愛(ài)老師的？5認(rèn)讀：“我愛(ài)您”6利用美勞材料折疊大紅花?？偨Y(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上，告訴幼兒，樹(shù)干是老師，小朋友是花朵，永不分離。活動(dòng)評(píng)價(jià)：知道老師的辛苦。懂得愛(ài)老師。能認(rèn)讀：“我愛(ài)您”。活動(dòng)四我是小老師活動(dòng)目的：嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師?；顒?dòng)過(guò)程：1欣賞歌曲。2請(qǐng)出小老師，請(qǐng)小老師自我介紹。3提問(wèn)小老師都會(huì)干什么？“我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)背許多兒歌，你們想學(xué)嗎？”4小老師背兒歌：我們愛(ài)老師小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)江河；蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)鮮花；我們愛(ài)老師。篇二：中班教師節(jié)主題活動(dòng)方案（390字）活動(dòng)目標(biāo)：知道有哪些人要過(guò)教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、知道教師節(jié)教師：小朋友，何老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日，要過(guò)一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎？2、想說(shuō)就說(shuō)教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？教師：你們真懂事真乖！何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求，想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說(shuō)的心里話，可以嗎？教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的！3、做讓老師快樂(lè)的事教師：小檸檬們剛剛都說(shuō)的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢？有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè)的呢？比如小檸檬來(lái)和何老師抱一抱，我就會(huì)很快樂(lè)。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎？篇三：幼兒園中班教師節(jié)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌三、活動(dòng)過(guò)程：1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節(jié)日？（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么？（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物。（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。（1）在歌曲我為老師唱首歌的音樂(lè)中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話?；顒?dòng)建議與提示：1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還