幼兒園小班新學(xué)期的教學(xué)計劃.docVIP

幼兒園小班新學(xué)期的教學(xué)計劃 幼兒園教學(xué)是幼兒早期教育中的重要組成部分,啟蒙教育質(zhì)量的好壞,對兒童早期身心健康發(fā)展有著不可小覷的影響接下來要給大家分享的是幼兒園小班新學(xué)期的教學(xué)計劃歡迎大家的借鑒閱讀！ 一、本班班況分析 新年過去了我們小班迎來了小班的第二學(xué)期現(xiàn)如今我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定個別孩子還有哭泣行為情緒不大穩(wěn)定本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后有了很大進步每位幼兒都愿意上幼兒園同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣會自己動手吃飯在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)上課時能安靜坐下來舉手回答問題積極動腦;游戲時基本能聽教師的指示進行游戲主動參與活動;在語言表達(dá)方面部分幼兒都會用普通話與同伴交流應(yīng)該說上學(xué)期經(jīng)過我們的努力取得了一定的成績但是還有很多不足之處需要我們不斷完善如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強等;在生活自理方面還要給幼兒機會讓他們多鍛煉同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對本班的具體情況及存在的問題本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣能尊敬父母、長輩能為集體服務(wù)形成集體觀念使幼兒以此為基礎(chǔ)促進全面發(fā)展以便順利的開展各項活動 三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌講衛(wèi)生的好習(xí)慣同伴之間能團結(jié)友愛互相謙讓形成一定的集體觀念并教育幼兒尊敬長輩在園在家一個樣鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服穿脫鞋子等在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事 在開發(fā)幼兒的智力方面在日常生活中要求幼兒用普通話與教師、同伴交流說話盡量完整培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲利用戶外活動和游戲的時間啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力并逐步豐富幼兒的詞匯通過講故事學(xué)兒歌的形式幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義利用音樂游戲播放音樂或進行游戲培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美 在增強幼兒體質(zhì)方面在日常生活中每天進行一定量的運動如每天的早操等活動以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì)減少感冒和流行病的發(fā)生根據(jù)天氣變化及時為幼兒穿脫衣服午睡時注意增減被子養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣抓好進餐習(xí)慣鼓勵幼兒不挑食不偏食提高午餐速度形成較好的午餐習(xí)慣日常生活中時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢并教育幼兒要愛護自己的五官教育幼兒早睡早起在家少看電視多運動養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣 美育方面通過語言故事中的不同形象體驗善與惡讓幼兒做個心靈美的人讓幼兒通過美術(shù)活動欣賞美的作品創(chuàng)造美的作品讓幼兒體驗其中的樂趣激發(fā)幼兒的興趣培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣通過身邊的各種好人好事讓幼兒了解并及時表揚鼓勵以達(dá)到教育的效果 四、家長工作 1.與家長密切聯(lián)系主動向家長反映幼兒在園的情況同時從交談中了解幼兒在家情況 2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群及時發(fā)布幼兒在園的信息及時解決與家長溝通的問題 3.每天熱情的接待家長和幼兒抓住每個機會和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情況 4.利用下班時間家訪及時反饋幼兒在家情況 五、各項常規(guī)教育 1.在禮貌常規(guī)方面 引導(dǎo)幼兒到園時主動與教師生活老師打招呼離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛互相幫助不搶奪東西不打人做錯事要道歉主動說“對不起” 2.在衛(wèi)生常規(guī)方面 每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔小手干凈不留長指甲并帶一塊干凈的毛巾放在書包 3、在上課常規(guī)方面 上課前要求幼兒安靜的進入教室坐到自己的座位上并注意小腳并攏小手放膝蓋上胸也挺起來眼睛平視教師上課時遵守紀(jì)律不隨便說話離開座位注意養(yǎng)成幼兒積極動腦大膽的舉手回答問題的習(xí)慣 4、在各項游戲活動常規(guī)方面 教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具輕拿輕放不隨便拿教師桌上的東西游戲后要將游戲用的玩具整理好放回原處在戶外時不亂跑亂叫要跟隨教師帶上自己的小板凳時要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走養(yǎng)成愛護小板凳等公物 5、在愛護公物常規(guī)方面 教育幼兒愛護桌椅不把椅子當(dāng)馬騎不將椅子在地上推著吱吱響不在墻上亂涂亂畫拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放玩玩具時愛護玩具不亂扔亂放玩具 培養(yǎng)常規(guī)具體措施：一方面在上學(xué)期的基礎(chǔ)上逐漸鞏固提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)平時生活中注意觀察及時表揚幼兒的良好行為每周進行評獎促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;另外一方面結(jié)合教學(xué)及游戲活動開展幼兒感興趣的活動提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等方面的各項技能 六、本學(xué)期將采取的具體措施 1.首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒 2.建立一定的常規(guī)學(xué)習(xí)生活自理能力在一日生活的各環(huán)節(jié)中根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求老師的要求要一致培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做例如培養(yǎng)洗手常規(guī)要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進給予幫助但不包辦代替使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)愿意做的自信心 3.開展豐富的戶外活動通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育發(fā)展大肌肉動作保證幼兒充足的戶外活動時間使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力不經(jīng)常感冒、生病 4.充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗培養(yǎng)幼兒對事物的感受力 5.抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境促進幼兒語言的發(fā)展豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通表達(dá)需要與感受