煤礦運(yùn)輸班組長反“三違”培訓(xùn)課程.pptVIP

自救、互救、創(chuàng)傷急 救與職業(yè)病防治,授課人:羅國友,第一節(jié) 自救、互救和創(chuàng)傷急救基本知識,一、自救、互救的基本概念 二、礦工井下自救、互救及避災(zāi)的重要意義 三、煤礦井下人員避災(zāi)與自救、互救的基本知識,煤礦生產(chǎn)，“安全為天”是人人共知的。大量事實(shí)證明，在煤礦生產(chǎn)中，絕大多數(shù)煤礦安全事故的發(fā)生都是由于人的行為不規(guī)范，違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀(jì)律造成的。認(rèn)真分析“三違”的成因和危害，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，是煤礦建設(shè)本質(zhì)安全型礦井實(shí)現(xiàn)長治久安的重大課題。 忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗 脫離安全求效益是水中撈月,一、“三違”的含義及危害,三違,1.違章指揮,違章指揮是指煤礦領(lǐng)導(dǎo)對礦工下達(dá)違反安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程的指令，并強(qiáng)迫礦工執(zhí)行的行為。違章指揮是領(lǐng)導(dǎo)的特定行為。煤礦企業(yè)班組長及以上各級領(lǐng)導(dǎo)都有可能發(fā)生違章指揮行為，因?yàn)橹挥兴麄儾庞兄笓]、發(fā)號施令的權(quán)力。,違章指揮很可能給煤礦生產(chǎn)和礦工的生命安全帶來極大的危害。造成違章指揮的心理原因主要有兩個：一是憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，認(rèn)為過去這樣做行之有效，忽視了指揮的科學(xué)性原則；二是單純追求經(jīng)濟(jì)效益，把安全置于腦后。,領(lǐng)導(dǎo)擁有一定的權(quán)力，雖然煤礦規(guī)定礦工對于違章指揮可以拒絕執(zhí)行，但是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力給礦工的心理影響是不可能完全消除的，因此違章指揮行為往往會帶動、促進(jìn)礦工的違章作業(yè)行為，使之具有連鎖性，即領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮和礦工違章作業(yè)、違反勞動 紀(jì)律行為會同時(shí)發(fā)生。從這個意義上講，領(lǐng)導(dǎo)者的違章指揮行為的危害性往往要大于礦工的違章作業(yè)行為。 思考：為避免違章指揮情況的發(fā)生，對管理人員的素質(zhì)要有怎樣的要求？,2.違章作業(yè),違章作業(yè)，就是違反安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程，不懂安全常識及技術(shù)或不聽從有關(guān)人員的勸告及阻止，冒險(xiǎn)蠻干進(jìn)行操作及作業(yè)的行為。這是人為制造事故的行為，是造成礦井事故的主要原因之一。如帶電檢修電氣設(shè)備、井下爆破時(shí)不檢查瓦斯等。 違章作業(yè)主要發(fā)生在礦工和直接操作的班組長身上，尤其班組長是礦工組織中的核心人物，其行動會對礦工的行為造成很大影響。個別班組長違章作業(yè)，會影響部分礦工效仿班組長的違章作業(yè)行為。因此，在制止違章作業(yè)方面班組長起著重大的作用，為了杜絕違章作業(yè)，應(yīng)對班組長提出嚴(yán)格要求，使他們成為維護(hù)安全的模范。 啟示：基層管理人員要樹立制度執(zhí)行過程中的榜樣！,3.違反勞動紀(jì)律,違反勞動紀(jì)律，即違反企業(yè)制定的有關(guān)規(guī)章制度的現(xiàn)象和行為。違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象在任何單位都經(jīng)常發(fā)生，煤礦雖然制定了嚴(yán)格的勞動紀(jì)律，并有嚴(yán)格的懲罰制度，但違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象還是時(shí)常發(fā)生，如井下吸煙、睡覺、晚下井、早上井、脫崗等。 勞動紀(jì)律是煤礦企業(yè)對職工在生產(chǎn)勞動中的不規(guī)范行為的約束，它對煤礦安全生產(chǎn)有極其重要的作用。煤礦職工成千上萬，分工細(xì)密，如果缺乏鐵的勞動紀(jì)律，成千上萬的職工將會成為一盤散沙，各工序?qū)靵y不堪，無法進(jìn)行正常生產(chǎn)。紀(jì)律是生產(chǎn)的保證，勞動紀(jì)律可以保障礦工的安全。 反思：企業(yè)中實(shí)施懲罰制度的目的是什么？,4.“三違”的危害,煤礦企業(yè)由于“三違”而造成的重大傷亡事故，全國每年有上千起，傷亡近萬人。安全事故與“三違”有著直接聯(lián)系，俗話說：“條條規(guī)程血寫成，莫讓鮮血再染紅”，據(jù)調(diào)查90以上的煤礦事故均是由“三違”造成的。在企業(yè)職工隊(duì)伍中的有些人，由于綜合素質(zhì)較差、安全意識不強(qiáng)、法制觀念淡薄，“三違”現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，屢禁不絕，嚴(yán)重地威脅了礦井的正常生產(chǎn)和礦工的生命安全，甚至造成了礦井的慘重災(zāi)難，其影響極壞，危害極大。因此，對“三違”的現(xiàn)象和行為，決不能寬容和忽視。只有堅(jiān)決與“三違”行為作斗爭，才能確保礦井的安全生產(chǎn)。,二“三違”產(chǎn)生原因分析,“三違”的主體是人。人的素質(zhì)（思想認(rèn)識、心理狀態(tài)）是導(dǎo)致不安全行為的主要根源，環(huán)境、管理等因素是影響和滋生“三違”行為的土壤。 一、心理因素 1.從業(yè)人員的素質(zhì) (1)員工隊(duì)伍，尤其是生產(chǎn)一線的員工，無論是文化素質(zhì)、理論素質(zhì)還是操作技能都較低，都是有章不循、違章蠻干，從而導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因。從業(yè)人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，這一代職工，從職業(yè)道德、技術(shù)素質(zhì)、愛崗敬業(yè)方面與上一代職工比都有差距，要堅(jiān)決拋棄危重行業(yè)是低素質(zhì)人員集合的認(rèn)識上的誤區(qū)。相反，危重行業(yè)生產(chǎn)作業(yè)人員技術(shù)水平的高低，直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，危重行業(yè)人員應(yīng)該是高素質(zhì)人員的組成群體。,(2)煤礦生產(chǎn)的復(fù)雜性、艱苦性等特點(diǎn)致使技術(shù)工人嚴(yán)重缺乏。職工學(xué)技術(shù)的積極性受到多方面因素的影響，同時(shí)大中專、技校畢業(yè)生志愿到煤礦一線工作的人數(shù)逐年減少。目前，煤炭企業(yè)所需的技術(shù)工人出現(xiàn)“青黃不接”現(xiàn)象。,2.員工行為方面 （1）安全業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)低，分不清遵章與違章的界限。 （2）不能真正認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性、違章作業(yè)的危害性，圖省事怕麻煩，靠僥幸，“安全第一”的思想樹立不牢固，安全法制觀念淡薄。 （3）受利益驅(qū)動，不能正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系，安全與效益的關(guān)系；爭時(shí)間搶速度，不嚴(yán)格按工藝流程、作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程操作，在安全與生產(chǎn)發(fā)生沖突時(shí)，仍以生產(chǎn)為主。“安全第一”在實(shí)際工作中演變?yōu)樯a(chǎn)第一，把超產(chǎn)超掘和實(shí)際產(chǎn)量比計(jì)劃產(chǎn)量的提高視為主要的工作成績。,3.“三違”心理的表現(xiàn) 職工的文化素養(yǎng)、工作閱歷、家庭情況以及性格因素都會對其心理造成影響。“三違”行為的心理表現(xiàn)主要有以下幾種：,（1） 麻痹大意心理。麻痹就是失去警惕或疏忽大意，麻痹心理的形成往往與經(jīng)驗(yàn)有直接關(guān)系。有的人由于從事某項(xiàng)工作時(shí)間較長，認(rèn)為情況熟、作業(yè)環(huán)境熟，導(dǎo)致思想麻痹，對作業(yè)中出現(xiàn)的安全隱患熟視無睹，或者雖然引起注意，但行動上沒重視，仍以習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)方式作業(yè)。也有的因?yàn)橐欢螘r(shí)間內(nèi)沒有發(fā)生事故，安全生產(chǎn)形勢比較穩(wěn)定，一些職工就不自覺地松懈下來，把規(guī)程措施拋至腦后。 蒼蠅不叮無縫的蛋，事故專找大意的人 驕傲是失敗的起點(diǎn)，麻痹是喪身的根源,(2)習(xí)慣心理。這種心理是長期逐漸養(yǎng)成的，并且一時(shí)不容易改變。有些工人不顧井下多變的場所和條件，沿襲原有習(xí)慣活動方式，把領(lǐng)導(dǎo)的教育提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，表面上答應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)不在場時(shí)為省事而“習(xí)慣成自然”地違章作業(yè)。也有的由于工作內(nèi)容和操作方式單一重復(fù)，有的職工看慣了、干慣了、習(xí)慣了，思想上不以為然。,(3) 蠻干心理。啥都不在乎、啥都沒有關(guān)系的一種逞能行為，不管違章不違章，磕磕碰碰不在乎，認(rèn)為按規(guī)程束手束腳，活兒就沒法干了；你說你的，我做我的。也有些職工，只顧埋頭干活，無視事前事中作業(yè)場所有否安全隱患，是否會造成事故，有的甚至發(fā)現(xiàn)隱患也不及時(shí)處理。 警示：井下不是耍小聰明的地方！,(4)僥幸心理。有些職工幾次違章均沒出事，就盲目自信，以為自控能力強(qiáng)，對作業(yè)環(huán)境和條件變化能夠把握；違反與生產(chǎn)無關(guān)的安全規(guī)定，經(jīng)常抱著投機(jī)取巧、僥幸過關(guān)的態(tài)度。產(chǎn)生這種心理的原因：一是在井下干的時(shí)間長了，熟悉情況，認(rèn)為抽煙等小違章不會出事；二是部分安監(jiān)人員對“三違”查處不力；三是利用不正之風(fēng)作掩護(hù)，違章了能有人說情庇護(hù)，會大事化小，小事化了。 僥幸成功不是經(jīng)驗(yàn)，冒險(xiǎn)蠻干不是勇敢 警示：井下無小事！人情埋藏了安全隱情！,(5)厭倦心理。有的職工因長年累月在井下作業(yè)，井下艱 苦、危險(xiǎn)的工作環(huán)境，時(shí)有發(fā)生的工傷事故，思念親人的情緒等，都可能使其產(chǎn)生厭煩情緒，有這種消極情緒的人，反應(yīng)遲鈍，工作起來無精打采，注意力不集中，責(zé)任能力下降，對遵守作業(yè)規(guī)程，處理不安全因素持消極態(tài)度。 警示：1、心里不穩(wěn)定，安全就不穩(wěn)定！ 2、要隨時(shí)關(guān)注周圍員工的情緒，有情緒的員工不適合下井。,(6)唯心心理。個別職工受封建迷信思想影響，抱著“是福不是禍，是禍躲不過”的錯誤想法，唯心地對待安全操作規(guī)程的實(shí)施。 警示：命運(yùn)掌握在自己手里！,(7)急躁情緒。完不成任務(wù)、遇到惡劣的生產(chǎn)條件時(shí)，都容易產(chǎn)生急躁情緒。還有的年輕人下班后要去耍，都可能在工作中表現(xiàn)出急躁情緒。這種情緒，往往使人理智受到限制，意識范圍狹窄，不能正確評價(jià)行為的后果，表現(xiàn)為感情沖動、行為魯莽、不聽勸阻、一意孤行。在這種情緒支配下，最容易違章作業(yè)、違章指揮。,(8)懶惰心理。有這種心理的人認(rèn)為按程序作業(yè)麻煩，為了省事而減少工序，抱著多一事不如少一事的態(tài)度，即使發(fā)現(xiàn)隱患也熟視無睹，聽之任之。,(9)無知心理。對本崗位的設(shè)備、技術(shù)、規(guī)程等知識不了解，或一知半解，對作業(yè)中的安全注意事項(xiàng)模糊不清，看到別人違章；作業(yè)沒出事，也學(xué)著干，盲目從眾，認(rèn)為照別人的辦法做不會錯。 啟示：一個人不會做事是培訓(xùn)的問題。一個人不想做事則是態(tài)度的問題。,(10)馬虎心理。有的職工在工作中一貫馬馬虎虎，粗枝大葉，當(dāng)他遇到連續(xù)或特殊作業(yè)時(shí)注意力不會高度集中，依然我行我素，應(yīng)付了事，易引發(fā)“三違”行為。 事故專找馬虎人，安全關(guān)愛細(xì)心人,(11)逆反心理。表現(xiàn)為對某些人或某個領(lǐng)導(dǎo)的言行不滿，產(chǎn)生抵觸情緒。要求遵章守紀(jì)，我就偏不聽、頂著干。 提示：管理人員要學(xué)會溝通！隨時(shí)掌握員工工作狀態(tài)。,(12)慌張心理。探親及休假前后容易產(chǎn)生的一種心理。探親前或休假前礦工歸心似箭，表現(xiàn)為思想慌、干活慌、快干活、快升井、快回家、不沉著，急切忙亂，慌亂易出錯 。,(13)恐懼心理，也是一種恐懼情緒。初次接觸陌生事物，過度緊張會帶來一系列的行為紊亂。 (14)隨意心理。表現(xiàn)為憑興趣決定活動內(nèi)容和行為方式，一切憑興趣情緒來，自己想怎樣干就怎樣干。,(15)悲觀情緒。悲觀情緒的產(chǎn)生常常是由于受到事故的影響，或在完成任務(wù)過程中遇到重重困難而失去信心。悲觀情緒使人信心不足，憂郁惆悵，抑制人的積極性，使隊(duì)伍喪失戰(zhàn)斗力。 聽天由命事故連連，把握規(guī)律安全百年,(16)盲目樂觀情緒。當(dāng)安全生產(chǎn)取得一些成績，受到上級表揚(yáng)時(shí)，就驕傲自滿、盲目樂觀、放松警戒，往往接著就出事故。盲目樂觀情緒易于導(dǎo)致麻痹、松懈、疏漏，只看到成績，看不到潛伏著的危險(xiǎn)，工作粗心大意，使安全生產(chǎn)在一定的周期內(nèi) 惡性循環(huán)。,二、環(huán)境因素 (1)作業(yè)條件惡劣。由于受礦井地質(zhì)條件和煤層賦存條件 等諸多因素的制約，工作環(huán)境惡劣艱苦，生產(chǎn)條件復(fù)雜多變，特別是不可預(yù)知的環(huán)境突變因素仍隨著采礦業(yè)長期存在，職工在生理和心理上很容易產(chǎn)生疲倦，而引發(fā)各種不利安全的因素。,(2)社會環(huán)境影響。隨著改革開放，職工接觸社會生活面不斷擴(kuò)大。一方面，各種信息大量涌入，造成職工思想活躍，工作中注意力不集中或操作行為走樣；另一方面，職工對收入期望值提高，與有的行業(yè)相比有差距，造成心理失落，引發(fā)思想不穩(wěn)定；此外，職工家庭或親屬發(fā)生矛盾或遭遇生老病死等重大事件，也會造成職工思想情緒波動，導(dǎo)致安全行為上的失調(diào)。,(3)裝備設(shè)施方面。我國大部分煤礦的生產(chǎn)工藝和裝備設(shè)施與世界上其他主要產(chǎn)煤國家相比都存在較大的差距。裝備水平上不去，有的長期帶病運(yùn)轉(zhuǎn)或存在不健全不完善，這一現(xiàn)象在國有重點(diǎn)煤礦存在較少，突出集中在地方或民營煤礦。,三、管理因素： (1)管理不科學(xué)。主要體現(xiàn)在有的經(jīng)濟(jì)實(shí)體安全管理制度不健全；一些干部不講究方式方法，缺乏民主公正，動輒罰款、訓(xùn)斥、高壓強(qiáng)管；一些干部不能以身作則，違章指揮，強(qiáng)行要求職工違章作業(yè)，造成職工安全觀念錯亂；有的單位不從作業(yè)現(xiàn)場的實(shí)際考慮，工作任務(wù)安排布置忽視安全，違章蠻干，這些都嚴(yán)重挫傷了職工參與安全管理的積極性。,(2)規(guī)程、規(guī)章制度“嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去”。目前各單位安全管理的各項(xiàng)制度包括安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位責(zé)任制、作業(yè)規(guī)程、施工措施、操作規(guī)程等應(yīng)該說是比較齊全完善的，但貫徹落實(shí)不到位。,(3)落實(shí)規(guī)程、規(guī)章制度“重形式，走過場”。各種技術(shù)規(guī)程、規(guī)章制度的貫徹落實(shí)嚴(yán)肅性、實(shí)效性不足，缺乏鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸的“三鐵”精神。在查處“三違”方面，對違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律的處理及責(zé)任追究制度執(zhí)行較嚴(yán)，而對于違章指揮的責(zé)任追究，特別是沒造成重大事故或傷亡事故的違章指揮責(zé)任追究則過于寬容，這是在安全管理上的偏差，其中原因是多方面的。但從深處分析，違章指揮要比后兩者嚴(yán)重得多，因?yàn)橛羞`章指揮資格的都是管理人員，都有一定的公共權(quán)力。,對于違章指揮，明目張膽的管理人員可以說是沒有，但“隱性”違章指揮的居多。隱性違章指揮主要表現(xiàn)在三個方面：一是對職工違章作業(yè)持默許和回避態(tài)度；二是沒有給單位職工創(chuàng)造一個安全的生產(chǎn)工作行業(yè)環(huán)境；三是關(guān)注結(jié)果，不注重過程，只對工作的最后結(jié)果關(guān)心，而對完成工作的措施、流程漠然置之。隱性違章指揮的危害性在于一旦發(fā)生事故，責(zé)任全在于具體工作人員，管理人員只負(fù)相應(yīng)管理責(zé)任，因?yàn)樵趯?shí)際工作中，沒有直接或硬性違章指揮的有力證明，這方面涉及管理人員的素質(zhì)和道德問題。,(4)“四個關(guān)系”處理不好。在處理“安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與穩(wěn)定、安全與發(fā)展”的關(guān)系上，一遇到具體問題往往重生產(chǎn)輕安全、重效益輕安全，造成抓生產(chǎn)增效益，忽視安全抓產(chǎn)量，給安全管理帶來較大的難度。心理學(xué)認(rèn)為，人的不安全行為與人在當(dāng)時(shí)的思想意識、心理狀態(tài)有著密切的聯(lián)系。人們心理活動的過程，首先是通過自己的感知覺器官，獲得對客觀事物的感覺認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上通過大腦的思考、分析、判斷等思維活動，形成思想，指揮行動，產(chǎn)生行為。所以，只要有不安全思想，就必然會造成不安全的行為和事故隱患，也就存在著演變成事故的可能性。,三、“三違”人員分析,實(shí)踐證明，容易產(chǎn)生“三違”的人員主要包括： （1）剛下井的新工人。思想緊張，環(huán)境不熟悉，自主保安能力差，面對復(fù)雜的環(huán)境和隱患容易驚慌失措，誘發(fā)違章。 （2）抱有撞大運(yùn)的人。對違章會出事故持懷疑態(tài)度。 （3）懶惰的人。怕麻煩、圖省事，認(rèn)為按規(guī)程作業(yè)束縛手腳。 （4）對規(guī)程一知半解的人。沒有真正理解規(guī)程的要求。 （5）性格急躁的人。遇事不分析、不檢查，急于求成。 （6）興奮過度及悲傷過度的人。心理失去平衡，調(diào)節(jié)機(jī)能紊亂。 （7）家庭負(fù)擔(dān)重的人。往往精力分散，身在曹營心在漢。 （8）極度疲勞和體力消耗過度的人。失去敏銳的觀察力和思維能力，動作遲緩。 （9）文化程度低的人。理解規(guī)章制度和認(rèn)識事物較差。 反應(yīng)遲鈍的人。應(yīng)變能力差，致使有時(shí)分不清遵章和違章的界限。 （10）上花班的人。勞動紀(jì)律差，組織觀念淡薄，剛上班往往對崗位上出現(xiàn)的新情況不了解。,（11）違法亂紀(jì)的人。在井下有不在乎的想法，思想不穩(wěn)定，鋌而走險(xiǎn)。 （12）放炮員。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)違章次數(shù)最多的是放炮員，特別是每當(dāng)放炮人員出勤率低的時(shí)候，違章現(xiàn)象更為嚴(yán)重。 （13）粗心大意的人。干活粗糙，毛手毛腳，稀里糊涂，對質(zhì)量、安全、規(guī)定不在乎，馬馬虎虎。 （14） 生產(chǎn)骨干。由于領(lǐng)導(dǎo)器重，工人尊重，出煤、進(jìn)尺是主力，因而不大在意是否按規(guī)程作業(yè)。 （15）干活落后的人。由于干活落在后頭，急于追趕，忽視了按章辦事，加之班（隊(duì)）長的督促，就會自覺不自覺地進(jìn)行了違章作業(yè)。 （16）個別熟悉情況的人。這種人有一定的經(jīng)驗(yàn)，憑過去的經(jīng)驗(yàn)而不顧眼前的條件變化，認(rèn)為萬無一失，憑經(jīng)驗(yàn)去干。 （17）頻繁違章而又幸運(yùn)沒出事的人。因曾違章未出事故而大膽違章。 （18）人事關(guān)系好的人。認(rèn)為即使有小小的違章，也不會有人制止和揭發(fā)。 （19）有“根子”的人。認(rèn)為違章被抓到后有保護(hù)傘，不會受什么處理。 （20）對干部有抵觸情緒的人。往往在單獨(dú)作業(yè)和行動時(shí)，因沖動而違章。 （21）探家前后的人。心情不穩(wěn)定，精力分散或者心情急躁，思想里戀家、想著回家的事，往往顧此失彼，容易違章作業(yè)。 只要再加分析，還能找出許多容易違章的人員。對此要區(qū)分不同情況采取不同方法，經(jīng)常不斷地加強(qiáng)安全教育，從主觀上消除安全隱患，才能促進(jìn)安全生產(chǎn)。,四、“三違”時(shí)間分析,通過對違章時(shí)間進(jìn)行的大量統(tǒng)計(jì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象有以下時(shí)間上的規(guī)律。 （1）下午和夜間違章現(xiàn)象較多。 （2）每個班的下半班違章普遍要高于上半班。 （3）交接班前后違章偏多。 （4）倒班前后容易違章。 （5）上級安全質(zhì)量檢查過后容易出現(xiàn)違章。 （6）改變新的工作場所時(shí)容易違章。 （7）生產(chǎn)任務(wù)緊張時(shí)違章較多。 （8）出勤率低的時(shí)候容易違章。 （9）領(lǐng)導(dǎo)不在場時(shí)違章偏多。 （10）領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)動變換時(shí)容易違章。 （11）生產(chǎn)材料在供應(yīng)不及時(shí)或者缺少時(shí)容易出現(xiàn)違章。,（12）人體生物節(jié)律處于低潮時(shí)容易違章。 （13）家庭鬧矛盾時(shí)容易違章。 （14）農(nóng)忙季節(jié)容易違章。 （15）新婚前后，思想難于集中，容易違章。 （16）家中來信、來電出現(xiàn)難題時(shí)，思想紊亂、不專心，容易違章。 （17）在安全周期延長時(shí)，滋長麻痹心理，容易出現(xiàn)違章。 （18）工作面各個工序不協(xié)調(diào)或各工種進(jìn)展不均衡時(shí)容易出現(xiàn)違章。 （19）保安人員不認(rèn)真嚴(yán)格檢查時(shí)，容易違章。 （20）黎明前的一段時(shí)間違章偏多，并且較為嚴(yán)重。,五、煤礦“三違”界定標(biāo)準(zhǔn),煤礦“三違”按嚴(yán)重程度分：輕微三違、一般三違、嚴(yán)重三違。 一、共性部分 （一）、嚴(yán)重“三違”行為 1、無安全措施安排生產(chǎn)的 2、安排未通過規(guī)程、措施學(xué)習(xí)考試的職工上崗生產(chǎn)的 3、規(guī)程、措施的編制與現(xiàn)場不符或編制、審批程序違反規(guī)定的 4、安全設(shè)施不齊全，強(qiáng)令工人作業(yè)的 5、對抵制或舉報(bào)違章指揮，制止違章的人員進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的 6、現(xiàn)場存在事故隱患尚未處理，強(qiáng)令工人作業(yè)的 7、特殊工種未經(jīng)培訓(xùn)安排上崗的 8、作業(yè)時(shí)，不按規(guī)定佩戴保險(xiǎn)帶的 9、不服從管理，毆打、謾罵正常行使職責(zé)的安全管理人員的 10、破壞、偷盜安全生產(chǎn)設(shè)施、材料、設(shè)備的 11、有煤與瓦斯突出的采掘工作面，放炮后在30分鐘內(nèi)進(jìn)入工作面的 12、無安全運(yùn)行許可證組織生產(chǎn)或運(yùn)行的 13、造成各類重大隱患的相關(guān)責(zé)任人員相互推諉的 14、可引發(fā)造成人身或非傷亡事故的其他嚴(yán)重“三違”行為的 15、喝酒后上崗的,（二）、一般“三違”行為 1、班中睡覺的 2、打架的 3、固定崗位脫崗，竄崗的 4、不執(zhí)行交接班制度的 5、上下井不排隊(duì)候罐、候車，搶上搶下的 6、未持證進(jìn)入要害場所的 7、允許閑雜人員進(jìn)入要害場所的 8、瓦檢員或瓦安員未按規(guī)定配備的 9、跨越輸送帶，不走專設(shè)過橋的 10、不按規(guī)定發(fā)送信號的 11、穿化纖衣服下井的 12、井下不按規(guī)定佩帶自救器的 13、人行車、罐籠超員的 14、乘平巷、斜巷人行車不掛（關(guān)）防護(hù)鏈（門）的 15、在井口20米范圍內(nèi)吸煙或有其他火源的,16、一般工種未經(jīng)培訓(xùn)上崗或特殊工種未持證上崗的 17、井口及井下人員不戴安全帽或在井下隨意脫掉安全帽的 18、井下隨便拆卸礦燈的 19、上井后不及時(shí)交回礦燈和自救器的 20、司機(jī)不按規(guī)定信號操作的 21、管理人員發(fā)現(xiàn)違章不制止、不匯報(bào)的 22、未按規(guī)程、措施要求施工，造成隱患的 23、生產(chǎn)場所出現(xiàn)變化未及時(shí)修改補(bǔ)充安全技術(shù)措施的 24、規(guī)程、措施的內(nèi)容違反上級有關(guān)規(guī)定的 25、不實(shí)行一工程一措施的 26、不按規(guī)定佩帶儀器、儀表的 27、發(fā)放不合格儀器、儀表的 28、跟班干部無故晚下井、早上井的 29、使用不合格支護(hù)材料及不合格防護(hù)用品的 30、私自攜帶煙火下井或在禁火區(qū)吸煙及使用火種的,31、消防設(shè)施和器材不按規(guī)定安設(shè)的 32、消防器材不按期檢驗(yàn)或失效后不及時(shí)更換的 33、未完成安技措工程計(jì)劃及本質(zhì)安全型裝備計(jì)劃的責(zé)任人 34、發(fā)生人身事故或非傷亡事故不及時(shí)匯報(bào)的 35、違反規(guī)程、措施及有關(guān)規(guī)定的其他行為的 36、造成各類主要隱患的相關(guān)責(zé)任人員未落實(shí)安全措施的,二、運(yùn)輸專業(yè) （一）、嚴(yán)重“三違”行為的 1、爬輸送帶、爬車、跳車、蹬鉤頭、騎刮板輸送機(jī)的 2、絞車道運(yùn)輸時(shí)走人的 3、無措施用輸送帶或刮板輸送機(jī)運(yùn)送物料的 4、絞車司機(jī)違反規(guī)定開車；掛鉤工違反規(guī)定掛鉤的 5、斜巷運(yùn)輸不按規(guī)定使用“一坡三擋”安全設(shè)施，或安全設(shè)施不齊全、不完好時(shí)運(yùn)輸?shù)?6、斜巷運(yùn)輸不按規(guī)定使用保險(xiǎn)繩連接的 7、在斜巷中摘掛鉤、裝卸料不采取安全措施的 8、用絞車或機(jī)車牽引工具拿道的 9、在架線下用肩扛可導(dǎo)電材料或在架線下半卸料未停電；在架線下橫跨運(yùn)輸車輛的,（二）、一般“三違”行為 1、刮板輸送機(jī)頭、尾未打壓柱、地錨或打得不合格的 2、斜巷絞車不帶電放飛車或無信號開車的 3、絞車司機(jī)一手開車，一手處理鋼絲繩的 4、斜巷或耙裝機(jī)鋼絲繩斷絲超過規(guī)定仍然使用的 5、斜巷鋼絲繩沒有定期驗(yàn)繩或驗(yàn)繩不作記錄的 6、司機(jī)在操作期間離開操作臺的 7、司機(jī)在操作過程中換人的 8、電機(jī)（瓶）車無照明開車或超速開車的 9、電機(jī)（瓶）車停運(yùn)時(shí)不剎閘、不開大燈的 10、電機(jī)（瓶）車燈、鈴、閘、棚、撒砂等裝置不全開車的 11、電機(jī)（瓶）車連接銷子不規(guī)范的 12、崗位人員中，絞車司機(jī)與掛鉤工相互兼任的,13、在礦車運(yùn)行過程中摘掛鉤的 14、司機(jī)或乘車人員在車輛運(yùn)行過程中將頭、手、工具等伸出車外的 15、司機(jī)離開電車沒有取下操作手把、扳緊車閘的 16、攜帶爆炸物品人員與其他人員同坐一趟人行車的 17、人行車無跟車工的 18、坡度超過7，人工推車或放飛車的 19、用車頂撞風(fēng)門的 20、跟車工不帶鉤子和哨子的 21、電機(jī)（瓶）車司機(jī)遇拐彎，行人不鳴笛不減速的 22、無信號開車,23、斜巷運(yùn)輸時(shí)不設(shè)警戒的 24、同方向行車不按規(guī)定保持車距的 25、車頭帶料或乘坐非專職人員的 26、斜巷人車每班運(yùn)行前未進(jìn)行落閘、抱閘試驗(yàn)或不記錄試驗(yàn)結(jié)果；未試運(yùn)行一次空車的 27、平巷推車一次推多輛或同方向推車間距小于10米的 28、井口搜身工不執(zhí)行檢身制度或?qū)ο戮脑O(shè)備把關(guān)不嚴(yán)，允許違章人員入井的 29、人車啟動前不認(rèn)真檢查人員乘坐情況和安全鏈的 30、帶式輸送機(jī)綜合保護(hù)及消防設(shè)施不全或失效仍開車的,六、機(jī)電運(yùn)輸班 “三違”事故案例 分 析,1.電機(jī)車運(yùn)輸傷人事故,事故時(shí)間：2011年2月24日 零點(diǎn)班6：40分 事故地點(diǎn):三軌道石門外乘 人車場 事故類型：機(jī)電運(yùn)輸,事故經(jīng)過,2011年2月24日零點(diǎn)班，機(jī)電二隊(duì)安排電機(jī)車司機(jī)連國占、高保軍跑已三線路，負(fù)責(zé)上下期間人車及班中物料運(yùn)輸任務(wù)，6：40分左右，連國占開車，高保軍跟車從已三軌道石門里向外準(zhǔn)備拉第一趟人車，當(dāng)車頭和人車還有不到1米時(shí)夠不著掛車，跟車工要求再走近一點(diǎn)，這時(shí)連國占就操作電機(jī)車前進(jìn)，由于操作不當(dāng)，電機(jī)車猛的起動，撞上了靜止的人車。人車就被撞跑了。由于車場是下坡，人車自動跑了30多米后，撞到了另一輛電車頭才停下來，由于這次猛烈的碰撞，將在人車內(nèi)侯車的楊付興等6人碰傷。,事故原因分析,班長、跟班干部監(jiān)管不到位,(5),對人車停車處的下坡一頭設(shè)置擋車裝置。,防范 措施,對于像本次事故還可以車頭帶好人車再上人。,防范措施,2.跨越刮板輸送機(jī)傷人事故,事故時(shí)間：2008年8月15日 零點(diǎn)班6：40分 事故地點(diǎn): xx煤礦綜采隊(duì) xx工作面 事故類型：機(jī)電運(yùn)輸,事故經(jīng)過,2003年8月15日， xx煤礦綜采隊(duì)xx工作面夜班，工作面正常生產(chǎn)，采煤機(jī)在機(jī)頭向機(jī)尾行駛，端頭支護(hù)工張xx從工作面軌中巷到工作面找高壓管子，因刮板輸送機(jī)距機(jī)尾間較小，張xx直接從刮板輸送機(jī)上跨越，就在張xx把腳踏在輸送機(jī)上時(shí)，他沒有注意到機(jī)尾的刮板已經(jīng)出槽，隨即被出槽的刮板刮倒，接著被帶著向機(jī)頭走。支架操作工錢xx及時(shí)向煤機(jī)司機(jī)發(fā)出停機(jī)信號，待張xx被救出時(shí)已經(jīng)奄奄一息。跟班副隊(duì)長迅速組織人員搶救，經(jīng)送醫(yī)院搶救雖然張xx保住了一條命，卻造成下肢截癱的重傷事故。,事故原因分析,班長、跟班干部監(jiān)管不到位,(5),工作面端頭安全出口的行人寬度及高度必須符合規(guī)程 及措施要求，當(dāng)工作面沒有行人出口時(shí)，必須加設(shè)行 人過橋或采取其它措施保證出口暢通。在沒有行人過 橋的地點(diǎn)通過運(yùn)輸設(shè)備時(shí)必須堅(jiān)持停機(jī)行人制度，嚴(yán) 禁人員跨越運(yùn)行中的運(yùn)輸設(shè)備。,防范 措施,對全體職工進(jìn)行崗位操作技能培訓(xùn)，從根本上提高職工對隱患的防范能力。,防范措施,工作面端頭安全出口的行人寬度及高度必須符合規(guī)程 及措施要求，當(dāng)工作面沒有行人出口時(shí)，必須加設(shè)行 人過橋或采取其它措施保證出口暢通。在沒有行人過 橋的地點(diǎn)通過運(yùn)輸設(shè)備時(shí)必須堅(jiān)持停機(jī)行人制度，嚴(yán) 禁人員跨越運(yùn)行中的運(yùn)輸設(shè)備。,防范 措施,對全體職工進(jìn)行崗位操作技能培訓(xùn)，從根本上提高職工對隱患的防范能力。,防范措施,組織職工重新學(xué)習(xí)“三大規(guī)程”及安全技術(shù)措施， 并結(jié)合此次事故教訓(xùn)，深刻反思，開展好警示教育。,防范 措施,進(jìn)一步明確和落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化關(guān)鍵工序和重點(diǎn)隱患的雙重預(yù)警，并加強(qiáng)特殊作業(yè)人員的安全管理。,防范措施,3、非絞車司機(jī)違章操作導(dǎo)致的運(yùn)輸事故,事故時(shí)間：1990年2月17日 19點(diǎn)10分 事故地點(diǎn): xx煤礦井拓二隊(duì) 三水平延深軌道下山 事故類型：機(jī)電運(yùn)輸,事故經(jīng)過,2月17日4點(diǎn)班，是錨噴班，班長兼絞車司機(jī)，副段長兼做把鉤工，電工先去443隊(duì)再回474隊(duì)。人井后按分工作業(yè)。下第一趟灰車后，1名工人礦燈壞了，請示副段長。副段長說：“你和班長（兼司機(jī)）到上部車場去拌料”，說完就打點(diǎn)提車，他2人蹬車到上部車場。該工人到小絞車房去找班長，副段長又掛1輛礦車，班長開車將重車放下去后就去上部車場拌料。約18時(shí)20分，電工從443隊(duì)到下山絞車處，先打兩個點(diǎn)試信號，后打亂點(diǎn)找司機(jī)。班長從下部車場來到絞車處，對電工說：“副段長跟我拌料，你給看著點(diǎn)絞車，下邊打點(diǎn)你給開車”。電工說：“我年齡大了，耳朵不好使，也沒證，別讓我開了”。班長說：“你開吧！”班長走后約30 min，下邊打提車點(diǎn)，電工開動絞車?yán)峡哲嚕跑囯S上的副段長摘下空車，掛上重車，然后打點(diǎn)放重車。約19時(shí)10分，電工放重車，因操作失誤，下放重車失控，越走越快，結(jié)果造成重大帶繩跑車事故。飛快下行的礦車將蹬在車上的副段長甩下去，直到鉆進(jìn)扒斗機(jī)溜槽下掉道打橫才停住，將在扒斗機(jī)上部作業(yè)的打水溝工、打錨桿眼工等3人當(dāng)即撞死，撞傷2人。,事故原因分析,班長（兼絞車司機(jī)）違反(87)阜煤機(jī)字第698號文關(guān)于“小絞車司機(jī)必須固定，杜絕無證操作”的規(guī)定，違章指揮電工開絞車；,(5),嚴(yán)格按煤礦安全規(guī)程規(guī)定“開鑿或延深斜井、下山 時(shí)，必須在斜井、下山的上口設(shè)置防止跑車的裝置， 在掘進(jìn)工作面的上方設(shè)置堅(jiān)固的跑車防護(hù)裝置”。,防范 措施,對全體職工進(jìn)行崗位操作技能培訓(xùn)，從根本上提高職工對隱患的防范能力。,防范措施,七、煤礦“三違”防范對策,一、運(yùn)用安全心理學(xué)控制人的違章行為 1.正確運(yùn)用激勵機(jī)制 每個人都有自尊心和榮譽(yù)感，要激發(fā)和鼓勵他們的上進(jìn)心，必須要有一定的激勵機(jī)制，才能讓職工全身心地做好本職工作。為正確選用激勵方式，做到對癥下藥、有的放矢是至關(guān)重要的。要掌握相關(guān)信息，了解情況，做到心中有數(shù)。要正確選擇激勵手段，一般來說正面表揚(yáng)或獎金容易調(diào)動積極性。在一定的條件下懲罰、批評也能起到一定的效果，但應(yīng)以教育說理為主，以提高他們的思想認(rèn)識，同時(shí)要為被激勵者排憂解難，改善不良的心理反映，誘導(dǎo)高尚的動機(jī)，引導(dǎo)他們產(chǎn)生積極的行為。實(shí)踐證明，榜樣的力量是無窮的，表揚(yáng)、獎勵一個單位或一個人，就能鼓舞更多的人；懲處、通報(bào)一個單位或事故，能以儆效尤，同樣也能教育更多的人。獎懲激勵要及時(shí)。當(dāng)前正處于社會轉(zhuǎn)型時(shí)期；經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各種利益主體的互相轉(zhuǎn)化，對個人和集體都會產(chǎn)生各式各樣的心理反映。因此，激勵手段要及時(shí)，不要等問題積累成堆或產(chǎn)生不良后果后才著手處理。,2.正確運(yùn)用自我調(diào)節(jié)機(jī)制 所謂自我調(diào)節(jié)就是要自我控制，從而做到自覺遵守安全操作規(guī)程和勞動紀(jì)律，保證安全生產(chǎn)。從心理學(xué)的角度來分析，人的精神狀態(tài)與工作效率成正比。但是，精神狀態(tài)與安全狀態(tài)不一定是正比的關(guān)系。精神狀態(tài)處于精神穩(wěn)定期，這時(shí)能力發(fā)揮穩(wěn)定，工作起來有條不紊，不易發(fā)生事故。據(jù)此，要努力提高職工的個人修養(yǎng)，學(xué)會自我。調(diào)節(jié)，要有自制力。人逢喜事精神爽，這時(shí)的人最容易沖動，要告誡自己保持冷靜、淡然的心態(tài)，吸取樂極生悲的教訓(xùn)。遇到困難和挫折打擊時(shí)，不要?dú)怵H，要有廣闊的胸懷，寵辱不驚，努力擺脫激情的不利影響。在工作壓力大或精神狀態(tài)欠佳的時(shí)候，要合理安排工作和娛樂活動，勞逸結(jié)合，業(yè)余時(shí)間多參加文娛、體育健身活動，忘卻煩惱，或找知心朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)傾訴，溝通思想、釋放壓力，自我調(diào)節(jié)緊張狀態(tài)，一張一弛乃文武之道。,3.運(yùn)用相互調(diào)節(jié)、制約機(jī)制 相互調(diào)節(jié)、制約就是要相互提醒、相互幫助、相互制約、共同搞好安全生產(chǎn)工作。人際關(guān)系之間的相互理解、默契和支持，會對雙方心理狀態(tài)產(chǎn)生重大的影響。穩(wěn)定的心理狀態(tài)與人的安全行為緊密相關(guān)，因此相互調(diào)節(jié)、制約對安全生產(chǎn)起著重要的作用。相互調(diào)節(jié)、制約包括群眾調(diào)節(jié)和制約、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)節(jié)和制約以及組織調(diào)節(jié)和制約。 群眾調(diào)節(jié)和制約是指人與人之間要形成良好的人際關(guān)系，相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互幫助、相互提醒，看到違章現(xiàn)象時(shí)要立即制止和糾正。在同事遇到危險(xiǎn)的緊要關(guān)頭，要敢于挺身而出，理智地防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)生和發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，因一句話、一揮手而避免和防止事故發(fā)生的事例是不勝枚舉的。相互調(diào)節(jié)、制約就能使我們的周囪形成人人、事事、處處講安全的良好氛圍。,領(lǐng)導(dǎo)調(diào)節(jié)和制約是指領(lǐng)導(dǎo)個人的行為，一方面要以身作則，遵紀(jì)守法，率先垂范，決不違章指揮；另一方面要敢抓敢管，認(rèn)真組織好本單位的安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章、制度、操作規(guī)程。一個單位安全生產(chǎn)工作的好與壞，很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視程度。要真正落實(shí)行政一把手就是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。只有把安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和安全生產(chǎn)具體工作者及職工的積極性結(jié)合起來，才能形成安全工作合力，實(shí)現(xiàn)齊抓共管的局面。 組織調(diào)節(jié)和制約是指單位要做好安全宣傳教育、培訓(xùn)工作，增強(qiáng)全員安全生產(chǎn)意識，提高職工安全素質(zhì)，尤其是安全心理素質(zhì)和自我保安能力的提高。例如，根據(jù)地質(zhì)勘探隊(duì)流動分散、點(diǎn)多線長的特點(diǎn)，可以分層次、分專業(yè)、分對象、分期、分批地進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)前，應(yīng)著重抓好“三級安全教育”和特殊工種的安全教育、持證上崗工作。既抓一般淺在的全員教育，又突出抓重點(diǎn)對象的安全教育，形成人人懂安全、人人講安全的安全文化環(huán)境。,4.調(diào)整安全心理狀態(tài)，控制人的不安全行為 一個人對環(huán)境因素或外界信息刺激的處理程度，決定了人的行為性質(zhì)與人的心理狀態(tài)有著密切關(guān)系。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)、安全技術(shù)人員，特別是操作者要學(xué)習(xí)安全心理學(xué)知識，掌握心理活動規(guī)律，在事故發(fā)生前調(diào)節(jié)和控制操作者的心理和行為，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。這無疑會對安全生產(chǎn)起到積極的作用。 (1)運(yùn)用人體生物節(jié)律的科學(xué)原理，事前預(yù)測分析人的智力、體力、情緒變化周期，控制臨界期和低潮期，因人、因事、因時(shí)地做好思想工作，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，掌握安全生產(chǎn)的主動權(quán)。 (2)努力改善生產(chǎn)施工環(huán)境，盡可能消除如黑暗、潮濕、悶熱、噪音、有害物質(zhì)等惡劣環(huán)境對操作者的心理機(jī)能和心理狀態(tài)的干擾，使操作者身心愉快地去工作。,(3)要加強(qiáng)日常政治思想工作，經(jīng)常和職工交流思想，了解掌握思想動態(tài)，教育職工熱愛本職工作，進(jìn)而隨時(shí)掌握職工心理因素的變化狀況、排除不良環(huán)境的刺激。 (4)要切實(shí)關(guān)心職工生活，解決職工的后顧之憂，使操作者注意力集中，一心一意做好本職工作，保證安全生產(chǎn)。 (5)要合理安排工作，注意勞逸結(jié)合，避免長時(shí)間加班加點(diǎn)的疲勞工作。人在疲勞狀態(tài)下，易引起心理活動變化、注意力不集中、感覺機(jī)能弱化、操作準(zhǔn)確度下降、動作靈敏度降低、反應(yīng)遲鈍等，造成動作不協(xié)調(diào)、判斷失誤，從而引發(fā)事故。,針對以上“三違”人員常見的心態(tài),要針對性地做好以下幾項(xiàng)教育轉(zhuǎn)化工作：一是對僥幸型、馬虎型、湊合型的人員，幫助他們分析“三違”后果的嚴(yán)重性，打破他們的僥幸心理，并通過耐心的說服教育，清除“三違”人員的不正確判斷，灌輸以正確的思想，使他們逐漸得到改變；二是對逞能型、盲目型、好奇型的人員，要加強(qiáng)引導(dǎo)，把他們那種良好的工作作風(fēng)，求知欲，掌握新事物欲的競爭心理引導(dǎo)到正確的軌道上來，克服那種頭腦一發(fā)熱，安全全忘掉的思想，同時(shí)要針對他們對安全技術(shù)知識缺乏的實(shí)際采取缺什么補(bǔ)什么的方法，多為這類人員傳授一些井下崗位使用的安全技術(shù)知識，減少這類人員在工作中的盲目性；三是對模仿心理較重的人員，要重視發(fā)揮教育者和安全骨干的表率身教作用，使“三違”人員經(jīng)過對正確行動的模仿，糾正自己的錯誤行為。,二、加強(qiáng)思想政治工作 增強(qiáng)職工安全意識 1.依靠相信礦工，調(diào)動他們的積極性 全心全意依靠工人階級是充分調(diào)動職工積極性的前提和基礎(chǔ)。要想搞好安全工作，單靠哪個部門，哪一個或哪幾個人是根本不行的，必須要動員全礦職工。我們社會主義企業(yè)區(qū)別于資本主義企業(yè)的一個本質(zhì)特征在于工人階級是企業(yè)的主人，社會主義建設(shè)是廣大職工自己的事業(yè)。煤礦職工高度的責(zé)任感、創(chuàng)造熱情和獻(xiàn)身精神，從根本上講，就是由工人階級主人翁精神引發(fā)出來的。目前，一些煤礦職工生產(chǎn)積極性不高，安全意識不強(qiáng)與他們沒有明確認(rèn)識自己的主人翁地位，或者這種地位沒有得到切實(shí)有效地保證是分不開的。因此，要調(diào)動礦工的安全生產(chǎn)積極性，首先就應(yīng)把全心全意依靠工人階級的方針落實(shí)到具體工作中，在制訂安全生產(chǎn)方針的過程中，堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，虛心聽取廣大干部職工的意見和心聲，充分發(fā)揮職工代表大會的作用，使出臺的政策、措施既符合企業(yè)自身發(fā)展要求，又與廣大干部職工的意愿相協(xié)調(diào)。在企業(yè)安全生產(chǎn)管理過程中，要善于為職工群眾參與管理搭設(shè)舞臺，創(chuàng)造他們登臺表演的條件。如組織民主討論會、民主評議會、安全咨詢會等，借以啟發(fā)職工認(rèn)識自己當(dāng)家作主的地位，發(fā)揚(yáng)工人階級主人翁精神。,協(xié)調(diào)好人際關(guān)系是充分調(diào)動職工安全生產(chǎn)積極性的重要途徑。無論什么樣的企業(yè)，其成員作為社會意義的人，無不生存在社會群體之中。由于他們的社會地位不同、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不同、知識水平和認(rèn)識能力等的不同，興趣、性格、習(xí)慣等內(nèi)在的個性也存在著許多差異，加之在現(xiàn)階段我們國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展不平衡，煤礦中還存在很多矛盾，如國家、企業(yè)、個人三者之間的利益沖突，工資獎金、計(jì)件定額、住房福利等方面的問題，無不成為制約職工在安全生產(chǎn)中發(fā)揮積極性的因素。要充分調(diào)動職工安全生產(chǎn)積極性，就必須在抑制這些因素的生成、蔓延上下功夫。,2.堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行疏導(dǎo) 安全思想教育是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，難度較大，難度大的主要原因是理論同實(shí)際往往脫節(jié)，其表現(xiàn)是講起來重要，而實(shí)際干起來往往被忽視。因此，首先要把安全教育與開展實(shí)際工作結(jié)合起來，講安全要密切聯(lián)系實(shí)際，要有針對性，要克服口號式的照抄照搬的簡單做法；其次要堅(jiān)持從加深思想教育人手，圍繞增強(qiáng)職工安全質(zhì)量意識，做好深入細(xì)致的思想政治工作。 (1)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行案例教育，做到警鐘長鳴，在進(jìn)行案例教育時(shí)，要采取“大劑量”、“強(qiáng)刺激”和“和風(fēng)細(xì)雨”的辦法。所謂“大劑量”就是增加安全教育的次數(shù)，豐富安全教育的內(nèi)容，擴(kuò)大安全教育的覆蓋面，使每個職工無論在那里都置身于安全輿論之中。所謂“強(qiáng)刺激”，就是對嚴(yán)重違章而又屢教不改的個別職工進(jìn)行安全知識反復(fù)教育，采取各種特殊措施對其進(jìn)行強(qiáng)刺激，以促使他們幡然猛醒。 (2)班組要結(jié)合本系統(tǒng)、本企業(yè)、本車間直至本班組的事故案例進(jìn)行教育，通過對事故案例的分析，了解事故發(fā)生的原因、應(yīng)該吸取的教訓(xùn)、防范事故發(fā)生的措施。事故案例教育可以使職工從發(fā)生事故中看到危害，使班組成員更好地吸取血的教訓(xùn)，引以為戒。經(jīng)常對班組內(nèi)發(fā)生的微傷、未遂等事故進(jìn)行案例分析，還可以達(dá)到使職工接受教訓(xùn)、改進(jìn)工作的作用，做到防微杜漸。,(3)要抓好對不重視安全的危險(xiǎn)人物的教育，對工作中忽視質(zhì)量，不重視安全的危險(xiǎn)人物，要有專人重點(diǎn)幫助，動之以情，曉之以理。要耐心講安全與生產(chǎn)的關(guān)系，使其懂得冒險(xiǎn)違章作業(yè)的危險(xiǎn)性。 (4)要使每一個成員了解到有生產(chǎn)過程就有安全問題，就存在物理因素、化學(xué)因素、生物因素等危害，勞動者如不對危害進(jìn)行預(yù)防和控制，或違背客觀規(guī)律、違反科學(xué)原理，就會受到懲罰，有的致人死、有的致人殘、有的致人病。生產(chǎn)中由于人的不安全行為或因設(shè)備存在隱患不及時(shí)消除，都可能造成礦毀人亡，從而使企業(yè)的人、財(cái)、物都遭到巨大損失，因此安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的興衰存亡。處在生產(chǎn)第一線的班組工人，都要掌握和熟悉生產(chǎn)安全知識和事故發(fā)生的規(guī)律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，使“我要安全”成為班組每個成員的自覺要求，使“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針真正落實(shí)到班組基層，這是安全建設(shè)的重要思想基礎(chǔ)。 (5)要做好安全責(zé)任教育。要增強(qiáng)職工的安全責(zé)任意識，職工是企業(yè)的主人，同樣也應(yīng)該是安全生產(chǎn)的主人，每個成員都要對安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。要教育每個成員增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任感，使每個成員從被動的“要我安全”轉(zhuǎn)為主動的“我要安全”，自覺地遵章守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，做安全生產(chǎn)的模范。對于一個煤炭企業(yè)來說，從領(lǐng)導(dǎo)到班組長、到每一個作業(yè)者都應(yīng)具有牢固的安全責(zé)任意識，都要在思想上樹立“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，才會形成人人重視安全生產(chǎn)、人人遵守安全紀(jì)律、嚴(yán)格按照操作規(guī)程和生產(chǎn)工藝要求從事生產(chǎn)勞動的安全生產(chǎn)局面。,3.樹立安全生產(chǎn)典型，形成正確輿論 要把安全生產(chǎn)教育與表彰先進(jìn)典型相結(jié)合，大力表彰在安全生產(chǎn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人。推廣安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，帶動中間，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，使后進(jìn)職工搞好安全生產(chǎn)，杜絕或減少違章行為。 榜樣的力量是無窮的，沒有先進(jìn)就不顯其落后。在安全生產(chǎn)過程中，牽扯面廣，無所不包，無處不存在安全問題，沒有典型、榜樣，很難搞好安全工作。抓典型、樹樣板；總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，鞏固擴(kuò)大先進(jìn)隊(duì)伍，逐步形成安全文明生產(chǎn)的氣候，幫助、鼓勵、表彰，要組織召開專題經(jīng)驗(yàn)交流會，大力推行他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過經(jīng)驗(yàn)交流、表彰先進(jìn)，對較差的單位參產(chǎn)生很大啟發(fā)和鞭策的作用，使之學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成明爭暗賽、爭創(chuàng)先進(jìn)的局面。從典型教育人手，進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)，激勵廣大職工認(rèn)清搞好安全生產(chǎn)的重大意義，發(fā)奮圖強(qiáng)、干安全活、干標(biāo)準(zhǔn)活，形成人人思想穩(wěn)定，人人思想安全的良好風(fēng)氣。,4.堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，多渠道改進(jìn)安全工作 要充分利用各種宣傳工具（如廣辱、板報(bào)、宣傳櫥窗、安全標(biāo)語牌、電影、電視專題片等），搞好宣傳輿論，及時(shí)提醒職工注意安全生產(chǎn)，杜絕違章行為，還要改變過去那種只是上面講、下面聽的做法，而要采取相應(yīng)的形式，了解和解決安全生產(chǎn)中的思想問題和實(shí)際問題。要動員一切力量加強(qiáng)安全生產(chǎn)中干部要做安全生產(chǎn)中的思想政治工作，而且充分發(fā)揮職工家屬“半邊天“的作用，筑起群眾安全工作半邊天的防線。家屬在安全工作中具有特殊的作用，她們可以及時(shí)掌握親人的喜、怒、哀、樂。俗話說：“高音喇叭再響，不如親人在身邊說話響；標(biāo)語口號再多，不如親人的說一說；領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告一天，不如家屬囑咐一番”。 對青年工人而言，家庭教育與安全生產(chǎn)關(guān)系很大。良好的家庭教育，可以促進(jìn)青年礦工的安全生產(chǎn)；桂違章作業(yè)的誘發(fā)因素之一。家庭是子女的常設(shè)課堂，家長是子女的常任老師。良好的家庭教育對青年工人的安全生產(chǎn)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。,(1)建立單位與家庭相溝通的教育機(jī)制。要有針對性地搞好家庭教育，必須及時(shí)掌握子女在工作單位工作、學(xué)習(xí)和生活中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，以及興趣愛好、人際交往等情況，這樣才能有利于正確地實(shí)施家庭教育。有的青年工人，在家說的是一套，在外做的又是一套，如果不了解其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，就不能對癥下藥，收到好的家教效果。為此，煤礦單位要積極主動搞好配合。近年來，一些煤礦開展安全教育的“三信”回訪，使家長對子女進(jìn)行遠(yuǎn)距離思想遙控，取得了很好的育效果?！叭拧笔侵福寒?dāng)職工在安全生產(chǎn)中取得成績時(shí)，向其家庭發(fā)“報(bào)喜信”；當(dāng)職工情緒不好、安全上出現(xiàn)不利的情況時(shí)，向其家庭發(fā)“期望信”；在職工出現(xiàn)“三違”時(shí)，向其家庭發(fā)“通報(bào)信”。一些家家庭收到“報(bào)喜信”時(shí)，就給自己的子女寫“鼓勵信”；收到“期望信”時(shí)，就給子女寫“警示信”；收到“通報(bào)信”時(shí)，就給子女寫“批評信”。唐代偉大詩人杜甫寫過這樣兩句詩：“烽火連三月，家書抵萬金?！薄叭拧睂Π踩ぷ髌鸬搅颂厥獾男?yīng)，把組織教育與家庭教育有地融合在一起，增強(qiáng)了安全教育的針對性和有效性。,(2)要培養(yǎng)良好的家規(guī)、家風(fēng)。在家庭的生活中，家長要以模范行動、和諧人情的語言、寬厚的待人接物態(tài)度去影響和教育自己的子女，處處以自己的正確言行去要求子女，提出較嚴(yán)格的家庭規(guī)范，培養(yǎng)廉潔、公正、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)。特別是在子女發(fā)生“三違”行為時(shí)，要耐心進(jìn)行說服教育，不要動輒訓(xùn)斥，也不要過于溺愛、到處說情，更不要不管不教、放任自由。 (3)創(chuàng)造優(yōu)美的家庭氣氛。家庭的氣氛對子女的心理和行為有著較大影響。在熱烈的氣氛中，憂郁的人能受到感染，會忘掉心頭煩惱，重新振作；在悲傷的氣氛中，人會感到沉重；吵吵鬧鬧的氣氛可使人急躁；寧靜的氣氛可使人持重；無所追求的氣氛可使人頹廢；而發(fā)：奮圖強(qiáng)的氣氛可催人奮進(jìn)。所以，要收到良好的家教效應(yīng)，創(chuàng)造出和諧的家庭氣氛是必備的條件。家庭氣氛一般包括兩個方面：一是生活氣氛，和睦的家庭氣氛要求家庭成員能相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛，在這樣的氣氛中生活，心情一定會感到輕松愉快，工作起來也無后顧之：憂；二是學(xué)習(xí)氣氛，這直接影響著家教，生長在一個文化低而又不愿學(xué)習(xí)的家庭里的青年工人，在安全生產(chǎn)中常常表現(xiàn)為怕動腦子，不學(xué)規(guī)程、措施，憑感覺辦事；三是要有正氣，有一些家庭整天請客吃喝，或玩撲克、打麻將，甚至賭博，在這種家庭氣氛中生活，子女得不到很好的休息和學(xué)習(xí)，在工作中也就難以避免“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。,三、開展“三不傷害”活動 增強(qiáng)自主保安 “三不傷害”活動的開展，是20世紀(jì)80年代率先在我國冶金系統(tǒng)進(jìn)行的。這項(xiàng)活動是一項(xiàng)群眾性的安全自保、互保、專保、共?；顒印＿@項(xiàng)活動的開展，在實(shí)踐中已得到驗(yàn)證，為降低傷亡事故的發(fā)生起到了重要作用。所謂“三不傷害”是指“我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害”。 1.“三不傷害”活動內(nèi)涵極為豐富、外延非常廣泛 “不傷害”活動是以人的安全行為為對象，以自我為主線，以崗位工作程序化、行動規(guī)范化、操作標(biāo)準(zhǔn)化為主要內(nèi)容，以無事故或最大限度地減少事故為目標(biāo)，在生產(chǎn)中規(guī)范“我、你、他”的關(guān)系。從系統(tǒng)工程觀點(diǎn)出發(fā)，引入系統(tǒng)分析職工從整個空間范圍著眼，對自我的崗位、工作任務(wù)、所操作和使用的機(jī)器、工具、設(shè)備等，即從人、機(jī)、料、法、環(huán)、信息、管理等各種要素人手，去分析辨別各種致害因素。,2.“三不傷害”活動是實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)管理的基礎(chǔ) 近年來許多企業(yè)都實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，按照要求，企業(yè)的安全總目標(biāo)確定之后，需要層層展開，逐級分解，直至每個職工，從而使個人目標(biāo)同各級組織的目標(biāo)融為一體，形成一個完整的目標(biāo)連續(xù)體系。但從某些企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況來看，與要求或多或少存在一定的缺陷或不足，其主要表現(xiàn)是：企業(yè)的總目標(biāo)制定后，有的只分解到車間一級，好的也不過分解到工段、班組，至于如何確定職工個人的具體目標(biāo)，往往既無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，也無直觀的展開形式和實(shí)施措施，因而在推行總目標(biāo)中存在斷層的現(xiàn)象。現(xiàn)代能級管理原理提示，任何一種穩(wěn)定的管理結(jié)構(gòu)都應(yīng)是呈正三角形的，其最上層是決策層，最下層是操作層，不同層次標(biāo)志著不同的能級，能級不同目標(biāo)也不同。操作層既是從事生產(chǎn)活動和完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)能級，也是確保上一級目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的措施與保證。開展“三不傷害”活動，“我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害”這三句話，既是“三不傷害”活動的中心內(nèi)容，又是廣大職工參與活動追求的個人目標(biāo)。顯然，“三不傷害”的內(nèi)容實(shí)質(zhì)同推行安全生產(chǎn)目標(biāo)是一致的。只要在生產(chǎn)活動中每個成員都能堅(jiān)持執(zhí)行“三不傷害”，那么，企業(yè)實(shí)現(xiàn)總的安全生產(chǎn)管理目標(biāo)也就有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,3.“三不傷害”活動有利于提高職工安全道德修養(yǎng) 大工業(yè)生產(chǎn)中，強(qiáng)調(diào)人與人、崗位與崗位、工種與工種、上道工序與下道工序之間的緊密協(xié)作、相互配合，在整個生產(chǎn)過程中決不允許任何人、任何時(shí)候產(chǎn)生絲毫麻痹和閃失。然而，有些單位由于安全思想教育工作削弱，往往就造成部分職工的集體主義觀念淡化，相互關(guān)心、相互愛護(hù)、團(tuán)結(jié)合作、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)被遺棄，使安全生產(chǎn)工作深受其害，這也是近年來事故多發(fā)的一種社會原因。從“三不傷害”活動的開展，引發(fā)出“我為人人，人人為我”的觀念，不僅說明“三不傷害”是辯證統(tǒng)一、相輔相成的，也揭示了有中國特色社會主義企業(yè)人際關(guān)系與安全精神道德的深刻內(nèi)涵。“三不傷害”既是安全生產(chǎn)法付諸每個職工應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，又是企業(yè)職工精神