師德標(biāo)兵演講稿：學(xué)好師德做好自己.doc

演講稿/師德演講稿 師德標(biāo)兵演講稿：學(xué)好師德 做好自己 師德標(biāo)兵演講稿：學(xué)好師德 做好自己兩年前,滿懷著喜悅與新鮮感的她走進(jìn)了中心幼兒園,成為這個(gè)大家庭中一位普通的幼兒教師.起初,面對(duì)緊張有序的工作狀態(tài)和調(diào)皮頑劣的幼稚孩童,她也曾感到無(wú)比的困惑與迷茫.然而既來(lái)之則干之,既干之則奮之,她相信通過(guò)自己的努力一定能干好本職工作.作為一名幼兒教師,她深知自己的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)形中都會(huì)對(duì)孩子有著潛移默化的作用.因此在平時(shí)的工作中她嚴(yán)格要求自己的言行舉止,注意自身形象的完美得體.她也明白只有事事率先垂范、作出表率,才會(huì)有不令而行的意外收獲.因此凡是讓孩子做到的事情,她自己先不折不扣地完成;凡是讓孩子要做好的的事情,她自己先做到盡善盡美.久而久之,孩子們?cè)谒挠绊懴乱拆B(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣.她雖不是幼師畢業(yè),但她憑著自己對(duì)工作的熱情和投入,蓮山課 件 踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真鉆研,并虛心向同事學(xué)習(xí),一年后被評(píng)為模范教師，其工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可.在日常教學(xué)活動(dòng)中,她積極參與各種聽課教研活動(dòng),用心記下有經(jīng)驗(yàn)教師課上的每個(gè)環(huán)節(jié)、每句話甚至每個(gè)表情和語(yǔ)氣.同時(shí)認(rèn)真閱讀各種幼教書籍,力爭(zhēng)從中吸取營(yíng)養(yǎng)、彌補(bǔ)不足進(jìn)而完善自我.為了能上好一節(jié)公開課,她多方查閱資料、努力搜集相關(guān)信息,認(rèn)真聽取老教師的合理建議并不斷修改完善每個(gè)細(xì)節(jié).有時(shí)為了一個(gè)有效的提問(wèn)或一句銜接自然的話語(yǔ),她會(huì)反復(fù)琢磨來(lái)回推敲;有時(shí)為了一種最適當(dāng)?shù)牟僮鞑牧?她會(huì)四處尋找不斷試驗(yàn).功夫不負(fù)有心人,付出就會(huì)有回報(bào).在游戲課比賽中,她設(shè)計(jì)的跳皮筋得到了園內(nèi)教師的一致好評(píng),并被選送到市里參加優(yōu)質(zhì)課大賽;在教學(xué)觀摩活動(dòng)中，她主講的我喜歡的蔬菜得到了其它幾位園長(zhǎng)和趙主編的認(rèn)可;在園里組織的示范課賽講活動(dòng)中,她的豆豆排隊(duì)我想長(zhǎng)大都取得了一等獎(jiǎng).在已取得的小小成績(jī)面前,她清醒地認(rèn)識(shí)到自己目前所存在的不足之處.她很喜歡這樣一句話:“教學(xué)是一門藝術(shù),而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù),但我卻始終在努力,努力追求著完美.”在今后的工作中,她仍將不斷更新自己的知識(shí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,提高其自身的教學(xué)水平.在完成教學(xué)工作的同時(shí),作為一名班主任,她深知自己肩上擔(dān)子的份量.每個(gè)孩子的背后都有一雙雙父母期待的目光,因此她一視同仁對(duì)待班里的每個(gè)孩子,積極了解他們的喜怒哀樂(lè),努力讓自己成為孩子們的良師益友.有人說(shuō),風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)憑借的是風(fēng)力;有人說(shuō),風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)依靠的是結(jié)構(gòu).她認(rèn)為,一部永不停息的風(fēng)車,既是外表與內(nèi)在的結(jié)合,又是思想與心靈的統(tǒng)一,更需要添加永無(wú)止境的動(dòng)力.不管未來(lái)有多遠(yuǎn),她心亦坦然;不管工作有何難,她會(huì)奮勇向前.沉下去踏踏實(shí)實(shí)做好自己;浮上來(lái)真真切切展現(xiàn)自我！師德標(biāo)兵發(fā)言稿：教師要學(xué)會(huì)愛師德標(biāo)兵優(yōu)秀事跡演講稿：讓師愛永遠(yuǎn)蕩漾師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料演講稿師德標(biāo)兵表彰大會(huì)上的講話師德標(biāo)兵發(fā)言材料：用責(zé)任和愛心譜寫師德之歌20xx年度師德標(biāo)兵