初級(jí)中學(xué)自主發(fā)展重點(diǎn)推動(dòng)工作方案.doc

文秘知識(shí)/工作方案 初級(jí)中學(xué)自主發(fā)展重點(diǎn)推動(dòng)工作方案 為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要要求，因地制宜促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校教育現(xiàn)狀，特制定邵莊初級(jí)中學(xué)“一校一品”工程實(shí)施方案凸顯學(xué)校德育教育功能，提升未成年人思想道德素質(zhì)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為動(dòng)力，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，積極應(yīng)對(duì)教育面臨的新形式、新挑戰(zhàn)，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。以“鍛造品牌，做強(qiáng)一塊；依托優(yōu)勢(shì)，提升一塊；抓住機(jī)遇，發(fā)展一塊”為工作策略，以“樹魂立根”為主線，以貫徹兩綱為要求，以思想品德教育為基礎(chǔ)，積極培育“一校一品”，形成學(xué)校德育工作特色，使學(xué)校德育工作豐富多彩，增強(qiáng)吸引力和震撼力。二、工作原則1堅(jiān)持學(xué)校德育特色與“樹魂立根”、“兩綱”精神結(jié)合起來；2堅(jiān)持學(xué)校德育特色與社會(huì)教育資源結(jié)合起來；3堅(jiān)持學(xué)校德育特色與學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念結(jié)合起來；4 堅(jiān)持學(xué)校德育特色與學(xué)校實(shí)際結(jié)合起來，注重學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、特色性、實(shí)效性。三、主要目標(biāo)各部門以德育教育為學(xué)校抓手，制定增強(qiáng)生命教育的重要性和緊迫性，充分發(fā)揮各部門及人員的職能，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教職員工的主動(dòng)性和能動(dòng)性，為學(xué)校生命教育工作做出貢獻(xiàn)。由學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)落實(shí)，遵循“一校一品”的原則，構(gòu)建德育教育立體網(wǎng)絡(luò)。整體規(guī)劃學(xué)校德育教育的內(nèi)容序列，以健全人格、提高法律素養(yǎng)和學(xué)會(huì)自我保護(hù)為主要目標(biāo)，以課內(nèi)、課外為一體，以學(xué)科教學(xué)、專題教育為多種教育途徑，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，形成縱向銜接、分層遞進(jìn)，課內(nèi)、課外互為一體，學(xué)校、社會(huì)、家庭橫向聯(lián)動(dòng)的生命教育大網(wǎng)絡(luò)體系，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生都能成為一生幸福的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、基本內(nèi)容和方法實(shí)施“一校一品”工程，是落實(shí)以人為本的必然要求，也是遵循教育規(guī)律促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的必由之路。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的基本精神，根據(jù)學(xué)校師資、環(huán)境、傳統(tǒng)等不同特點(diǎn)發(fā)掘?qū)W校資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作方法，形成學(xué)校德育特色，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展。（一）、以“法制校本教材”為基礎(chǔ)，落實(shí)學(xué)科教學(xué)1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)課時(shí)、安排專人。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)以及教育要求，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，或在政治學(xué)科等基礎(chǔ)型課程（顯性課程、隱性課程）的基礎(chǔ)上，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地滲透法制教育內(nèi)容，同時(shí)要注意不同學(xué)科之間的有機(jī)整合和浸潤(rùn)。2、相關(guān)學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)各年級(jí)法制教育的課時(shí)進(jìn)度，備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一制定本年級(jí)本學(xué)科的法制教學(xué)計(jì)劃。（二）、以“法制安全教育”為抓手，落實(shí)專題教育根據(jù)學(xué)校法制安全教育校本教材的內(nèi)容安排，由政教處制定相關(guān)的法制專題教育，并結(jié)合