愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教案.doc

湖南電子科技職業(yè)學(xué)院教案本授課班級(jí)： 授課課程： 思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 授課教師： 嚴(yán)敏 所在部門(mén)： 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 思政教研室 20 14 至20 15 學(xué)年第 一 學(xué)期課 時(shí) 計(jì) 劃 表課 題第五章愛(ài)國(guó)主義（專(zhuān)題:當(dāng)代大學(xué)生如何理解愛(ài)國(guó)主義）課時(shí)安排4教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)把握愛(ài)國(guó)主義和民族精神內(nèi)涵情感目標(biāo)了解中華民族愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)能力目標(biāo)自覺(jué)培養(yǎng)民族自尊心和自豪感教學(xué)重點(diǎn) 愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神、愛(ài)社會(huì)主義、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一教學(xué)難點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)全球化與愛(ài)國(guó)主義教學(xué)方法講 授；討 論（允許學(xué)生就授課內(nèi)容發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法） 教學(xué)用具教科書(shū)、黑板、粉筆；多媒體作業(yè)布置思考 如何理智愛(ài)國(guó)教學(xué)后記湖南電子科技職業(yè)學(xué)院Hunan Vocational College of Electronic and Technology教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容或板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)批注 第五章 愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題一、愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值1、愛(ài)國(guó)主義是中華民族繼往開(kāi)來(lái)的精神支柱2、愛(ài)國(guó)主義是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶3、愛(ài)國(guó)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力4、愛(ài)國(guó)主義是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉二、愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一1、愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義的一致性2、愛(ài)國(guó)主義與擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的一致性 三、經(jīng)濟(jì)全球化與愛(ài)國(guó)主義 1、經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)下要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義 2、經(jīng)濟(jì)全球化與當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義 人有地域和信仰的差別，但報(bào)效祖國(guó)不受限制 科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，但科學(xué)家有祖國(guó) 經(jīng)濟(jì)全球化不等于全球的政治、文化一體化四、愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神1、中華民族精神的基本內(nèi)涵2、繼承弘揚(yáng)民族精神五