一年級(jí)看圖作文-圖片+例文.doc

媽媽的愛(ài)天下所有的母親都愛(ài)自己的孩子，我的媽媽也不例外。她和其他的母親一樣，溫柔、慈愛(ài)。 一次，我在學(xué)校里突然感到腳火辣辣地疼，媽媽接到了劉老師打來(lái)的電話(huà)，啥也沒(méi)顧，跑到了學(xué)校。我的腳疼得厲害，走路已經(jīng)是不行的了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查、開(kāi)了藥，這時(shí)媽媽才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在她的懷抱中睡著了。正當(dāng)媽媽輕手輕腳地準(zhǔn)備離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，我醒了?！霸趺矗克蚜?？在睡一會(huì)兒吧？！”媽媽親切地問(wèn)。 “沒(méi)什么！我不睡了。”我回答到。 媽媽聽(tīng)到了這樣的回答，才放了心。其實(shí)，媽媽知道，我的病還沒(méi)好，我一直發(fā)著高燒。她背上我，艱難地一步一步往前走。汗水濕透了她的衣裳，蚊子圍著她打轉(zhuǎn)，媽媽卻一直沒(méi)有停下腳步。 我知道，這么艱苦的事，一個(gè)弱女子是做不到的！但是，我的媽媽做到了?；丶液蟛痪茫揖退?。這時(shí)的我，高燒還沒(méi)有退。 媽媽為我熬好了湯、炒好了菜，我卻一點(diǎn)兒食欲也沒(méi)有。媽媽沒(méi)有生氣，只是一口一口地喂我飯吃。 后來(lái)，我的病終于好了！媽媽流下了欣慰的淚水。 植 樹(shù)一年一度的植樹(shù)節(jié)到了！老師對(duì)小朋友說(shuō)：“今天，大家一起去公園植樹(shù)吧！”同學(xué)們有的提著水桶，有的扛著樹(shù)苗，有的拿著鏟子，興高采烈地來(lái)到公園。開(kāi)始植樹(shù)了，同學(xué)們先用鏟子挖了一個(gè)又大又深的洞。然后，拿起小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)泥土里。最后，同學(xué)們從小河邊提來(lái)一桶又一桶的水，讓小樹(shù)喝個(gè)夠。小樹(shù)苗終于種好了。小朋友和小樹(shù)苗在陽(yáng)光下快活地成長(zhǎng)！看圖作文給小樹(shù)穿冬衣 想想說(shuō)說(shuō)：1、在寒風(fēng)中的小樹(shù)是怎么樣的？2、小朋友們?cè)趺唇o小樹(shù)穿衣服？3、給小樹(shù)穿好冬衣后小朋友們心里怎么樣看圖作文跳樓梯 想想說(shuō)說(shuō)：1、軍軍跳樓梯危險(xiǎn)嗎？2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在跳樓梯時(shí)，應(yīng)該怎么做？作文訓(xùn)練：【看圖作文二】看圖作文:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察下面的圖片,看看圖畫(huà)里的兩個(gè)小朋友在干什么?寫(xiě)成一個(gè)生動(dòng)的小故事,字?jǐn)?shù)120左右.作文訓(xùn)練：【看圖作文三】作文要求:仔細(xì)觀察下面的圖,看畫(huà)面里有誰(shuí),他們?cè)诟墒裁?寫(xiě)一篇100字左右的作文.小學(xué)生看圖作文:送老奶奶回家星期天，小剛和小軍寫(xiě)完作業(yè)出家門(mén)玩打仗的游戲。小剛和小軍手里拿著棍子正在追跑，前面走來(lái)一位剛買(mǎi)菜回來(lái)的老奶奶。小剛追上小軍，大喊：“往那里跑，吃我老孫一棒！”小軍猛地一回身，沒(méi)料到這一剎那竟把老奶奶的菜籃子撞翻了。老奶奶一著急，還沒(méi)來(lái)得及喊“小心！”菜藍(lán)子就失手掉在地上，還差點(diǎn)被小軍撞倒，老奶奶生氣地說(shuō)：“你們這兩個(gè)孩子怎么在胡同里追打呢，瞧瞧，把我買(mǎi)的菜都碰掉了” 小剛小軍都傻眼了，看著滿(mǎn)地的菜和生氣的老奶奶嚇得不知該怎么好。還是小軍腦子快，他給小剛使了一個(gè)眼色：快溜吧。 小剛正要和小軍拔腿溜走，忽然想起雷鋒叔叔大雨天送老大娘、背小孩的事。小剛想：雷鋒叔叔不認(rèn)識(shí)那位大娘，趕回營(yíng)房的路上還繞道冒雨送大娘，我們不小心把老奶奶的菜藍(lán)子撞翻了都不肯撿起來(lái)嗎？小剛連忙拉住小軍說(shuō)：“咱們別溜了，快幫老奶奶撿菜吧?！毙≤娔樇t了。于是，他倆對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，我們不該在胡同里玩這種不文明的游戲，我們幫您撿菜吧。”說(shuō)完，他們把滾在地上的白菜、西紅柿和土豆都裝進(jìn)菜藍(lán)子里，還把沾上泥的弄干凈。老奶奶笑了說(shuō)：“你們認(rèn)錯(cuò)就好了?！毙偤托≤娪霉髯犹糁嘶@子送老奶奶回家了。小學(xué)生看圖作文：請(qǐng)爺爺吃香蕉象爺爺退休了，天天呆在家覺(jué)得很悶。 小象看見(jiàn)了，心想：應(yīng)該讓爺爺高興高興。 小象到果園里摘了一串大香蕉。 回家后，他捧著香蕉，笑咪咪地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您吃香蕉。” 爺爺高興地說(shuō)：“真是我的好孫子，謝謝你?！毙∠舐?tīng)了，心里美滋滋的。 我們也應(yīng)向小象學(xué)習(xí)，為老人多做事。一只懶惰的小蜜蜂 作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：951文章錄入：admin 內(nèi)容提示夏天到了，百花齊放，蜜蜂家族又開(kāi)始了忙碌的工作。尋找蜜源、采集花粉、釀蜜。可是，一只小蜜蜂卻偷起了懶，不勞動(dòng)，一味兒玩樂(lè)。結(jié)果被蜂群驅(qū)逐出去，到處流浪，最后死在大石頭上。觀察思考、這是一個(gè)什么季節(jié)？一群蜜蜂正在忙忙碌碌地干什么？、蜜蜂們采集完花粉回窩釀蜜，那只懶惰的小蜜蜂又干什么去了？它是怎么想的？、小蜜蜂不勞動(dòng)，一味兒玩樂(lè)的結(jié)果怎樣？這時(shí)的小蜜蜂會(huì)想些什么？并由些展開(kāi)聯(lián)想，它被趕出來(lái)以后是怎樣生活的？備選資料、蜜蜂是甜蜜的昆蟲(chóng)，它采花釀蜜，奉獻(xiàn)給人們香甜的蜂蜜和蜂漿。、種瓜得瓜，種豆得豆。種懶惰者收獲饑餓，種勤勞者收獲喜悅。、真正的幸福是用血汗創(chuàng)造出來(lái)的。、只有勤勞，才有吃不完的果子。、一個(gè)人如果只圖享受，不愿吃苦，不肯奉獻(xiàn)，是永遠(yuǎn)不會(huì)有幸福、有愉快的。、勤勞意味著萬(wàn)物不缺，懶惰意味著一無(wú)所獲。1小學(xué)生看圖作文：不聽(tīng)話(huà)的小黃雞動(dòng)物王國(guó)有一只老母雞，它有九個(gè)聰明的孩子，其中有一只小黃雞很調(diào)皮。 一天，雞媽媽帶小雞們春游。 他們出了家門(mén)，翻過(guò)小山坡，來(lái)到草地上，啊，這里的風(fēng)景好美呀！ 你看，在綠綠的小草中間開(kāi)著許多五顏六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花叢中飛來(lái)飛去，好像在歡迎他們。 小雞們跟著老母雞，一會(huì)兒跑向東，一會(huì)跑向西。他們有的摘花，有的捉蟲(chóng)，玩得可開(kāi)心了。 不一會(huì)兒，小黃雞便玩得不耐煩了，他想：“這有什么好玩的，還不如到大樹(shù)后面自己玩?zhèn)€痛快。” 想到這兒，他便偷偷地要溜走，不管雞媽媽怎么勸說(shuō)，他總是不聽(tīng)。 小黃雞哪里會(huì)知道，在樹(shù)后藏著一只老貓，老貓發(fā)見(jiàn)了小黃雞。老貓想：“美餐送上門(mén)來(lái)了?！?等小黃雞剛走近大樹(shù)旁邊，老貓就齜著牙“喵”地一聲撲了上來(lái)。小黃雞嚇得大叫：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】靵?lái)呀！”雞媽媽聞聲趕來(lái)，老貓嚇得逃走了。 雞媽媽疼愛(ài)地把小黃雞摟在懷里，說(shuō)：“孩子，別怕，有媽媽呢！”小黃雞聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉“刷”地一下子紅了。 他低著頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)医窈笠欢?tīng)您的話(huà)，再也不亂跑了?！彪u媽媽高興地說(shuō)：“知錯(cuò)改錯(cuò)就是我的乖孩子?！?傍晚，雞媽媽帶著小雞們，銜著“戰(zhàn)利品”，高高興興地回家去。提示：這是什么地方？有什么人？他們是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗靠磮D寫(xiě)話(huà)我會(huì)寫(xiě)（2）yunduopiaopiao 發(fā)表于 2005-6-24 18:16:28 原汁原味 星期三的下午，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍，興高采烈地回家了。老師留下小剛、小紅、小麗做值日。小剛爭(zhēng)著干最重最累的活掃地、拖地，小紅擦桌子，小麗擦黑板。他們都非常認(rèn)真。瞧！小剛累得滿(mǎn)頭大汗，他們把教室打掃得非常干凈。他們高高興興地回家了。 一年級(jí)四班 杜浩熙 值日生的快樂(lè) 放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍回家了。小青、小亮和小蒙留下做值日。 小青負(fù)責(zé)擦桌子，小亮負(fù)責(zé)掃地，小蒙負(fù)責(zé)擦黑板。他們各盡其責(zé)，每個(gè)人都打掃得很認(rèn)真，不一會(huì)兒就干完了。 他們看著黑黑的黑板，整整齊齊的桌椅，干干凈凈的教室，開(kāi)心地笑了。 一年級(jí)四班 董子琪 放學(xué)了，小明、小紅和小剛在教室里打掃衛(wèi)生。小明掃地，小紅擦桌子，小剛擦黑板。小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過(guò)；小紅擦桌子擦得非常認(rèn)真，把桌子擦得像鏡子一樣明亮；小剛擦黑板也很仔細(xì)。他們?nèi)齻€(gè)人把教室打掃得干干凈凈。 一年級(jí)四班 陳雪楊子看圖寫(xiě)話(huà)我會(huì)寫(xiě)（1） 小雞剛出殼，想干啥？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)故事。雞媽媽哪兒去了一只毛茸茸的小雞剛剛出殼，好看極了。它“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”叫個(gè)不聽(tīng)，東看看，西看看，就是不見(jiàn)媽媽的影子，媽媽你去哪兒了？ 雞媽媽盼望著自己的小寶寶快點(diǎn)出殼，它還想著要給小雞喂食。于是，它跑呀跑呀，跑到一片草地里，用尖尖的嘴巴啄來(lái)啄去，不一會(huì)兒滿(mǎn)滿(mǎn)的一嘴草籽。它飛快地跑回家“咕咕咕、咕咕咕”地叫著小雞。雞寶寶見(jiàn)到食物明白了，噢！原來(lái)媽媽為我覓食去了。 一年級(jí)四班 董子琪雞媽媽哪兒去了小雞剛出殼，想找它的媽媽。它的媽媽給它捉蟲(chóng)子去了。小雞看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，樂(lè)得又蹦又跳，撲到媽媽的懷里大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业暮脣寢專(zhuān)　?一年級(jí)四班 盧煙 2005年5月雞媽媽哪兒去了一天，小雞出殼了。它從殼里伸出小腦袋，探頭探腦地看著新奇的世界。??！世界真大??！“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”媽媽到哪兒去了？原來(lái)媽媽在外面捉蟲(chóng)子，做點(diǎn)心給小雞吃。一年級(jí)四班 刑皓鈺 2005年5月看圖學(xué)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練（8） 弟弟拍皮球把背帶褲上的紐扣弄掉了，姐姐見(jiàn)了連忙說(shuō)：“ ?！?姐姐坐在院子里的長(zhǎng)凳上，拿出隨身帶的針線包，認(rèn)認(rèn)真真地釘了起來(lái)。不一會(huì)，口子就被姐姐牢牢地縫到了褲子上。弟弟又可以繼續(xù)玩球了，他開(kāi)心地對(duì)姐姐說(shuō)：“ ?！边€有，根據(jù)提示完成寫(xiě)話(huà)?？磮D學(xué)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練（11）聰明的你想想應(yīng)該回答哪些問(wèn)題？這是什么時(shí)間？在什么地方？奶奶在干什么？小明在干什么？小明是怎樣想的？怎樣說(shuō)的？又是怎樣做的？奶奶說(shuō)了什么？我們要向小明學(xué)習(xí)什么？問(wèn)題設(shè)置一：上學(xué)的路上，明明一邊（ ），一邊（ ）問(wèn)題設(shè)置二：這時(shí)，一位小弟弟（ ），只見(jiàn)他（ ）提供哭泣的詞語(yǔ)：嚎啕大哭 哇哇大哭淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲問(wèn)題設(shè)置三：阿姨看到了（ ）安慰著（ ）問(wèn)題設(shè)置四：還未走遠(yuǎn)的明明（ ）引導(dǎo)孩子們想象，明明會(huì)對(duì)小弟弟說(shuō)什么？問(wèn)題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說(shuō)（ ）后記學(xué)生作品： 上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟，路過(guò)這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見(jiàn)他摔得個(gè)四腳朝天，哇哇大哭起來(lái)。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來(lái)，安慰著說(shuō)：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說(shuō)：“對(duì)不起！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了?！闭f(shuō)完還把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子！”教育孩子中父母應(yīng)該做的事1.你會(huì)每個(gè)月至少帶孩子去一次書(shū)店看書(shū)嗎？從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。2.你會(huì)給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報(bào)刊嗎？很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買(mǎi)衣服、買(mǎi)玩具，但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志。3.你會(huì)培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷嗎？你會(huì)買(mǎi)一個(gè)地球儀、一張世界地圖、一張中國(guó)地圖放在家里嗎？每當(dāng)新聞報(bào)道到哪個(gè)地方，你會(huì)和孩子把哪個(gè)地方找出來(lái)嗎？讓孩子足不出戶(hù)就可以“行”萬(wàn)里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。4.你會(huì)讓孩子做家務(wù)嗎？孩子首先是人，即使孩子將來(lái)成為偉人，現(xiàn)在能把飯菜做出來(lái)就餓不了他。什么東西都要學(xué)習(xí)才會(huì)的，不給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他怎么會(huì)？5.你會(huì)在孩子睡覺(jué)前跟他聊聊天嗎？父母在孩子睡覺(jué)前和他們聊聊天，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間，然后道聲晚安。 （z）細(xì)（x）看圖，想一想圖上畫(huà)了什么？寫(xiě)幾句通（tng）順（shn）的話(huà)。暑假里要求LISA每天一篇看圖寫(xiě)話(huà)。我的要求，先看圖說(shuō)話(huà)給我聽(tīng)，然后幫助她稍加修飾，等她落筆后，從題目到內(nèi)容我基本做到一字不改，希望2個(gè)月的假期過(guò)后，LISA在寫(xiě)話(huà)上會(huì)有很大的突破！在清晨的時(shí)候，兩只蝴蝶在空中飛舞，有一條小河，鴨媽媽帶著自己的小鴨子們一起來(lái)游水。清清的小河流過(guò)村莊，流過(guò)田野。我看見(jiàn)的情景真好看啊！有一天，書(shū)包看到語(yǔ)文書(shū)在哭。書(shū)包就問(wèn)語(yǔ)文書(shū)：“你干嗎哭呀？”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我們家的主人又丟三落四，把我忘在家了。”書(shū)包說(shuō)：“別哭了，你快回到我們中間來(lái)吧，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”森林里開(kāi)展音樂(lè)會(huì)，小馬、小松鼠、梅花鹿等都來(lái)參加。第一個(gè)節(jié)目是小兔唱歌，大伙覺(jué)得小兔唱的很好聽(tīng)。后來(lái)，大伙一個(gè)輪著一個(gè)表演，它們都說(shuō)：“今天的節(jié)目真熱鬧啊！”有一天，一輛小jiao車(chē)在路上開(kāi)。開(kāi)著開(kāi)著，他突然想到，“如果我cha上chi bang，不是就可以飛了嗎？”他就真的cha上chi bang飛起來(lái)了。小女孩坐在草坪上，看著天空的白云，心想：“天空中的白云多象一只兔子和一只蝴蝶在天空中飛舞?！边@一片景色真美??！有一天，小兔朵朵在花園里玩。突然，下起了一陣大雨。小兔朵朵看著三朵蘑菇，靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我要是采一朵蘑菇當(dāng)雨傘多好啊！”后來(lái)，小兔朵朵拿起蘑菇跑回家。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“我真高興，你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的小兔朵朵??！”小女孩走在翠綠的草坪上玩風(fēng)車(chē)，路邊開(kāi)滿(mǎn)了野菊花。風(fēng)刮得很大，小女孩一跑，風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)起來(lái)了。小女孩高興極了，大聲歡呼起來(lái)：“我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得好快呀！”有一天，妹妹把水灑在姐姐的房間。姐姐看見(jiàn)了，怒氣沖沖地喊道：“妹妹你干嗎用水灑我房間？”妹妹哈哈大笑地說(shuō)：“這真是太好玩了?！苯憬阏f(shuō)：“快把我的房間拖干凈，否則，我就告訴爸爸和媽媽?zhuān)　庇袀€(gè)小女孩正在孵雞蛋。孵雞蛋時(shí)，要把燈開(kāi)開(kāi)，還要保持一定的溫暖，這樣，小雞就可以孵出來(lái)了。突然有一天，真的孵出了一只小雞。小女孩眼睛一亮說(shuō)：“這只小雞真可愛(ài)??！”爸爸給我買(mǎi)了一把小水槍。我拿著小水槍在草地上飚爸爸，爸爸的衣服全濕透了。我說(shuō)：“真好玩，真好玩?！卑职终f(shuō)：“不要再玩了，我們下次繼續(xù)玩，否則，我就變成一只落湯雞了?！笨磮D寫(xiě)話(huà)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，想想圖畫(huà)里的兩個(gè)人分別是誰(shuí),他們?cè)诟墒裁?寫(xiě)一段通順的話(huà)，注意要有故事情節(jié),能夠完整描述圖片的主要意思。以此獻(xiàn)給每一位家長(zhǎng)：孩子們從生活中學(xué)習(xí)孩子們從生活中學(xué)習(xí)如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗；如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在憐憫之中，他就學(xué)會(huì)了自責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞；如果一個(gè)孩子生活在妒忌之中，他就學(xué)會(huì)了嫉妒；如果一個(gè)孩子生活在恥辱之中，他就學(xué)會(huì)了負(fù)罪感；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會(huì)了耐心；如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激；如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了寬容；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)；如果一個(gè)孩子生活在承認(rèn)之中，他就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目標(biāo)；如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正；如果一個(gè)孩子生活在安全之中，他就學(xué)會(huì)了相信自己和周?chē)娜?；如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活；您的孩子生活在什么之中呢？教子閱讀的十大