村小少先隊(duì)工作計(jì)劃.doc

村小少先隊(duì)工作計(jì)劃 以人為本以德為先以培養(yǎng)少年兒童實(shí)踐能力為核心內(nèi)容以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)狠抓養(yǎng)成教育以愛國主義教育為主線以少先隊(duì)活動(dòng)為載體開展豐富多彩的教育活動(dòng)是小學(xué)成立少先隊(duì)最主要的目的以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的村小少先隊(duì)工作計(jì)劃希望大家喜歡 村小少先隊(duì)工作計(jì)劃(一) 一.本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析: 制定出少先隊(duì)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)是將班級(jí)內(nèi)學(xué)生狀況了解清楚本班學(xué)生在這學(xué)期共45人轉(zhuǎn)出去3個(gè)又進(jìn)來了3個(gè)插班生學(xué)生人數(shù)比上年有所增加總體看來男生仍多于女生在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無頭緒有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律 二.工作分類： 一、五項(xiàng)競賽工作 制定詳細(xì)的班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn)學(xué)生個(gè)方面不好方面比較欠缺都能在這里得到體現(xiàn)這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競賽中的相關(guān)內(nèi)容我制定了一系列的措施因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說是我來做主體是扶著學(xué)生一步步走來而這一學(xué)期我試著放開手讓學(xué)生自己走走看而讓他們自己走就得告訴他們?nèi)绾巫咴鯓幼卟攀亲詈玫淖咦艘纬蛇@個(gè)最好的走姿就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度為此我試著制定了一些新的制度做到每個(gè)干部責(zé)任分明 1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員 結(jié)合學(xué)生健忘的特性我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員用來提醒一日三掃制度衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長組長則提醒組員如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了組長沒有很好的實(shí)施是組長的責(zé)任組長說了組員不行動(dòng)是組員的責(zé)任做到責(zé)任到人而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé) 為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了 另外為了增加憂患意識(shí)我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分不合格的撤換優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績組長組員也是如此一個(gè)月評出最好的一組加以獎(jiǎng)勵(lì) 2、設(shè)立“三帶”檢查員 三帶具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣?xùn)|西每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生站在門口檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄加以扣分處理 檢查員的打分也是一周一次進(jìn)行評比不合格者撤換 3、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作 班長我讓她每天早上中午兩次對班級(jí)內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生及時(shí)通知老師并且我把點(diǎn)名冊掛在教室里班長每天記錄好后都把他掛在墻上在記錄冊里我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生了解學(xué)生情況就來得容易的多了 另外對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比開始可以由我主持適應(yīng)了一段時(shí)間后我將把這個(gè)工作教給班長每天的扣分單班長統(tǒng)一收集一周統(tǒng)計(jì)一次并進(jìn)行評比把評比情況告知教師讓小干部真正動(dòng)起來 村小少先隊(duì)工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指針貫徹落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人;探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)校德育工作整合的有效途徑;進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口繼續(xù)開展以“走進(jìn)武大熱愛珞珈”為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)創(chuàng)出我校德育工作新特色 二、主要工作 1、改革創(chuàng)新、注重實(shí)效、構(gòu)建德育新模式 構(gòu)建以“走進(jìn)武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式并成為我校德育工作的重點(diǎn)以“生本德育”為理念以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑結(jié)合校本課程開發(fā)利用“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、讀報(bào)等有利時(shí)機(jī)以提高德育針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己 (1)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生實(shí)際有針對性地開展豐富多彩的活動(dòng)低年級(jí)通過看、聽、講等形式開展“我知道了”的活動(dòng)從而了解武大一人、一事或一景;中年級(jí)通過訪問、調(diào)查、體驗(yàn)等形式開展“武大名人我知道”“豐富的珞珈植物”活動(dòng)高年級(jí)通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展 (2)落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間加大實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)力度本學(xué)期將在教師的親臨下有目的、有步驟地開展活動(dòng) (3)注重收集、整理實(shí)踐活動(dòng)資料、打造精品參加市區(qū)“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)優(yōu)秀作品的評選 2、抓住重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)作好德育科研工作 (1)積極準(zhǔn)備迎接市級(jí)“六有六創(chuàng)新”德育基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的預(yù)檢評估工作 (2)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題如做人中人多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合的研究工作注重案例開發(fā)主題教育活動(dòng)和階段性成果展示加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高實(shí)踐能力探討規(guī)律 (3)進(jìn)一步鞏固德育宣傳陣地繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動(dòng)宣傳的工作積極向德育通訊 3、端正思想更新觀念加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) (1)提高班主任隊(duì)伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力定期召開班主任工作例會(huì)并邀請專家介紹工作經(jīng)驗(yàn)共同交流探討增強(qiáng)班主任在班級(jí)管