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文檔簡介
木 蘭 詩,光山縣北向店中學 胡承剛,研讀課文： 自主合作，疏通文意；梳理情節(jié)。 研討如下問題： 1）木蘭為什么代父從軍？ 2）從軍的經(jīng)過怎樣？ 3）從軍的結(jié)果如何？ 4）這首詩詳略安排與主題的關(guān)系？ 5）分析木蘭的形象？ 6）人們喜愛這個故事的原因？ 7）結(jié)尾四句在詩中作用是什么？,女兒情 英雄膽 愛國家 淡名利,文意,情節(jié),木蘭女扮男裝替父從軍,美德,板書小結(jié),拓展延伸： 結(jié)合“十年征戰(zhàn)”一節(jié)，發(fā)揮自己想像力，用語言描繪木蘭征戰(zhàn)經(jīng)歷和英姿，以填補詩歌留下的空白。,探究問題： 學了這首詩，你由家喻戶曉的木蘭又產(chǎn)生了哪些聯(lián)想的事物想探究？,小 結(jié)：我們新時代的青少年不僅要崇拜歌頌?zāi)咎m，更要學習她，要有愛國心、報國志，用知識武裝自己的頭腦，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、富強，讓我們每一位同學都成為和平年代建設(shè)祖國的英雄。,再見,
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