2019-2020年練習(xí)題試題精選五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四).docx

2019-2020年練習(xí)題試題精選五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。 xin yc xingln hnx hanq qi _f jnj sngfn fxio xn y yu dun s lin_2. 下面劃線字的讀音全部正確的一組是（ ）A .苔蘚（xin） 眷戀（jun） 日暈（yn） 囫圇吞棗（h ln）B .哺育（b） 伴侶（l） 干涸（h） 嘔心瀝血（u）C .勉強(qiáng)（qing） 腋下（yi） 螃蟹（png） 皎潔（jio）D .咂嘴（z） 茅亭（mo） 縫紉（rn） 華僑（jio）3. 選詞填空。囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀。爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)吸引了我，他們的_常常使我_。我開始_地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就_，落筆也_。4. 給加橫線的字選擇正確的解釋集：集合，聚集。 集市。 集子。 某些篇幅較長(zhǎng)的著作或作品中相對(duì)獨(dú)立的部分。 姓。1. （1）做什么事都要集思廣益。 _2. （2）昨天我借了本路遙文集。 _3. （3）今天，集大叔要去菜市場(chǎng)買菜。 _4. （4）鄉(xiāng)村中很多人都去趕集。 _5. （5）電視劇鋼鐵是怎樣煉成的分為上、下兩集。_6. （6）聽到鈴聲，大家都到操場(chǎng)上集合了。 _5. 根據(jù)提示寫成語?？戳遂柲怂沟鸟R群,我不禁想到“_、_、_”等成語;讀了這兒,原來是一座村莊,我又想起“_、_、_”等成語;錢塘江潮是一個(gè)自然奇觀,古人稱之為“壯觀天下無”,我想用_、_來形容這一壯美雄奇的景象。6. 寫出下列句子的修辭手法1. （1）有人破壞學(xué)校的花木，我們能看著不管嗎？_2. （2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_3. （3）成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦緞般的果樹上空歡快地唱歌。_4. （4）藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子。_5. （5）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。_7. 默寫填空。1. （1）_，風(fēng)入四蹄輕。2. （2）所向無空闊，_。3. （3）大漠沙如雪，_。_，_。4. （4）蜀道之難，_。5. （5）踏遍_，風(fēng)景_。8. 下面的句子是什么描寫方法，把序號(hào)寫在橫線上。A動(dòng)作描寫 B語言描寫 C神態(tài)描寫 D心理描寫他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。_這時(shí)候的科羅西已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過去。_沒有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加緊跳動(dòng)。_“可愛的馬丁，”尼爾斯俯向他說，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻會(huì)振作起來的。”他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。_9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語。A變本加厲 B相濡以沫 C支支吾吾 D肆無忌憚指情況變得比本來更加嚴(yán)重。_指說話吞吞吐吐，含混躲閃。_指恣意妄行，毫無顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。_10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛氣_人捧_大笑 若無其_ 目不_接 四平_穩(wěn)二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題朝前看 冬日的清晨，一對(duì)父子登上雁蕩山，去觀賞日出。孩子很小，沒走一會(huì)兒就累了。這時(shí)離山頂還有很長(zhǎng)一段路，父親便脫下了外套，將孩子先兜在背上，背著孩子上山。寒風(fēng)猛烈地吹在父親的臉上，父親一步步向山頂攀登。父親像堵墻，【蓋、隔、擋】住了所有的寒風(fēng)。 終于到了山頂，金燦燦的太陽正徐徐從東方升起。孩子在顛簸中睡著了，父親輕輕搖醒了他，興奮地說：“快，朝前看！”孩子從美夢(mèng)中驚醒，不情愿地抬頭看去。??！他看見了，圓圓的太陽就在前方，整個(gè)世界一片玫瑰般的紅色！ 那個(gè)孩子就是我，而那個(gè)叫我看太陽的人便是我父親。歲月無情，一轉(zhuǎn)眼孩子長(zhǎng)大了?！俺翱础笔歉赣H對(duì)我的要求，也是父親對(duì)我的希望。一次數(shù)學(xué)考試得了90分，在班上名列第二，我很得意。父親發(fā)現(xiàn)了，耐心地開導(dǎo)我：“學(xué)習(xí)是沒有邊際的，知識(shí)是一個(gè)人到老也學(xué)不完的。_這次你考得不錯(cuò)，_在班上也只是個(gè)第二?！蔽矣行┎环猓f：“最后一題太難了，老師說可以不做，算附加題?！备赣H似乎有些火了，但他克制著自己，【怒氣沖沖、心平氣和、冷言冷語】地說：“別人做得出，你為什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看?！?“要朝前看”，這句話【勾起、想起、憶起】我久遠(yuǎn)的記憶，我想起了兒時(shí)父親背我到山頂看日出的情景。 有一次，我右手骨折，綁了石膏，什么事都不能做，_吃飯_要?jiǎng)e人幫忙，功課落下一大截。我感到十分焦慮，失去了信心。又是父親親切【的、地、得】鼓勵(lì)我：“只是骨折，沒什么大不了，很快就會(huì)好的，要有信心?！笔堑模翱?，就有希望，就有太陽般美好燦爛的未來。1. （1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_這次你考得不錯(cuò)，_在班上也只是個(gè)第二。有一次，我右手骨折，綁了石膏，什么事都不能做，_吃飯_要?jiǎng)e人幫忙，功課落下一大截。2. （2）仿照例子寫詞語。金燦燦：_、_。怒氣沖沖：_、_。3. （3）在文中的【 】?jī)?nèi)選一個(gè)準(zhǔn)確的詞語。【蓋、隔、擋】_住 【怒氣沖沖、心平氣和、冷言冷語】_地說【勾起、想起、憶起】_我久遠(yuǎn)的記憶 親切【的、地、得】_鼓勵(lì)4. （4）寒風(fēng)猛烈地吹在父親的臉上。（改寫成比喻句）5. （5）父親對(duì)我的要求是什么？當(dāng)你遭遇挫折甚至失去信心的時(shí)候，你會(huì)用如何激勵(lì)自己？請(qǐng)寫下來。13. 理解課文內(nèi)容，寫出文章去打開大自然綠色的課