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幼兒園園務的全年工作計劃范文 幼兒園園務工作計劃一 幼兒園是一個學習的場所文化氛圍是幼兒園所必須的沒有文化氛圍的幼兒園就像沒裝水的空瓶子空有其軀殼而且文化氛圍對于學生的影響也很大家長也需要一個這樣的環(huán)境來熏陶自己的孩子所以為了提高我園的工作質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量和文化氛圍我們進行了全面的園務計劃 一、指導思想 *年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年以全面貫徹落實幼兒園教育指導綱要為核心;以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點;以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點;以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量開創(chuàng)我園各項工作的新局面以優(yōu)異成績迎接示范園的復檢工作為推動我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻 二、工作目標 抓體制改革促內(nèi)部活力的增強 抓隊伍建設促綜合素質(zhì)的提升 抓成果展示促辦園聲譽的提高 抓設施改造促教育環(huán)境的優(yōu)化 抓家園合作促幼兒和諧的發(fā)展 三、重點工作 根據(jù)市教育局20xx年工作要點的總體要求結合幼兒園的工作實際全面啟動第二輪的工資分配制度改革本著按崗、按責、按質(zhì)、按績、按貢獻的分配原則進一步完善激勵機制做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲分明真正調(diào)動全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性 加強信息宣傳工作擴大社會影響提高競爭能力 舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié) a、活動時間:*年*月1日(開幕式)*月15日(閉幕式) b、活動宗旨:宣傳白鴿教育理念展示教師、幼兒、家長整體素質(zhì)提高社會知名度和名園效應充分發(fā)揮省級示范園的作用推動鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展 c、活動內(nèi)容:教職工業(yè)務、技能的全面展示;幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽家長參與的親子活動等 要求:制定好首屆文化節(jié)的實施方案各部門、班級要做好一切籌備工作 根據(jù)幼兒園的工作有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳向社會傳播先進的教育理念和育兒方法(上半年重點結合“六一”慶祝活動下半年重點圍繞特色活動) 辦好、辦活家園橋月報使之具有學習、指導、交流、展示、娛樂等多種作用 加速信息化進程豐富網(wǎng)頁內(nèi)容提高網(wǎng)站質(zhì)量特別是全園教師要積極參與充分利用信息網(wǎng)站為教學服務使之成為信息交流互動的平臺成為家長獲得科學育兒的站實現(xiàn)資源共享 搭建與國際、國內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動的平臺聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷相互學習、共同提高 穩(wěn)步發(fā)展長托班在不斷提高服務質(zhì)量的基礎上確立課程標準(增加蒙臺梭利教學)規(guī)范各崗位工作流程并通過各項展示活動加大宣傳力度讓的家長和社區(qū)了解長托班的工作和質(zhì)量擴大生源真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園 改革教師管理模式促進其積極主動發(fā)展 教師可根據(jù)能力、興趣、愿望自選教科研實驗項目并申報實驗理由及初步設想經(jīng)幼兒園評審最終確立其實驗人在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放發(fā)揮以點帶面輻射作用 教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合自送與抽檢相結合 開展豐富多彩的親子活動讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通從而尊重、理解幼兒成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者 規(guī)范各年齡段體育活動內(nèi)容、形式和組織方式特別是保證戶外活動的時間和活動質(zhì)量并作為考核評價教師的一項重要內(nèi)容學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作 繼續(xù)完成國家、省、市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實效性把承擔教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容著力培養(yǎng)出的省、市級骨干教師 對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進行全面規(guī)劃改造從造型、風格、色彩等方面創(chuàng)設具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園 開展健康教育重視對幼兒健康習慣的培養(yǎng)把幼兒生理、心理健康檔案進行微機管理 把家長工作貫穿于幼兒園的各項工作中改變過去家長被動參與的狀態(tài)采取有效的方法讓家長主動了解、關注孩子的發(fā)展進而得到家長的支持與合作使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作真正建立起教育合作伙伴關系(分專題面向家長講座召開座談會、經(jīng)驗交流會、辨析會、家長開放日等各種形式) 教育是很復雜的也是責任重大的特別是幼兒時期孩子的智慧等著我們?nèi)l(fā)甚至可以說幼兒教育會影響孩子的一生所以為了促進幼兒教育的發(fā)展我們一定會不斷努力爭取不斷前進 幼兒園園務工作計劃二 現(xiàn)在家長對于幼兒園的要求和重視度不斷增強這也需要我們不斷提高教學質(zhì)量、服務質(zhì)量和幼兒園環(huán)境質(zhì)量家長很重視孩子的學習環(huán)境為了滿足家長們的需求我們展開了全面的園務計劃 一、情況分析 本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大面對競爭這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn) 二、指導思想 依據(jù)綱要精神據(jù)市幼教工作會議精神立足本園實際以領域活動課程為主主題活動為輔開展教育教學活動改變教師教育觀念不斷提高保教質(zhì)量加強管理真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒 三、工作要點 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、加強對保育工作的檢查、督促加強跟班指導學習保育業(yè)務不斷提高保育的素質(zhì) (2)、嚴格執(zhí)行作息制度保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展 (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎 (4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理并對幼兒進行安全教育培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力確保幼兒生命安全 (5)、把好晨檢關做好全日觀察記錄嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作 (6)、善于觀察發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況并及時給予耐心妥善處理 (7)、加強衛(wèi)生保健工作每年體檢一次及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康 2、教育教學工作 (1)、進一步學習領會規(guī)程、綱要、指南精神探討實施的方法策略吸收幼教新信息不斷更新教育教學觀念嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新積極探索適用本園的教育教學新方法促進保教質(zhì)量不斷提高 (2)、保教人員應針對幼兒年齡特點班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展 (3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況 (4)、過形式多樣的活動促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展 創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng) 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗提高美術表現(xiàn)力組織中、大班開展美術興趣班 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力 創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活學習環(huán)境使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣 豐富戶外體育活動器械加強對戶外教育活動的指導、 加強對區(qū)域活動的組織指導 加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力 節(jié)日舉行多樣的主題教育活動親子活動等 開展幼兒朗誦比賽 (二)培訓工作 1、組織教師出去參加學習、培訓不斷獲取幼教新信息 2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧成為全面發(fā)展的幼兒教師 3、加強崗位練兵 4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修 (三)教研工作 1、加大教研力度懂得新課程教與學的關系以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容 2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動課題研究活動結合公開課給教師提供研討的平臺提高教師教研能力促進教育水平上一個臺階 3、組織教師外出參觀學習接受新的信息回來后進行公開觀摩帶動全體教師教學水平的提高 (四)家長工作 1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動促進幼兒園工作的進一步發(fā)展 2、加強家園聯(lián)系欄對家長達到家園教育同步促進幼兒全面發(fā)展 3、每學期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系 4、充分利用家長資源促進幼兒園的教育教學工作為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用 (五)后勤、行政工作 1、加強投資和建設力度爭取校部及各部門的關心和支持加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施 2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策

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