人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《1～5的認(rèn)識和加減法》第1課時1～5的認(rèn)識教案.doc_第1頁
人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《1～5的認(rèn)識和加減法》第1課時1～5的認(rèn)識教案.doc_第2頁
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教學(xué)資料參考范本新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第3單元15的認(rèn)識和加減法第1課時 15的認(rèn)識教案撰寫人：_時 間：_第1課時 15的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教材P14-P16及練習(xí)三第1、2、4、5題知識目標(biāo)：認(rèn)識15各數(shù)，并用來表示物體的個數(shù)，知道15的數(shù)序，會正確讀寫15各數(shù)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力和語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：體驗與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣。 【教學(xué)重點】：使學(xué)生掌握15的寫法?！窘虒W(xué)難點】：使學(xué)生掌握15的基數(shù)含義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：教師準(zhǔn)備：15的數(shù)字卡片，點子圖；學(xué)生準(zhǔn)備：15的數(shù)字卡片，5個小圓片，5根小棒?！窘虒W(xué)過程】：一、創(chuàng)設(shè)情景、激情引趣出示主題畫：問：這么多可愛的動物中，你喜歡哪一種？數(shù)出你喜歡的動物的數(shù)目，用同樣多的小圓片表示出來。板書課題：15的認(rèn)識二、動手操作，合作探究 1、擺一擺你能根據(jù)擺出的圓片的個數(shù)，找出相應(yīng)的數(shù)字卡片嗎？2、感知數(shù)的順序（1）逐次感知數(shù)的順序：學(xué)生先擺1個圓片，再擺1個是幾？再擺1個呢？依次感知3、4、5的來源。出示點子圖，你來給他們5個排隊。擺好后提問：5的前面一個數(shù)是幾？2的后面一個數(shù)呢？（3）數(shù)一數(shù)：讓學(xué)生從1數(shù)到5，再從5數(shù)到1。三、鞏固運用、深化拓展 1.聯(lián)系生活，豐富聯(lián)想生活中在哪些地方見過15這幾個數(shù)？師小結(jié)：在我們生活中有很多數(shù)量為1，2，3，4，5的物體，看來只要同學(xué)們認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)在我們周圍有好多的數(shù)學(xué)問題。2.猜數(shù)游戲一個數(shù)在2的后面，這個數(shù)可能是幾？也可能是幾？寫一寫剛才我們認(rèn)識了15，你們愿意寫一寫嗎？在書上第16頁描寫，比一比誰寫得最好。寫得好的上臺展示。（4）練一練完成練習(xí)三的12題。全課總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？同

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