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教育資料:_高一班主任期末總結(jié)發(fā)言姓名:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 7 頁高一班主任期末總結(jié)發(fā)言期末考試已結(jié)束,意味著這個學(xué)期要畫上一個句號了。盡管這個句號不完美,但我們畢竟一起度過了一百三十多天的日子。大家彼此有了一定的了解。學(xué)期結(jié)束時,我想跟同學(xué)們說說心里話,也算是一個期末總結(jié)吧。班上63個同學(xué),絕大部分學(xué)生表現(xiàn)都挺好的,比如:賀坤學(xué)習(xí)的認(rèn)真與執(zhí)著;謝博上課勤思考回答問題;尹建朝,沈素婷在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,等等。但有些學(xué)生好像是一個被寵壞、不懂事的孩子,缺乏責(zé)任感,習(xí)慣太差,從學(xué)習(xí)到衛(wèi)生,樣樣如此。有時做件事總要我提醒,真難過,我不說就沒人做,但更難過的是我提醒了還有人不情愿做,同學(xué)們們相互推卸責(zé)任,不協(xié)作,擔(dān)心自己多做吃虧小家子氣。這極不利于一個人的成長。我最痛苦的事莫過于跟學(xué)生說:你該打掃衛(wèi)生了、你該交作業(yè)了、你該做操了,你該大聲朗讀了,你該記課堂筆記了。我覺得做這種事情很無聊,但不做又不行。算了,再耐心一點(diǎn)吧,如果這個班什么都好,還要我來干什么?開學(xué)初,我們制定的班徽宗旨口號:師生團(tuán)結(jié),勤奮努力,敢于拼搏,把一(7)班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而奮斗。相信同學(xué)們都記不得了。高一(7)真的變優(yōu)秀了嗎?不,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有。有時我常常批評大家,把很多責(zé)任推給你們,這是非常不應(yīng)該的,其實(shí)要承擔(dān)最主要的責(zé)任的人是我。大家的主人翁意識、公德意識、自覺性、上進(jìn)心、文明素養(yǎng)、拼搏精神還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這是我工作沒有跟得上。我雖然做了一些事,但如果我為自己的工作打分的話,充其量只能給50分。我恨自己心太軟,對你們太寬容,其實(shí)這種寬容對很多人來說是有害無益的。從下個學(xué)期開始,我一定要逼自己再作努力,有所改變。在這里,我要感謝班上的班干部:班長蔣強(qiáng),紀(jì)律委員湯志新,勞動委員劉麗慧,生活委員周子娟,等所有班干部,你們認(rèn)真履行自己的職責(zé),無私為班集體服務(wù)。你們是老師的左膀右臂,你們是班集體的服務(wù)生。在此我想對你們說一句話:你們辛苦了!記得在一本書上看過這樣一句話:感動只有十分鐘。意思是不管什么事什么人怎么打動了你,在你心中引起的激動也只有短短的一會兒,對你的激勵往往是有限而短暫的。我們往往是下決心容易,但不能堅(jiān)持,所以我們才會淪落到今天這步田地。一(7)的你們,我大致可分成三種類型:無動于衷型、感而不動型、感而有所動型。聽了今天的班會課,有的同學(xué)在下面不僅沒有被打動,反而可能會覺得老師可笑,但這些人畢竟是少數(shù),這少數(shù)的人暫且不去管他,但對大多數(shù)有所觸動的人來說,如何能在行動中體現(xiàn)并堅(jiān)持一段時間是至關(guān)重要的。我最大的奢望是今天有一半人把我的話聽進(jìn)去了,并有所感動,其中又有一半的人能在行動中有所體現(xiàn),再有其中的一半人能堅(jiān)持一段時間,那就是最佳效果了。算一算幾個?10個人,足夠多了!我就這點(diǎn)希望。對于大多數(shù)人來說,以后能記得他們曾經(jīng)的班主任曾經(jīng)在某一個下午為他們曾經(jīng)的不懂事而痛心就足夠了。最后我希望能更多地看到大家真誠善良的一面,團(tuán)結(jié)互助的一面.希望越來越多的同學(xué)開始積極要求進(jìn)步,不再想混日子了。更希望能看到七班繼續(xù)進(jìn)步成為一個和諧而強(qiáng)大的集體。我盡力而為,那么,你們是否也盡力了呢?每一點(diǎn)進(jìn)步都來之不易,而毀掉它卻是輕而易舉。請同學(xué)們記?。焊袆又挥惺昼?,難就難在堅(jiān)持二字上。試著去做吧,做一個行動的巨人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比表決心有用得多!最后,請同學(xué)們再一次喊出我們的班徽宗旨口號:師生團(tuán)結(jié),勤奮努力,敢于拼搏,把一(7)班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而奮斗。 期末總結(jié)時間如白馬過隙,轉(zhuǎn)瞬既逝。一轉(zhuǎn)眼,一年級的小豆豆們都要成為三年級的小學(xué)生了。在這兩年中,孩子們成長了很多,也收獲了許多。在學(xué)習(xí)方面,孩子們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)會了思考、學(xué)會了檢查、學(xué)會了給自己定目標(biāo),并為之而努力。在學(xué)習(xí)中,成績一直保持穩(wěn)定并且成績優(yōu)異的同學(xué)有:xx這學(xué)期,許多學(xué)生的看圖寫話都有了很大的進(jìn)步,故事完整、語句通順、想象合理,能達(dá)到二、三百字左右,表揚(yáng)以下同學(xué):xx三年級是作文的起步,非常重要,要訓(xùn)練學(xué)生掌握文章的結(jié)構(gòu),確立文章的中心,學(xué)會寫提綱,搭好文章的架子后再用優(yōu)美的語句來豐潤、充實(shí),再一步步要求做到語句通順,銜接自然、主次分明、中心突出。想要寫好作文,大量閱讀是必不可少的,每天看書不得少于半小時,多看些兒童名著。在班級活動中,同學(xué)們表現(xiàn)也很棒,結(jié)合班級特色編排的六一活動跨世紀(jì)的新一代創(chuàng)意的設(shè)計(jì),華麗的服裝,整齊的動作,給全校師生帶來了空前的視覺震撼,相當(dāng)精彩。現(xiàn)在我們班的節(jié)目已成為學(xué)校的“免檢產(chǎn)品”、“壓軸戲”。還代表學(xué)校外出演出,在此特別感謝劉樂佳的媽媽,不計(jì)報(bào)酬,不遺余力地編排節(jié)目,訓(xùn)練學(xué)生,讓孩子們有機(jī)會在全校舞臺上展示風(fēng)采。在班級特色活動中,我采用評“書寫小明星”的方式來決定學(xué)生是否使用藍(lán)筆。將工作落實(shí)在了每一次生字書寫。許多孩子為了早日換上藍(lán)筆,認(rèn)真規(guī)范地書寫,大大提高了書寫質(zhì)量,評到三個“書寫小明星”的同學(xué)請注意用藍(lán)筆書寫,黑筆改錯,一次作業(yè)不能超過三個涂改帶(千萬不能用圓珠筆,太滑會把字寫壞)沒有評上三個“書寫小明星”的同學(xué)下學(xué)期再努力,爭取早日換筆。這學(xué)期我們班采用了印章管理的方法,將管理權(quán)放在了班干部的手中,雖然他們做的不夠完美,但已逐步在完善,慢慢隨著年齡的增長,他們會越做越好。家長們也都希望自已的孩子能當(dāng)“小官兒”,鍛煉鍛煉,但當(dāng)干部不僅僅需要熱情,更重要的是恒心、毅力以及方法。也就是不怕苦、不怕累、認(rèn)真負(fù)責(zé)、持之以恒、遇到問題要動腦想辦法。想要別的同學(xué)聽你的管束,不但要自身說得起話,還要使點(diǎn)小手段,用點(diǎn)小辦法。家長可不時詢問孩子的工作情況,提點(diǎn)小建議。讓他能更好地完成工作,而不是半途而廢。班級工作完成得出色的小干部有:xx在采蜜園(在校各個方面)表現(xiàn)優(yōu)異的“采蜜小能手”有以下同學(xué):xx我們二(3)班是個溫暖的大家庭,有許多熱心的家長為班級服務(wù),開學(xué)時大家來幫孩子們將教室打掃得干干凈凈,活動時主動來幫忙、拍照,復(fù)習(xí)題、卷子主動幫忙打印、復(fù)印,班級活動也及時做成活動冊或視頻,放學(xué)時在校門外維持秩序,天熱了為孩子們送清涼,貢獻(xiàn)最多的是熊媽、張玙瑨的媽媽、劉詩捷的媽媽、王晨睿的媽媽、高楚琳的媽媽、鄧尤一的媽媽、張靜怡的媽媽、劉子睿的媽媽、劉樂佳的媽媽等等。當(dāng)然,還有些熱心的爸爸、爺爺、奶奶們,有了你們的支持和理解,不僅是孩子,連我們老師也感到很溫暖、很幸福!放假期間,希望大家合理安排好學(xué)與玩的時間,加強(qiáng)閱讀,合理訓(xùn)練。暑假作業(yè)要求:不一定要做學(xué)校發(fā)的暑假作業(yè),可以自己選擇好的資料訓(xùn)練,例如閱讀訓(xùn)練、培優(yōu)訓(xùn)練或字帖等,合理搭配,
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