自查報告及整改計劃(20XX.6).doc

工作報告/自查報告 自查報告及整改計劃(20xx.6) 教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！在這次自查活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己1、查是否依法執(zhí)教，看有無傳播危害學(xué)生健康的思想和言論。教學(xué)中依照教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，從不向?qū)W生傳播不良言論和思想。2、查是否堅持德育為首，看是否有只教書不育人的現(xiàn)象。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。并且利用一切時機教育學(xué)生做一個道德高尚的人，正直的人，幫助學(xué)生一點一點的樹立正確的價值觀、人生觀，3、查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在備課，講課，批改等過程中有無應(yīng)付，馬虎了事的行為。上課之前能夠鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，抓住教學(xué)的重難點，并結(jié)合學(xué)生的實際情況精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上。在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，高單位時間里的教學(xué)效益。在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配。在批改作業(yè)的過程中認(rèn)真、及時，對于學(xué)生不會的問題耐心講解，確保每一名學(xué)生都能按時、有效的完成作業(yè)。4、查是否為人師表，看有無借職業(yè)之便向?qū)W生及家長索要錢物及有償家教等不良行為。能夠廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。5、查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰或變相體罰學(xué)生的行為。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對優(yōu)生正確引導(dǎo)，對差生作好轉(zhuǎn)化工作，親近他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，做耐心細(xì)致的思想工作，還要像慈母般的關(guān)心他、愛護(hù)他，親切地對待他，與他交朋友。但有時對屢教不改、頑固不化的學(xué)生方法簡單，批評學(xué)生時聲音大，情緒容易激動，有時對學(xué)生發(fā)火。說話不太注意語氣。反省自身存在的問題。1、在和學(xué)生、家長溝通的過程中，說話的語氣還是不夠柔和，有些生硬，在工作中還是不夠細(xì)心。2、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。3、教研力度不夠。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注重