


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
框題跟蹤檢測(cè)(一)關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)知識(shí)點(diǎn)一哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀1下列觀點(diǎn)屬于世界觀的是()想問題辦事情一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是世界本質(zhì)是物質(zhì)的上帝創(chuàng)造了世界天地合氣,萬(wàn)物自生A BC D解析:選C屬于方法論范疇。屬于世界觀,符合題意。2(2017溫州中學(xué)10月卷)有人認(rèn)為,人生在世,吃喝二字,人生的真正意義在于及時(shí)行樂,從而自甘墮落;雷鋒則是“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”,一生無(wú)私奉獻(xiàn);佛教認(rèn)為,人生皆是空,從而遁世修行。這表明()人的世界觀具有差異性世界觀決定方法論人人都有自己的哲學(xué)世界觀和方法論是統(tǒng)一的A B C D解析:選D人人都有自己的世界觀,而系統(tǒng)化、理論化的世界觀才是哲學(xué),所以錯(cuò)誤。正確,故選D。3“美國(guó)例外論”在19世紀(jì)中葉引導(dǎo)了美國(guó)在美洲大陸的擴(kuò)張,19世紀(jì)末在美國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)后又引導(dǎo)美國(guó)走向帝國(guó)主義,在二戰(zhàn)后又引導(dǎo)美國(guó)謀取世界霸權(quán)。由于這一思想根深蒂固,美國(guó)人總是強(qiáng)調(diào),美國(guó)在世界上的所作所為不過(guò)是要“擔(dān)當(dāng)世界的領(lǐng)導(dǎo)”,而不是謀求世界霸權(quán)。從哲學(xué)角度看,美國(guó)人的言行說(shuō)明()世界觀決定并體現(xiàn)著方法論世界觀是內(nèi)容,方法論是形式世界觀決定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀人們的活動(dòng)受世界觀的支配A B C D解析:選D說(shuō)法有誤,應(yīng)該是方法論體現(xiàn)世界觀;世界觀與方法論不構(gòu)成內(nèi)容與形式的關(guān)系,二者是同一問題的兩個(gè)方面,說(shuō)法錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)二哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)4在某種意義上,現(xiàn)在真正的思想進(jìn)步是科學(xué)努力的結(jié)果。哲學(xué)已經(jīng)把責(zé)任交給了它原來(lái)的分支如物理學(xué)和心理學(xué)。哲學(xué)家現(xiàn)在能夠做的只剩下提供某種思想腳手架用以支撐這個(gè)偉大的實(shí)證建筑。這說(shuō)明()具體科學(xué)正取代哲學(xué)發(fā)揮指導(dǎo)作用具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展哲學(xué)是科學(xué)的世界觀與方法論的統(tǒng)一哲學(xué)為具體科學(xué)提供方法論的指導(dǎo)A BC D解析:選D材料前兩句強(qiáng)調(diào)了具體科學(xué)的作用,最后一句指出了哲學(xué)的作用。夸大了具體科學(xué)的作用,是錯(cuò)誤的;哲學(xué)并不一定都正確都科學(xué),所以的表述也錯(cuò)誤,因此正確。5歷史學(xué)講的是“歷史如此然”,也就是說(shuō)歷史是如此的;歷史哲學(xué)則探究的是“歷史之所以然”,也就是說(shuō)歷史為什么是如此的。由此,我們可以推斷()歷史學(xué)以歷史哲學(xué)為基礎(chǔ)歷史學(xué)以歷史哲學(xué)為指導(dǎo)歷史哲學(xué)與歷史學(xué)是整體與部分的關(guān)系歷史哲學(xué)與歷史學(xué)是一般與個(gè)別的關(guān)系A(chǔ) BC D解析:選D本題考查哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。歷史學(xué)是歷史哲學(xué)的基礎(chǔ)而非相反,表述錯(cuò)誤;哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)具有指導(dǎo)作用,正確;歷史哲學(xué)與歷史學(xué)是共性與個(gè)性而非整體與部分的關(guān)系,表述錯(cuò)誤,正確。6北大校長(zhǎng)接受記者提問時(shí)說(shuō):“我們要求理科專業(yè)的學(xué)生要重視文科知識(shí)的學(xué)習(xí),文科專業(yè)的學(xué)生要重視理科知識(shí)的學(xué)習(xí)?!边@是因?yàn)?)A哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié),缺乏文科或理科知識(shí),很難形成科學(xué)的世界觀和方法論B單一的文科或理科知識(shí)都不是獨(dú)立的完整的知識(shí)C隨著科學(xué)的發(fā)展,文理科知識(shí)的界限正在消失D文理知識(shí)相互貫通,只有精通理科才能學(xué)好文科,反之亦然解析:選A本題考查哲學(xué)與具體科學(xué)知識(shí)的關(guān)系。B、C、D三項(xiàng)表述錯(cuò)誤,故選A。7心理學(xué)上有一種“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”的說(shuō)法:當(dāng)你為未知的未來(lái)下了一個(gè)預(yù)言,因?yàn)槟阆嘈攀虑闀?huì)如同預(yù)料的情況發(fā)展,所以你采取了加強(qiáng)的措施,最后的結(jié)果會(huì)如同你自己的預(yù)言一樣,呈現(xiàn)在你眼前。這一說(shuō)法體現(xiàn)了()A世界觀決定方法論B方法論決定世界觀C哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀D哲學(xué)總是自覺或不自覺地影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活解析:選A根據(jù)“自我預(yù)言”的含義可知:“預(yù)言”指代的是世界觀,“措施”指代的是方法論,下預(yù)言并去做,說(shuō)明世界觀決定方法論,故選項(xiàng)A正確;選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤,顛倒了方法論和世界觀的關(guān)系;選項(xiàng)C、D說(shuō)法與題意不符合。故答案選A。8圍繞哲學(xué)和世界觀這兩個(gè)概念,同學(xué)們展開了熱烈的討論。請(qǐng)你概括評(píng)述同學(xué)們的觀點(diǎn)。解析:本題主要考查哲學(xué)和世界觀的關(guān)系等知識(shí)。答題時(shí)主要運(yùn)用哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀,哲學(xué)思想有正確和錯(cuò)誤之分,哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一等知識(shí)分析漫畫中的觀點(diǎn)。答案:(1)哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)。一般人自發(fā)形成的世界觀是零散的、不自覺的,而哲學(xué)就是把零散的、不自覺的世界觀加以系統(tǒng)化和理論化。所以,哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀??梢?,哲學(xué)中講的世界觀和一般人的世界觀,既有聯(lián)系,又有區(qū)別?!拔矣惺澜缬^,所以我也是哲學(xué)家”的觀點(diǎn)看到了哲學(xué)中的世界觀和一般人的世界觀的聯(lián)系,但忽視了兩者的區(qū)別。(2)哲學(xué)思想有正確和錯(cuò)誤之分,只有正確的哲學(xué)思想才是關(guān)于世界觀的科學(xué)。所以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 膠合板企業(yè)的投資效益分析考核試卷
- 燈具維修與故障排除技巧考核試卷
- 礦石提煉工藝中的安全措施考核試卷
- 《東坡易傳》與青年讀者的易學(xué)文化探索
- 2025網(wǎng)約車租賃合同模板
- 2025年度活動(dòng)策劃合同書模板
- 2025租房合同房屋轉(zhuǎn)租協(xié)議書
- 宿遷市第一人民醫(yī)院物業(yè)管理采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)文件
- 素質(zhì)教育概論題庫(kù)(完全版答案)
- 全新電影演員合同
- 應(yīng)急總醫(yī)院合同制康復(fù)醫(yī)學(xué)科工作人員招考聘用高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《消防器材使用教程》課件
- 《小兒靜脈穿刺》課件
- DB11-T 212-2024 園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 托盤貿(mào)易合作合同范例
- 勞動(dòng)節(jié)安全教育家長(zhǎng)會(huì)
- 品類運(yùn)營(yíng)管理
- 用工單位與勞務(wù)派遣公司合同
- 我的家鄉(xiāng)浙江衢州
- 國(guó)家開放大學(xué)國(guó)開電大《兒童心理學(xué)》形考任務(wù)+大作業(yè)答案
- 股骨下端骨折的臨床特征
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論