2019-2020年精選考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一).docx

2019-2020年精選考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會(huì)拼也會(huì)寫(xiě)。yu hui mgo jiw yn_do qibo jngshui lozhng peng_2. 給下列形近字組詞。嘶_ 凌_ 堪_ 驍_ 落_撕_ 棱_ 湛_ 繞_ 絡(luò)_3. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)1. （1）寫(xiě)近義詞。抑制_ 瞬間_ 潮濕_2. （2）寫(xiě)反義詞。幸運(yùn)_ 輕松_ 靦腆_4. 給下面句子中劃線的詞選擇正確的解釋，填序號(hào)眉毛和眼睛，泛指容貌。綱要；條理。事情的頭緒。1.小剛寫(xiě)的這篇作文，眉目不清，層次混亂。_2.經(jīng)過(guò)調(diào)查，事情的眉目終于清楚了。_3.小演員們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得眉目清秀，惹人喜愛(ài)。_5. 按要求完成句子練習(xí)。1. （1）修改病句。鯨隔一定的時(shí)間可能必須呼吸一次。2. （2）縮寫(xiě)句子。那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。3. （3）把下面句子改寫(xiě)為雙重否定句。我的時(shí)裝展只好推遲了。4. （4）仿寫(xiě)句子。例：如果我是陽(yáng)光，我將驅(qū)散所有的黑暗。如果我是春風(fēng)，我將_。如果我是_，我將_。5. （5）根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫(xiě)封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。6. 按要求改寫(xiě)句子。 難道你不覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)嗎？（改為陳述句）我毫不猶豫地選擇一本書(shū)。（縮句）你總能從一本書(shū)中發(fā)覺(jué)新東西，不管你看過(guò)多少遍。（修改病句）7. 好句和知識(shí)積累 1. （1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_。2. （2）_，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。3. （3）為了_，為了_，為了_，邱少云像_，趴在火堆里_。4. （4）麻雀雖小_5. （5）_，煙霞舒卷畫(huà)圖中。8. 給句子排序_真像一個(gè)大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子_菜長(zhǎng)得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開(kāi)墾出一塊菜地。9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語(yǔ)。A變本加厲 B相濡以沫 C支支吾吾 D肆無(wú)忌憚指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重。_指說(shuō)話吞吞吐吐，含混躲閃。_指恣意妄行，毫無(wú)顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。_10. 向同學(xué)們介紹自己讀過(guò)的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。11. 口語(yǔ)交際 舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒(méi)有成績(jī)而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來(lái)。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說(shuō)一些鼓勵(lì)的話吧!二、閱讀理解(30分)12. 閱讀釣魚(yú)的啟示選段，回答問(wèn)題。 父親劃（hu hu）著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)（zhun zhun）向了我：“孩子，你得（d de di）把它放回湖里去。”“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道?！澳氵€會(huì)釣到別的魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)。“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。盡（jn jn）管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1. （1）在文中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出正確的讀音。2. （2）理解句子的意思填空。 “父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚(yú)很大很漂亮，父親_，二是父親_。從“爸爸，為什么？我急切地問(wèn)道”這句話中看出“我”_的心情。3. （3）在文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 _的月光 _的目光 _的聲音 _地爭(zhēng)辯4. （4）對(duì)“從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。”這句話正確的理解是（ ）A .父親對(duì)“我”嚴(yán)格的道德教育，是對(duì)“我”真正的愛(ài)。B .父親態(tài)度那么堅(jiān)決，是不懂人情，不愛(ài)“我”。5. （5）對(duì)于父親的決定，把“我”的表現(xiàn)用文中三個(gè)詞語(yǔ)形容并填寫(xiě)在橫線上。 “我”_13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢(qián)被刮跑以后 1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車(chē)，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē)，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散裝在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶啊！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。 這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說(shuō)什么好呢？ 沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。 人們聚集在老人的周?chē)?，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì)”老人的話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)？”老人忙接著“不是少了，是多了。”“怎么會(huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢(qián)了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺，”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。不約而同：_。突如其來(lái)：_。2. （2）文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？3. （