學(xué)習(xí)最美教師張麗莉先進(jìn)事跡活動工作總結(jié)

1 / 3 學(xué)習(xí)最美教師張麗莉先進(jìn)事跡活動工作總結(jié) 根據(jù)縣教育局文件的精神和鎮(zhèn)中心校要求，我校認(rèn)真貫徹響應(yīng)教育局和中心校的號召，積極組織全校教職工對張麗莉同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視這次學(xué)習(xí)活動，精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)輔導(dǎo)區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會到重教崇德、為人師表的真諦。此次學(xué)習(xí)活動，在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿地完成，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 學(xué)校決定，設(shè)立以校長雷登灼為組長，以王興、羅倫章、張福烈、楊應(yīng)春組成的學(xué)習(xí) “ 張麗莉 同志先進(jìn)事跡 ” 的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動實施與安排。學(xué)校要求，為保證學(xué)習(xí)活動收到實效，要切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動為契機，將學(xué)習(xí) “ 張麗莉同志先進(jìn)事跡 ” 與加強學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭做文明師生活動結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，營造一個良好的校園文化氛圍。 二、精心組織，深入學(xué)習(xí)。 結(jié)合學(xué)校實際，本次學(xué)習(xí)活動各校集中進(jìn)行。 2 / 3 5月 23日金華小學(xué)全體教師集中學(xué)習(xí)了張麗莉老 師先進(jìn)事跡，王興主任宣講了教育局及中心校的文件精神，楊應(yīng)春老師細(xì)致的講解了張麗莉同志的先進(jìn)事跡。參加學(xué)習(xí)的教師并被張麗莉老師的高尚師德所感染，尤其是他們的那種忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的精神很值得所有人學(xué)習(xí)。激勵了我校教師在今后的教育教學(xué)中，以此為榜樣，時刻反思自己的工作得失，牢記一個人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，并以此次先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)為動力，不斷在教學(xué)中展現(xiàn)自己為人師表的人格魅力。 5 月 24 日白良小學(xué)、金元小學(xué)在學(xué)習(xí) “ 張麗莉同志先進(jìn)事跡 ” 的領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo) 下展開分別學(xué)習(xí)了張麗莉老師先進(jìn)事跡，全體教師在自主學(xué)習(xí)了張麗莉老師感人事跡后，結(jié)合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。 三、活動取得的成績。 1、全體教師通過深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過這次先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，從思想深處認(rèn)識了師德建設(shè)的重大意義，切實加強了師德建設(shè)的自覺性，提高了我輔導(dǎo)區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)。 2、通過張麗莉同志的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，學(xué)校全體教師增強了服務(wù)人民群眾的意識，提高了自 身素質(zhì)。紛紛表示3 / 3 要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。 3、通過學(xué)習(xí)，全輔導(dǎo)區(qū)自覺地轉(zhuǎn)變教育觀念，把真心關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神。 總之，通過此次學(xué)習(xí)活動，我輔導(dǎo)區(qū)教師要永遠(yuǎn)發(fā)揚張麗莉教師的