2019年教學(xué)評估工作階段總結(jié).doc

只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！2019年教學(xué)評估工作階段總結(jié)為促進我校教學(xué)督導(dǎo)評估工作，式教學(xué)評估工作按計劃、有秩序、有成效的開展，圓滿完成教學(xué)督導(dǎo)評估工作，現(xiàn)對此項工作作如下小結(jié)：一、 校園環(huán)境改造1 .和環(huán)衛(wèi)站合作修建教職工水沖廁所已經(jīng)破土動工。2.縣綠化辦合作投資17萬元修建校園綠化帶，整體規(guī)劃已經(jīng)完成，現(xiàn)正在施工進行中。3.校園硬化方案已經(jīng)完成，計劃硬化操場4000平米，改造更新硬化面積300多平米，施工硬化工程將進行。4.二小和雅幼兒園教室粉刷、班級文化布置已經(jīng)完成。5.教學(xué)樓樓道和教室初步保潔和維修、班級文化建設(shè)、班級綠化工作已經(jīng)完成。6.各層樓樓道小展廳吊頂工作已經(jīng)完成。7.樓道文化建設(shè)各樓層文化主題確立，總體設(shè)計已經(jīng)完成，現(xiàn)正在制作中。8.完成自主班級建設(shè)。二、各專用教室1. 建立書香之家，圖書室電子圖書管理程序安裝完畢，現(xiàn)已投入使用。2.閱覽室改造裝修完成，現(xiàn)已投入使用。3.完成一個多媒體教室的裝修4.完成學(xué)術(shù)報告廳主席臺地面更換，完成小會議室地面更換。5.科技園區(qū)陶藝室建設(shè)已經(jīng)完成，現(xiàn)已投入使用。6.科技園區(qū)總體設(shè)計完成，現(xiàn)正在施工中。7.科學(xué)綜合活動室建成，現(xiàn)已開展活動。8.舞蹈室、音樂教室、美術(shù)室、少先隊活動室、德育展室設(shè)計已經(jīng)完成。三、購置物品1.在原有圖書的基礎(chǔ)上，購置圖書 8000冊2.購置13臺電腦3.和雅幼兒園購置幼兒桌椅100套。4.購置學(xué)術(shù)報告廳桌椅150套。四、教學(xué)評估1.以學(xué)?！白灾鹘逃蔽幕黝}為核心，積極開展自主學(xué)習(xí)、自主課堂的實踐研究，確立了小組合作學(xué)習(xí)實驗班級，凸顯學(xué)生的主體地位和自主能力的培養(yǎng)。2.加強集體備課，以集體備課質(zhì)量的提升促進課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期我校在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科實行了“教學(xué)通案+個案補充”的集體備課制度，定時間，定內(nèi)容，定主備人，實行學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)教案審批制，提前一周備課制，并保存電子備課教案，以提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)資源共享，不斷改進完善。3.以集體備課為依托，開展主題“說觀議課”校本教研活動培訓(xùn)與演練。并制定了縣第二小學(xué)關(guān)于開展校本研修活動的基本要求，下發(fā)到各個教研組。自4月份起，每周安排兩個學(xué)科上課及課后校本研修活動，并及時指導(dǎo)反思每次研修活動的得失，不斷提高校本研修的質(zhì)量。 4.開展各種主題培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)。先后開展了“有效集體備課的實施”、“說觀議課的實施”、“如何開展小組合作學(xué)習(xí)”主題培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中督導(dǎo)實施。進行了電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)。5. 開展主題交流研討活動，根據(jù)教體局教研室通知精神，組織本校全體數(shù)學(xué)教師圍繞“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”展開大討論，并寫出經(jīng)驗匯報材料，集中開展經(jīng)驗交流會。6. 努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，突出抓好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。先后召開了畢業(yè)班教師研討會，分析現(xiàn)狀，提出問題，討論具體措施；分層組織召開了畢業(yè)班學(xué)生會，通過學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，自主表達心聲等方式，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的熱情，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；組織了本學(xué)期第一次月考，并對優(yōu)秀進步學(xué)生給予表彰獎勵。7.細化分解教學(xué)評估檔案工作。根據(jù)縣中小學(xué)教學(xué)評估檔案分類表，及教研室朱瑞忠來